初中作文精選範文素材

　　作文教學是語文教學的重要組成部分,也是語文教學的重點和難點。初中學生在寫作方面具有一定的潛能和可塑性。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　蘭，開放於初春時期，呈淡黃色，體型嬌小，花瓣有五片，舞蹈者們從它們身上學習到了蘭花指，可見它的美麗。它沒有玫瑰濃郁的芬芳，沒有百合嬌大的的身姿，它高潔，典雅。

　　它，散發著淡淡的芳香，在樹蔭下默默開放，讓路人察覺不到，但它芬芳的味道讓人感到心曠神怡，陶冶我們的情操。若走在山間道路上，深吸一口氣，蘭花的氣味便伴隨著你走遍山間，讓你一路心曠神怡。

　　它的枝葉更雅，是那麼的纖細又那麼長一株蘭立在那裡，給人的感覺是那麼的典雅，那麼的高潔，有那麼的亭亭玉立。

　　蘭性喜光，較耐寒，可露地越冬。愛高燥，忌低溼，栽植地漬水易爛根。喜肥沃、排水良好而帶微酸性的砂質土壤，在弱鹼性的土壤上亦可生長。在氣溫較高的南方，12月至翌年1月即可開花。蘭花又名白玉蘭、木蘭、應春花;此花為我國特有的名貴園林花木之一，原產於長江流域，現在廬山、黃山、峨眉山等處尚有野生。啊!蘭是如此的淡雅，如此的高潔，它不顯得富貴，也並不像其他花兒一樣出眾，沒有那麼鮮豔的色彩，它只願隱居山間，做一位淡雅君子。

　　二

　　曾經有這樣一隻蜘蛛，它爬遍了地球上的角角落落，爬進了家家戶戶，爬進了人們的生活中，織成了一張巨大的網。那隻蜘蛛，就是網際網路的創始者。這張網，就是現在被資訊化社會廣泛應用的網際網路。相信同學們應該早就對網際網路熟知了，但是，你們真的看清它的真面目了嗎?

　　當我們處在這個資訊爆炸的時期，網際網路就成為了我們進行資訊交流的一個重要平臺。但是，網際網路對社會人群，尤其是處在成長階段的我們，造成了不可忽視的危害。近幾年，由於網路水平的迅速發展，其對青少年的吸引力也越來越大。每年，都有一部分的少年兒童因沉迷網路而損害健康，視力下降甚至眼角膜脫落的事例常有發生。不僅僅是身體上的危害，沉迷網際網路還會影響心理健康。它會使我們形成孤僻、沉默寡言的性格，嚴重的還會形成自閉。讀了這段文字，相信還暢遊在網路世界的你，也會停下來對網際網路進行一個重新的審視吧。

　　不過，反對意見也陸續冒了出來：網際網路利大於弊。其實，網際網路的好處也是被我們大家熟知的。當我們在學習中遇到困惑時，找到它，問題就會迎刃而解。百度、搜狐、谷歌就像一位位小老師，總能帶給你正確的答案。當我們想要擴充課外知識時，它又像一位閱盡滄桑的老人，將自己的經驗之得毫無保留的告訴我們。

　　網際網路的利與弊，給它自己蒙上了一層厚厚的面紗。對於網際網路，我們究竟應該持什麼態度呢?

　　其實，合理上網已經成為學校和家長共同關注的一個話題。究竟怎樣上網，才能使我們在吮吸知識的同時，又避免走上歧途呢?其實，答案非常簡單：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”只要我們合理利用網際網路，網際網路就會將它的好處全部奉獻給我們。當然首先，選擇合適的網站是關鍵。

　　好的網站，相信不用多說，同學們都能說出來：對學習有幫助的網站，也就是對我們有益的網站。能讓我們從中獲取知識，增加我們的閱讀量的網站就是好的網站。

　　任何事物都有對立面。有弊處的網站也是五花八門，它們就像一片片的沼澤，看似風景美麗，一不小心陷下去，便再也無力迴天了。瀏覽遊戲網站、暴力網站、色情網站對我們的學習生活有害無益。一旦接觸這些網站，它們就會像磁鐵一樣不斷吸引著我們，使我們無法掙脫。所以，在瀏覽網站的過程中，一定不能為了滿足好奇心理而瀏覽這些網站。要點選文明網站，選擇適合我們的網站。

　　再就是要合理控制時間。再好的網站，瀏覽太長時間，也會對我們產生不利影響。學會綠色上網，是合理利用網際網路的關鍵。使用網際網路的時間一般不宜超過1小時，如果實在有特殊情況要連續使用，每隔一小時便要站起來看看窗外的綠色植物，以防止對我們的視力造成威脅。

　　對於網際網路的評判，我們只能說它是一把“雙刃劍”——有弊也有利。對於這位朋友，可要認真的對待。總之，“點選文明，綠色上網”會使我們在網際網路中受到益處。

　　三

　　褪去一身稚氣的行裝，套上一件半成熟的衣裳，拉著對幼稚的留戀和成熟的希望的行李箱，我們踏上了初中這趟行駛三年的列車。

　　坐上初中列車的我們和剛下小學巴士的我們，只是時間的變遷麼?褪去的幼稚行裝和套上的半成熟的衣裳只是一副外表的更換麼?哦，朋友，不是的，那是心靈的進化。若你未曾發現，那就從我的身上來尋找這細微的變化吧。

　　交際方面

　　小學時的我是不善於交友的，總認為朋友是一個可有可無的配角，與自己的生活無半點聯絡。也許是小學時親情的分量太重，讓我無法意識到友誼的重要性。到了中學，我依然我行我素，延續我一貫的認知——朋友可有可無。過了一段時間，我發現這根本行不通。在這裡，沒有親情的保護傘，一切似乎都變得慌亂了起來。經常是一個人忙得手忙腳亂，想找一個人幫忙，卻因自己清高的形象而找不到一個人幫忙。我是不是錯了?我經常反省自己。後來我發現了我的錯誤認知，決定廣開交際圈，容納各種朋友，來豐富我自己。越來越多的時候我發現我變了，小學時的我是孤傲的，一聲不吭，與他人無交集的;現在的我是開朗的，愛笑的。這前後的變化是巨大的。踏上初中的列車，我變化很大，因為它使我明白了“出門靠朋友”的真理。

　　行為方面

　　十二歲以前的我是一個懶散的人。經常是花費很長時間去幹一件事，最後學不好就半途而廢。無論父母怎麼說都沒用。到了中學，緊張的學習氣氛，使我不得不加快速度，卻因以前的毛病總也做不好，經過一段時間的發展，我逐漸學會了列事件清單，做一件劃掉一件的方法，而且學會了在有限時間內擠出一點點時間做我喜歡做的時間。比起以前的散漫，我快了許多，對於以前的浪費時間我竟感到後悔。踏上初中的列車，我變化很大，因為它使我明白了“時間是生命的節奏”這個永恆不變的真理。

　　初中的列車已經開啟，它載著我們一路向前。而我也在這列車的行駛中，變著，變著。