幼兒園聖誕活動流程

　　為本次的幼兒園組織的聖誕節制定活動流程。本文是幼兒園聖誕活動的流程，僅供參考。

　　一：

　　一、活動名稱：《快樂的聖誕節》

　　二、活動目標：

　　1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、通過掛愛心卡，說出父母對自己新年的希望。

　　三、活動準備：

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室。

　　2、大聖誕樹一棵，幼兒聖誕帽每人一頂。

　　幼兒禮物每人一份。

　　小獎品若干。

　　3、製作各種圖形的漂亮愛心卡，讓家長為自己的孩子寫一句新年寄語。

　　四、活動過程：

　　一匯入：

　　教師：聖誕節快到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?下面介紹我們今天的活動內容：我們首先來認識一下聖誕樹、聖誕帽、鈴鐺、聖誕老人、禮物等。然後各班表演一個節目。接著是結對活動互贈節日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，在聖誕樹上掛愛心卡。最後是幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。結束後，師生家長在聖誕樹前合影留念。

　　二步驟：

　　1、認識聖誕樹、聖誕帽、鈴鐺、聖誕老人、禮物等。

　　出示實物：請幼兒觀察都是些什麼形狀?什麼顏色?讓幼兒跟說指認。

　　2、各班表演一個節目。小班《幸福拍手歌》;大班《我和你》。

　　3、結對活動。

　　由大班幼兒給小班幼兒送小花，然後小班幼兒給大班的幼兒送禮物。

　　4、掛愛心卡

　　讓家長給自己的孩子送新年賀卡，再教幼兒自己說一說，並掛在聖誕樹上。

　　5、聖誕快樂互動舞蹈

　　幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

　　6、師生家長聖誕樹前合影。

　　五、活動總結：

　　今天，是喜悅讓我們相聚在這裡。我們更相信：我們今天的努力定會結出明天的累累碩果，我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收穫。

　　附：活動引導語：

　　甜蜜的聖誕節快到了，快樂的聖誕節多美好啊!白雪兒飄飄，鹿鈴兒叮噹，學前班的全體老師預祝各位家長和小朋友們聖誕節快樂!

　　下面介紹我們今天的活動內容：首先，我們來認識一下聖誕樹、聖誕帽、鈴鐺、聖誕老人、禮物等。然後各班表演一個節目。接著是結對活動互贈節日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，在聖誕樹上掛愛心卡。最後是幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。結束後，師生家長在聖誕樹前合影留念。

　　今天，是喜悅讓我們相聚在這裡。在聖誕節即將到來之際，我們由衷地感謝各位家長、老師和小朋友，謝謝大家!我們相信：在這裡，我們學會了和別人友好相處;在這裡，我們有了好朋友;在這裡，我們有了進步;在這裡，我們有了成功。

　　明天的孩子們將會在初升的太陽周圍編織出最美的希望之花!我們更相信：我們今天的努力定會結出明天的累累碩果，我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收穫。

