初中生話題作文素材

　　話題作文由於開放性較強,文體上幾乎沒有限制而備受青睞。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　漫步在成長路上，回首往事，一道道坑坎宛如長城的杆欄烙印在記憶的長河中。——題記

　　昂首，雲散了，愁消了，風暖了，情卻未了。

　　正和然同是初三畢業生，同校，同班，同學，放學他們一起走在回家路上。一天，正突然對然說了那三個字——“我愛你”。然驚惶失措，在滿臉羞澀中跑開了。

　　正趕忙跟上前去，拉住瞭然的手，然低著頭一言不發。突然，正把然抱入了懷中，然掙扎著，但卻無法掙脫。正低下頭想親吻然，然驚醒中一口咬在了正的手臂上，掙開了正的手臂，向遠處跑去。

　　只有正呆立在路旁，手臂上的牙印已身處絲絲血跡，但他的心中早已忘卻了那份痛苦。風起了，雨來了，正只好失魂落魄地向家中走去。

　　同樣呆滯的還有然，久坐在書桌前，腦海中浮現出正燦爛的笑容和告白時那真摯的雙眼。然呆呆的看著記作業本上老師的留言，忽然警覺——這就是早戀。然猶豫了，他的心裡何曾不有一個他……

　　正的腦海中同樣也浮現著然的面頰，想象著然依偎在他懷中的情景，笑靨如花。抬起手，出現在正眼前的是血印，正忘不了然走時的眼神。正的心理也在矛盾，是不是要向然道歉……

　　一連幾天，正和然都沒有一起同行，正擔心然不會再理他。終於一天，正獨自走在回家的路上，風起了，涼颼颼的，同樣紮在正的心上。這時，然突然出現在正的眼前，正在欣喜之餘也多了一份擔憂。

　　然低著頭，正趕忙說：“然，對不起，那天我胡說的，你別在意了，我們還回到以前那樣。”停了半晌，然點了點頭，正欣喜若狂，想抱住然，然抬起了頭，眼裡充滿了不願，正好想明白了什麼，伸出的手又緩緩地收了回來。

　　然和正已然邁過了那道坎。

　　正靜靜的躺在屋頂上，仰望天空

　　——愁消了，雲散了，風暖了，情卻未了……

　　天津薊縣漁陽中學初三:楊民森

　　二

　　他是我的同學，一個蠻幽默的人。

　　他的面板很黑，和他那潔白的牙齒相比較——哎!一個天，一個地。他染了頭髮，似乎帶著點帥氣。可是，一個小矮子，帥得起來嗎?Sorry，說這話有點鄙視心理喲!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問班上誰鼻子最大，沒人不說他。看著那標誌性的鼻子，難免多了些風趣。

　　就拿昨天來說吧!午自習，好好地，他就唱道：“WangnaninBeijing，我留下許多情。”翻譯下：“王楠在北京，我留下許多情。”他不僅改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權。他當時的聲音很大，班上好多人都聽到了。儘管如此，我沒有怪他，因為早已習慣他的幽默。

　　每次下課，他都做一些稀奇古怪的動作。他的外形有點像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發聲音，但我們都“聽”到了他的幽默。他走的貓步，扮的動物，裝的人，每每逗得我們開懷大笑。他的幽默中總帶著熱情。只要你忘帶了東西，他會面不改色地對你講：“哦!我也沒帶，怎麼辦，怎麼辦?”其實他帶了，只是小小的幽默一下嘛!說完之後，他會大大方方地把你需要的東西借給你。

　　他加入了“搞怪分子”的行列。現在雖然不是初三，但氣氛卻比初三還緊張，學習之餘，他總能逗得我們笑一笑。讓我們得到了輕鬆。

　　他就是這麼一個人，我的同學——徐祥!多麼幽默的人啊!他的朋友很多，這麼一個易相處﹑又幽默的人，誰不想讓他當自己的朋友呢?

　　嘻嘻……這就是我的同學，一個幽默的人!

