關於有描寫春天孩子們玩耍的短文章
春天到了,樹葉兒綠了,孩子們在春天追著蝴蝶玩耍了!下面是小編為大家整理的關於的相關資料,供您參考!
篇1:讓孩子自由玩耍
玩可以促進孩子的身心健康、創意、自信心、同情心、想像力、社交能力、平衡感、時間空間觀念、手指靈活度、邏輯思維、選擇與判斷能力、語言表達能力等。玩耍是門深奧的學問,在玩耍的過程中,方向感、空間時間的掌握、溝通技巧、如何與他人相處、如何解決問題等知識,都在不知不覺中成了孩子的囊中物。 美國兒科學會的研究表明,自由玩耍會讓孩子受益無窮。它有助於孩子變得更具有創造性,發現自己的激情所在,發展解決與他人和諧相處以及適應環境的能力。通過玩耍學會自己探究嘗試、掌控環境。“也許最重要的是,玩耍是一種單純的快樂,是童年彌足珍貴的一部分。”
兒童健康發展真正所需的是更多美好的玩耍時光。自由玩耍能夠培養孩子創造力和社會技能。孩子在玩的過程中刺激了手部和身體的觸覺發育,如玩泥、玩沙、玩水。小兒的觸覺訓練嚴重不足,導致觸覺敏感或遲鈍兒日益增多。觸覺發育不良,可以影響到大腦對外界的認知和應變,觸覺又是一種情感溝通手段。日本人對孩子觸覺和耐寒能力培養非常的重視,我們可以看到,日本冬季女娃們穿的校服都是呢裙,而不是厚厚的長褲或棉褲,四季都鼓勵孩子洗涼水澡。 大人千萬不要手把手地教孩子,無論是多麼小的孩子。應該讓孩子自己去研究,給孩子自己發現的機會。家長必須有意識地剋制那種什麼事都為孩子做的想法,給孩子一定的自由。在一定範圍內給孩子選擇權,對於發展孩子的自我價值觀是至關重要的。
孩子的行為大多數是有意義的,如果我們不能理解孩子的一種行為,但這種行為對孩子不構成危險的話,我們就應該保護孩子,讓他繼續這個行為。最好、最自然的促進孩子在社會、語言和精神上的良好發育的方式是:父母和撫養者將孩子融入他們的交往中,並儘可能地和孩子一起玩耍。
學齡前的孩子應該有一個歡樂的童年,讓孩子們在“玩”的過程中,去觀察世界,去體驗生活,促進想象力的發展,促進思維力發展,啟發和誘導孩子的創新思維。對孩子而言,學習的樂趣並不是最後的結果,而是學習的過程本身,從自身需求出發獲得的經驗和能力。
高學歷的母親,更偏重於對孩子的嚴管,不願讓孩子“順其自然”地發展,家長要有對孩子生命規律和生命潛力的深刻認識、理解和尊重。家長要深刻地懂得生命的整體性,懂得愉快的童年生活對於生命發展的獨特重要價值,懂得這階段的教育對每個幼兒個體生命的重要影響。
每個孩子都需要從父母那裡得到足夠的重視。在每天工作之餘,我們要騰出一些時間參加孩子的遊戲。幼兒通過接觸具體的、模擬的與生活有關的東西學習,需要與同伴、成人和環境互動交流,要為孩子提供各種各樣的經歷,儘可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者。
篇2:春天
春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園裡,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮豔的春裝;小鳥們從家裡飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!
春天真的來了,在池塘裡,在田野上,在天空中,到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天裡,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激。
春天的景色太美了,春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園裡又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱裡,流連忘返。
春天裡人們更忙了。俗話說:一年之計在於春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉村的田地裡,農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們去採擷。
我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱。我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充滿了新的希望!
春天
當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉; 當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地湧來時,也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。
於是,開始在春天漫步。 踩在她鬆軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這裡孕育,並賦予生命一種變換的姿態。
春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。 無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這裡匯演自然那神奇的活力。
於是,開始在春天漫遊。 披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生
命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。 你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命資訊。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間裡,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這裡的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
畫家愛描繪春天,人們愛歌唱春天。
因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總彙。
春天的雨是連綿的,柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河,積成了深潭,流入了江河湖海。
春天的風和雨總是結伴而行的。早春,帶點寒氣的風吹醒了萬物,樹梢綠了,大地也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸”,說得多好啊!但又何止一個“綠”字呢?
