少兒播音主持訓練內容

　　今天小編為大家收集整理了關於,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!

　　一、氣息訓練

　　練習呼吸的方法有很多，主要有：

　　①聞花香：彷彿面前有一盆花香花，深深地吸進其香氣，控制一會兒後緩緩吐出。

　　②吹蠟燭：模擬吹滅生日蠟燭，深吸一口氣後均勻緩慢地吹，儘可能時間長一點，達到25-30秒為合格。

　　③咬住牙，深吸一口氣後，從牙縫中發出“噝-----”聲，力求平穩均勻持久。

　　④數數：從一數到十，往復迴圈，一口氣能數多少遍就數多少遍，要數的清晰響亮。

　　二、前後鼻音練習

　　an、ang:

　　扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長，扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。

　　ang、uang：

　　1、你說船比床長，他說床比船長，我說船不比床長，床也不比船長，船床一樣長。

　　2、床身長，船身長，床、船不是一樣長。

　　3、看帆船，船艙放著帆布床，船艙上有黃船帆。

　　in、ing：

　　1、小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。你是學小琴還是學小青?

　　2、京劇叫京劇。警句叫警句。京劇不能叫警句;警句不能叫京劇，更不能叫金劇。

　　3、民兵排選標兵，標兵出了民兵評比棚。

　　en、eng：

　　1、老彭捧著一個盆，路過老龐幹活兒的棚，老龐的棚碰了老彭的盆。棚倒盆碎棚砸盆。盆碎棚倒盆撞棚。老彭要賠老龐的棚，老龐要賠老彭的盆。老龐陪著老彭去買盆，老彭陪著老龐來修棚。

　　2、天上一個盆，地下一個棚，盆碰棚，棚碰盆。棚倒盆碎，是棚賠盆，還是盆賠棚?

　　ing、ong、eng：

　　東洞庭，西洞庭，洞庭山上一條藤，藤條頂上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴鳴，風停藤定銅鈴靜。

　　ing、eng、ong：

　　天上看，滿天星。地上看，有個坑。坑裡看，有盤冰，坑外長著一老鬆，鬆上落著一隻鷹，鷹下坐著一老僧，僧前點著一盞燈，燈前擱著一部經，牆上釘著一根釘，釘上掛著一張弓。說颳風，就颳風，颳得那男女老少難把眼睛睜,刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑裡的冰，颳倒了坑外的鬆，刮飛了鬆上的鷹，颳走了鷹下的僧，刮來了僧前的燈，刮亂了燈前的經，刮掉了牆上的釘，刮翻了釘上的弓。只颳得：星散、坑平、冰化、鬆倒、鷹飛、僧走、燈滅、經亂、釘掉、弓翻的一個繞口令。

　　ang、eng、ong：

　　豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡。紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。穿上新衣多漂亮，豐豐和芳芳喜洋洋。感謝叔叔和阿姨，多紡紅、粉、黃、灰好混紡。

　　unuen、ong燉凍豆腐

　　你會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐， 你不會燉我的燉凍豆腐，就別胡燉亂燉壞了我的燉凍豆腐。

　　三、繞口令：把握一個“勤”字

　　勤，就是勤於練習，堅持不輟。教孩子學說繞口令，著實不易，為此，可以抓好以下幾個環節多下工夫。

　　1講解助練，增強記憶。

　　遇到一些知識性的東西，家長可以通過講解讓孩子明白，以便於孩子更好地記憶。實踐表明，學說繞口令可使孩子的綜合能力得到大幅度提升。那些性格孤僻、膽小，甚至有些結巴的孩子，也可通過這種方式得到很好的鍛鍊。有興趣的家長不妨一試。

　　2公開演練，增強信心。

　　孩子練到一定程度時，期望得到眾人讚許。家長可鼓勵孩子在眾人面前大膽表演，這樣容易激起孩子的好勝心，鍛鍊他們的膽量，也會使他們增強自信心，學說繞口令更會精益求精。

　　3隨時訓練，見縫插針。

　　可讓孩子在家裡練，公園練，廣場練，走路練，玩時練等等，隨時隨地得到鍛鍊，語言表達能力得以不斷提高。

　　4糾錯對練，矯正發音。

　　讓孩子長時間獨自說練，可能會使他們感到有些枯燥，家長與孩子一起練習，通過相互糾錯的方式，使孩子的吐字發音更為準確清楚，也會激發孩子的興趣。

　　其實，繞口令對於小朋友們來說，是很有趣、很生動的口才訓練遊戲，它本身也是我們童年時的最開心的事情之一。

　　在練習繞口令的過程中，我們的孩子們不僅可以鍛鍊口才，還可以提高大腦的思維能力，樹立戰勝困難的自信心，養成主動交際、善於表達的良好習慣。

　　童年留給該子的是一份永久的回憶，而其中也蘊藏著歡樂、幸福和甜蜜，身為家長的我們需要用自身的學習能力來幫助孩子一起學習。