　　江蘇省鎮江市丹徒區辛豐中學初一:王楠

　　三

　　那時候，清清的河水邊有蜿蜒的弄堂，赤腳穿著拖鞋拍打著溼溼的石路。

　　安是我的鄰居，和我親密無間。她是一個思緒紛繁的女子，同時又任性，有一股衝勁，一點也不柔婉。我們常常在黃昏的石板路上奔跑，追逐落日，拖鞋摩挲初好聽的聲音。路兩邊的歪脖子樹鍍了一層金燦燦，那下面是河水，那麼清。我們聽著商販吳儂軟語的叫賣，體味著日光漸漸黯淡的滋味。

　　每當我去學畫，地方並不遠，只在弄堂裡轉一轉就到了。我個子不高，揹著碩大的畫板快活地走著的時候，被安撞見，她會鄙夷地盯著我，玩世不恭地大笑，說：“這個需要學嗎?我也會的!”安很有靈氣，不過又頑劣。我被老師認為是溫和的女孩，但實質上與安如出一轍。因此，學畫的時候我常找各種藉口溜出去玩。我會在葛藤下伸出手掌，看日光一絲絲洩下指尖。這時候，我看見了善，淡淡的笑，含蓄的樣子。她剛轉來我和安所在的班，原來她也學畫。她伸手遞給我一片枯葉子，金色美麗。“這是陽光的沉澱。”我們互視微笑。同時仰起頭，湛藍的天已蒙上昏暗的顏色，群鴿撲掕而過。

　　很快，我，善，安成了極好的朋友，然後奇怪的是善成了我的同桌，從她的眼神可以看出這是她早已計劃好的。放學，我們帶善穿梭在弄堂的每一個角落。安說：“騎車好吧。”她的車技讓羽大驚失色，是那種風般狂野的速度。安的格子襯衫飄起來，止不住的灑脫。安說：“快騎。”於是，閉上眼，感覺俯衝時與風同速，碎小的花蕊掠過額頭。我縱聲唱：記得當年年紀小，你愛談天我愛笑……

　　走下一級級臺階，接近那清澈水流，脫下鞋子，踩著最後半截被水浸透的石頭，濺出白色的水花。善的素白帕子，我把它放在水裡滌啊滌，然後淋得她們一頭水……

　　後來知道，善的父親其實是位重要人物，因此老師都竭力呵護她並滿足她其實極少的願望。比如，和我同桌。

　　……

　　紀念就過去了，身邊的人讓我快樂，卻只是柏油馬路上的調侃，建築物千篇一律的壓抑。找不到會流向遠方的清清河流，弄不清記憶中什麼是滿是陽光的素描影子。房間裡充斥了化學的味。格外思念那淡色野花的味道，格外思念安明亮的眼神，善嫻雅的姿勢，但這些統統都消失了。安和羽都因家庭變故而搬家;而我，終於沒有守住最初的位置，住進了“現在”裡。

　　生活，孤獨地徘徊在巷口不見她們，敏感會帶來一觸即發的苦澀和落寞。

　　我感謝網路，從中看見那清晰又遙遠的名字，差一點啜泣。幾年，不很長的時間，可我們已不再是不諳世事的小孩。

　　隔著冰冷的螢幕，沒有任何表情，善說很忙很忙，感覺是在敷衍。安和我在同一城市，因為失意，在學校的生活應該空閒，我的學校與那所學校僅一牆之隔，我與她不曾見面，失去緣分的人最不容易見面。

　　我的畫板在書架的後面，佈滿塵。

　　經過長久的對話，我們決定見面。

　　那天陽光燦爛，那棵歪脖子樹尤在，只是即將匍匐。站在一邊，樹葉刷刷地敗落，疼。

　　安來了，善卻始終沒有來。我和安沿著河堤走路，專注地，雖然我們都不害怕跌落到水裡，從來沒有過。安說，那是多好，大家都是孩子，世間一切都是公平的。而現在，清澈被淹沒到河底，我們已抓不住彼此。

　　我看了太多鉛字，漸漸模糊了一路景緻。可是無比光亮的太陽仍然清晰，它使毫不設防的我被迫藏這最後的暖意。“落日的顏色”我輕聲說。安抬頭，我看見她眼角有淚。

　　流水靜默，若它不再流動，不能吧那些種子帶去遠方，也沒關係。

　　真的，沒有關係。至少，我們曾經如此地為彼此祈福。