在風的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼,一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋,煩心沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色,莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠,深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。 在明澈、純淨、綠色的湖水中,無數條小魚在暢遊。 春天的綠是十分清新誘人的,但春天絕不僅僅限於綠色。可以說,任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛,任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。 再看看春天的天空吧!怎麼天空也是五顏六色的使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
如果你俯下身子仔細審查,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡,你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”可是,剝去衰草枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現:嘿!裡面竟是綠的!原來外表枯黃的小草,也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富,是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚嫩的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著;是如絲的細雨密密地編織著;是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼呢?
一陣陣暖風吹走了冬日的嚴寒,春天就這樣悄然降臨了。
春風,是一種不可思議的風,是一種有效的清新劑,是一種能夠令人站起來,奮力前進的能量。
在春季剛剛到來的時候,它卻早已遍佈整個世界。也正是因為它的速度之快,才能讓我們在春季才剛到的時節就能看到“久違”的綠色。還是冬季的時候,我在廣大的草地上看不到一點兒生機勃勃的景象,感覺不到一點兒活力的氣息。只是偶爾看到一兩隻小鳥在天空上飛翔。
可是春風才剛到不久,這種景象就煥然一心了。小草伸直了背,奮力地向上生長;小鳥們更是成群結隊的玩耍。特別是燕子,身穿意見黑色的禮服在空中歌唱,也在抓緊時間築巢、成家……著一個個生機活潑的樣子,讓我感受到了春天的氣息,也讓我看到了春風的力量。 正是因為這不可思議的春風,讓冰凍了一個冬季的活力再次釋放,也正是因為它,才讓我又重新看到了這活潑的景象。 報春的新燕隨春風而來,銜泥、搭巢,它們忙得不亦樂乎。花兒也隨著春天的腳步陸續綻放了。
最早開的,是迎春花。小黃花們微笑著,風吹到哪兒,花枝就向著哪兒。在微風中跳起了舞蹈。
櫻花兒也開出小小的粉色花朵,遠看上去,就像一團粉紅的雲,春風吹拂,還會飄下一場綿綿的粉雨。
墨綠的樹梢,也長出些許翠綠的嫩芽。新鮮的小草笑眯眯的,攤在地上,彷彿剛剛睡醒,輕風一吹,還散發出清新的草味。
天上的灰雲被吹白了、吹薄了,彷彿風一刮,就會飄很遠。天空明朗了,時不時還會傳來些鳥的呢喃。
池塘被春風吹皺了,盪漾起一陣陣波紋。魚兒們好像感覺到了這些,迫不及待地要透出水面,一探究竟。
蝴蝶、蜂兒被春風鼓舞了似的,一個個整裝待發,有準備好了新一年的工作。 雖然還沒有進入盛春,可萬物已被捲走了冬日的沉悶。因為,春風吹到哪兒,哪裡就有春天的氣息,哪裡就是希望的營地。
冬去春來,春風習習,給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而,自古以來,詩人們對春風情有獨鍾,以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下,春風富有春意,又是異彩紛呈的。
——春風是溫暖的。“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”***《絕句》***,南宋志南和尚的詩句便從人的觸覺方面直言春風和煦而無寒意。“捲簾亭館酣酣日,放杖溪山款款風”***《南溪早春》***,南宋詩人楊萬里的這兩句詩也同樣寫出了徐徐春風的和煦溫暖。
——春風是柔和的。南朝齊時的王儉在其《春詩》***二首之一***中借花搖來狀寫春風之態:“輕風搖雜花”,便恰到好處地寫出了春風的輕柔之態。南朝梁詩人何遜《詠春風》中的兩句詩“鏡前飄落粉,琴上響餘聲”,前句從視覺角度著墨,寫女子對鏡用香粉撲臉,落下的粉末給春風一吹,便紛紛升騰飄起;後句從聽覺角度下筆,寫婉轉悠揚的琴聲,在春風的輕拂之下傳送到遠處,縱然只剩餘音,也韻聲不絕,縷縷可聞。這樣,也就將春風的柔和之態狀寫得惟妙惟肖。
