水墨風景畫教學視訊

　　水墨風景畫表達了人們對自然敬仰崇拜的感情,是將現實的自然美景延伸到紙張上的一種藝術表現形式。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　看完了以上的之後，下面就來閱讀一下關於風景的文章吧!

　　描寫風景的文章

　　暮春的一個星期天，幾個朋友約我一起去一處風景區遊玩。初三的生活太沉悶了，整天三點一線，除了學習還是學習，往日的豪情雄心、閒情逸致早就讓位於語數外各科了。我們有漂亮的裙子，但是從不敢穿，怕飄飄的裙裾會成為老師嘴裡“不專心學習”的罪證;我們有絲絲柔順的長髮，但從來沒好好侍弄過，因為護理頭髮的時間還不如做幾套試卷來得實惠。學習呵，學習，朝朝暮暮，周而復始。但當這一年的春天又將匆匆逝去時，我和我的朋友們再也坐不住了。

　　家鄉的這處風景區是個天然地質公園，是國家AAAA級風景區，即使不是節假日，遊人也絡繹不絕。這是我們已經去過很多次的地方了，即使閉著眼睛，也能知道哪座峰在哪個方向，哪潭水在哪個位置，哪條路是最佳路徑，哪條小道能曲徑通幽。所以幾乎沒費什麼工夫，我們就到達了山頂的平臺。“真是‘會當凌絕頂，一覽眾山小’啊!”我的興致剛來，立刻就有人狂笑：“矯情!矯情!”隨即眾人都大笑起來，鬧成一團。山風吹起了我們鑲著蕾絲花邊的裙裾，秀髮迎風翻飛，宛如仙子凌空。

　　“噢――”遠處傳來一群小孩子的聲音，看樣子他們正在往這邊爬。他們像一群小老虎，“嗷嗷”叫著往山上衝，我們十分高興，一邊喊著：“誰先爬到這兒，姐姐就給誰喝橘子水。”一邊手忙腳亂地把包裡所有的橘子水掏出來。

　　小傢伙們很快就爬了上來，他們當中有男孩也有女孩，全都一窩蜂朝我們擁過來。“我先上來的，給我喝橘子水!”“我先上來的，我比你先!”我和朋友們都樂壞了，彷彿影星被影迷包圍著。無奈我們帶的吃的太少了，沒分到的小傢伙我們只好費勁去安撫。

　　正鬧得不可開交呢，落在後面的家長們趕過來了。一個家長見狀機靈地說：“別爭了，橘子水都在這兒呢。”小傢伙們一下子安靜下來。見孩子們情緒都穩定了，他又朝我們這邊笑著說：“你們說這幾位姐姐漂亮不漂亮?”“漂亮!”孩子們用他們稚嫩的童音齊聲喊道。“那咱們就別喝橘子水了，跟幾位漂亮姐姐合個影吧!”孩子們的目光一下子又轉移到我們身上。那位家長說：“姑娘們，別介意，剛才孩子們往這兒衝，都是因為我說了句‘你們看，上面有幾個仙女，我們去和她們交個朋友好不好’。”我們都不好意思地笑了，就在那一瞬間，我們的笑容被定格下來，和孩子們的笑容一起變成了可儲存的風景。

　　我在看風景，看風景的人在看我;他們裝飾了我的視野，我裝飾了別人的夢。

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