　　二：

　　一、 活動時間：約2小時

　　二、 活動參加物件：幼兒園全體老師、幼兒及家長

　　三、 活動目的

　　1、通過活動讓幼兒瞭解與聖誕節有關的英語，加深幼兒對英語的喜愛。

　　2、讓家長與幼兒瞭解聖誕節的由來，共同感受節日氣氛、享受聖誕禮物、過個快樂的節日。

　　3、通過親子互動環節，增強家長與幼兒間的互動與交流，加深親子感情。

　　4、通過活動，加強園所與家長的聯絡，促進家園溝通。

　　四、 活動準備

　　1、 活動通知

　　提前1個月，在園所接送重要處貼活動宣傳海報，園所各班級老師配合通知並動員本班幼兒和家長。

　　2、 場地準備

　　操場、多功能大廳等便於集中幼兒及家長的場地。

　　3、 準備物品

　　幼兒座椅數量同當天參加人數

　　家長座椅可直接用幼兒椅代替，數量同園所各班預報人數，另再多準備20張

　　男聖誕老人服裝1套含：上衣、褲子、聖誕帽、白鬍子——扮演聖誕老人用外教/

　　男性工作人員

　　女聖誕服裝2套——供主持人/Melody用園所英語老師

　　幼兒聖誕禮物幼兒人均1份，事先按班級打包好，袋子上標明班級，全放進大禮物袋中 紅色聖誕大禮物袋1個——裝幼兒聖誕禮物用

　　紅色聖誕小禮物袋1個——裝互動小禮物和親子游戲獎品用

　　幼兒互動小禮物50件

　　親子游戲環節大獎品5件、禮物10件

　　VCD播放機、麥克等風音響裝置、聖誕歌曲VCD1盤沒有條件的園所，可改為腰麥3個、磁帶播放機1臺、聖誕歌曲磁帶1盒

　　1.5米聖誕樹2棵佈置在表演臺兩側角落

　　有條件園所可以提早一週將園所佈置出聖誕環境

　　“我做你猜”親子游戲環節圖片大卡共4組，每組6張

　　幼兒聖誕小公公服裝3套含：上衣、褲子、白鬍子、帽子

　　許願大蜡燭2根

　　4、 人員準備

　　聖誕老人1名——外教/男性工作人員

　　主持人1名——園所英語老師

　　助理主持人1名——園所老師要求會唱和跳《Merry Christmas》，並熟悉聖誕單詞 配合人員1名——任選公司人員/園所人員負責播放音樂、保管遊戲物品、照相等工作

　　五、 當天活動流程

　　★ 活動過程中，需要園所各班級老師配合組織幼兒、維持現場幼兒及家長的秩序、

　　遊戲活動中邀請幼兒及家長上臺以及下臺後回到座位的細節工作。

　　一 、出場 Time Out 時間：10分鐘

　　1、出場前，園所幼兒由各班老師組織坐好在各自規定區域內，建議座位安排時，中大班

　　靠前靠中間，小班放兩邊，家長坐最後面或最兩旁邊

　　2、主持人出、與臺下幼兒做Greeting互動：

　　場地人員安排好後，主持人在《Jingle Bells》的音樂聲中以歡快的跑跳步出場，

　　主持人到達表演臺中間後，音樂調小聲/暫停。

　　“Hello! ” Hello! “Hi!” Hi!

　　“Good morning/afternoon!” Kids：Good morning/afternoon Melody!

　　“How are you, today?”Fine, thank you!

　　“I’m fine too! 老師今天也覺得很好、很開心。”

　　“Everybody, look at me! 小朋友們，看看老師今天穿的衣服原地轉一圈，現來聽聽這個音樂音樂調大聲，小朋友猜猜看，是什麼節日快要來了呢?”聖誕節 “Yes, Christmas Day! 聖誕節!The Christmas will coming!聖誕節快要來了!”

　　“Everybody, do you like Christmas Day?小朋友們喜歡聖誕節嗎?”喜歡

　　“Say yes!” “Yes, Bingo! Christmas will coming! 聖誕節快來了!所以，今天Melody老師請來了一位小朋友非常非常想見的客人喲!他帶了好多好多禮物給小朋友呢!是誰呢?小朋友來猜猜看?”聖誕老人

　　“Ok, let’s clap your hands, welcome the Santa Claus! Say ‘Santa Claus!’”

　　主持人帶領檯下幼兒及家長邊鼓掌打節奏，邊歡呼“Santa Claus!Santa Claus! Santa Claus!”，直至Santa Claus走到表演臺中間

　　3、聖誕老人Santa Claus出場：

　　Santa Claus揹著大禮物袋，邊揮手邊歡快地走上臺，邊揮手向臺下幼兒問候邊

　　走上臺。“Hello/Hi，everybody! Merry Christmas!Merry Christmas!”

　　聖誕老人上臺跟臺下幼兒打過招呼後，將大小禮物放置在表演臺旁邊後面的位置，以免影響後面環節的開展
 

　　三：

　　一、活動名稱：

　　快樂的聖誕節

　　二、活動目標

　　1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

　　2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

　　3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內„„。

　　四、活動過程

　　一活動匯入

　　1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐另一名教師扮演還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

　　2、示範講解“尋寶”玩法：

　　出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?

　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

　　3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

　　二聖誕舞會——聖誕快樂互動舞蹈

　　幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

　　三智多星遊戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格„„來表演，做對了，教師扮演會獎勵你一個小獎品。

　　2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

　　四欣賞童話劇——聖誕節的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

　　旁白-教師：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐家長，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人幼兒和一位窮人幼兒<富人、窮人出場>。

　　乞丐對著富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

　　乞丐艱難的站起來對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

　　乞丐脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。