——春風是忙碌的。南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩:“春風多可太忙生,長共花邊柳外行;與燕作泥蜂釀蜜,才吹小雨又須晴。”此詩寫春風與花柳一路同行,為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創造條件,又吹來瀟瀟春雨,且即時放晴。春風的忙碌,從這組傳神的動態描寫之中可窺見一斑。
——春風是通人性的。“春風知別苦,不遣柳條青”***《勞勞亭》***,這是唐代大詩人李白的詩句,寫春風似乎知道人間的離別之苦,故意不吹柳條使之發青。在李白的筆下,春風多麼通人性!“春風一夜吹鄉夢,又逐春風到洛城”***《春興》***,這是唐代詩人武元衡的詩句,寫春風善解遊子的鄉思,為之吹送鄉夢,在這裡,春風成了多情之人。“東風知我欲山行,吹斷簷間積雨聲”***《新城道中二首》之一***,宋代大詩人蘇軾的這兩句詩,寫春風彷彿知道“我”這羈旅之人要去山裡而特意吹斷了積雨,化無情為有情,寫活了春風。宋代另一位著名詩人王安石的名句“春風取花去,酬我以清陰”***《半山春晚即事》***,以寫人的動作的詞“取”、“酬”來寫春風,使之有情感、通人性,與李詩、武詩和王詩異曲同工,各盡其妙。
——春風是神奇的。在詩人們的筆下,春風就像一把奇特的剪刀,可裁出柳葉、杏桃,以及眾多的綠葉、紅花等:“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”***唐•孟浩然《詠柳》***;“春風騁巧如剪刀,先裁楊柳後杏桃”***宋•梅堯臣《東城送運判馬察院》***;“東風便試新刀尺,萬葉千花一手裁”***宋•黃庶《探春》***。春風是不可抗拒的生命力的象徵,是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句“野火燒不盡,春風吹又生”***《賦得古原草送別》***,寫“離離原上草”被野火燒了之後,讓春風一吹又生長起來,既反映出野草頑強的生命力,又顯示了春風的神奇力量。唐代詩人孟郊的詩句“春風朝夕起,吹綠日日深”***《連州吟》***,寫春風吹得大地綠草越長越盛;宋代著名詩人王安石膾炙人口的詩句“春風自綠江南岸”***《泊船瓜洲》***,寫春風所到之處,百草萌生,一片新綠,生機盎然,也都是對春風神奇力量的形象寫照。
春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園裡,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮豔的春裝;小鳥們從家裡飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!
春天真的來了,在池塘裡,在田野上,在天空中,到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天裡,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激。
春天的景色太美了,春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園裡又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱裡,流連忘返。
春天裡人們更忙了。俗話說:一年之計在於春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉村的田地裡,農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們去採擷。
春雨
早上起來早鍛,下樓一看,地面微微有些溼斑,下雨了。細細的雨絲,微微有些清涼,我沒有停下,在雨中小跑,過了馬路,沿著昭陽實小東邊的小巷朝南跑去,到了王家塘沿河一段的防洪走廊。岸堤上磚鋪的路已是溼漉漉的,那石塊砌成的走廊更是水溼一片了。
雨毛毛沙沙,鍛鍊的人們少了些,三三兩兩在圩堤上來回走。有的甩著胳膊,跨著大步;有的在跑著小步,碎碎地向前;不過平時在這壓腿扭脖子的少了些。 兩個年輕的少女,踏著步在小跑,頭上的馬尾巴一甩一跳、一甩一跳,額頭前髮際上似乎有股雨霧,碎碎的有些晶亮。女孩子一路輕鬆活潑,說說笑笑,一個腰間還帶個MP3放著音樂。跑熱了,其中一少女,還把褂子紮在腰間,象擺動的小裙曳,更顯得搖曳生姿了。
有人把上衣掛在走廊邊的一個禿枝椏上,孤零零地垂在那兒,似個靠著樹的沉思者。
堤岸邊上的楊樹已冒出細細的黃黃的葉子,輕輕地垂在岸邊,有些微風,想舒展舞姿卻又有種慵慵懶懶的春困。
河面的行駛的大鐵船比平常少了些,水面微微有些波浪,河面的水跟天上的毛沙子連成一片,有股霧氣,朝遠處看去是煙波波渺渺了。
對岸的房屋,公路及兩邊的樹木都籠罩上一層水氣了,是一幅水墨的煙雨水鄉圖,溼潤潤的感覺。遠處是渺渺中黑土地和那黑土地上麥苗和青菜,水霧一片。 雨漸漸大了,滴滴塔塔,樹葉溼漉漉的,水洗過了,碧你的眼了。從樹葉上衝刷的水珠,在葉子上一滾,拍又滾到地上了。河面也升起了水花,燦然一現,接連不斷,一片都是無色的芬芳。
那邊,有人打著傘在穿行,滴滴塔塔水潤潤的味道。
“好雨知時節,當春乃發生,隨見潛入夜,潤物細無聲。”耳邊聽見昭陽實小傳來稚嫩的讀書聲。
尋找春天
春天已經悄悄地來到了人間,春天在哪裡呢?在週末的時間裡,我和媽媽到龍王山上去找春天,來感受大自然的美麗!
我們來到了龍王山的對面,看見樹上開滿了美麗的花兒,還有的象害羞的小姑娘,在花苞裡不敢出來,含苞待放,這就是那美麗的桃花了!我繼續向前走著,還看見了一種花,聽媽媽說它是蠶豆花,它非常的美麗,這種花的花瓣是黑白相間的和紫紅色的,很好看。我忍不住想摘掉一朵,但又不忍心,可能是因為太美的緣故,才使我不忍心傷害它吧!還有蜜蜂在盡情的飛翔,辛勤的採著花蜜。突然,我看見一些小草冒出了嫩綠的小芽。非常的嫩,我都不在忍心
往前走,來把這可愛的小草傷害到。春天在哪兒呢?進了龍王山, 在我的耳朵旁。麻雀將春天喚來了。它不知疲倦地叫著,在嘰嘰喳喳的叫著,鳥兒們好象在把自已美妙動聽的聲音唱出來“喳喳喳,啾啾啾”似一首美妙的合奏,以似一首春天的讚歌。又好象在說:“春天來了,春天來了,萬物都復甦了,我們又可以嬉戲玩耍了!”我們接著往前走著,看見一棵棵高大的大樹映入了我的眼簾,它那碧綠的葉子是多麼的好看啊!那麼多的葉子湊在一起,抬頭一看,好向是一片碧綠的天空一樣,我繼續蹦蹦跳跳地往前走著,我還看見了遠處有許多的情侶在拍照,大概也是順便來感受著這大自然的美吧!我和媽媽慢慢的走往了回家的路,在回家的路上,這些景色依然讓我印象深刻!
春天真好啊!我會永遠把它記住的!
篇3:像孩子一樣玩耍
作者:劉秀虹
來源:《汽車與運動》2009年第03期
在緊張的工作之餘,有一塊天地,讓徹底放鬆身心,跟志趣相同的朋友像孩子一樣玩耍。如此聽起來都很“奢侈”,但是,他們做到了。
“越野網”的名字已經表明這群人的特點——喜歡越野。他們都是大切諾基、牧馬人、陸地巡洋艦、途樂等越野車型的使用者,閒暇時喜歡去沙漠、雪域、高原、戈壁等人跡罕見的地方探險挑戰人和車的極限,觀賞難得一見的風景。
三年前,10個人建立起這個俱樂部並一起擔當版主。如今,讓他們選出一個代表接受採訪卻都彼此謙讓,而聚齊又太難選時間。最終,在一個暖洋洋的,飄滿茶香的下午,三位版主向我講述這個“純玩”俱樂部的故事。
他們說,俱樂部會員以60後、70後為主,50後和80後少一些。在玩越野的人群中。算年齡偏大的。他們說,自己算不上“有閒”40歲左右的年齡段正是人生中負重最大的時期,無論在家庭中還是在事業中都是頂樑柱,承擔著很多責任,壓力特別大。
緩解壓力的方式就是越野,在大自然中徹底放鬆。平時週末會帶上全家在城市周邊遊玩,而每年一兩次大型長途越野活動最讓人企盼,忙碌間隙想想大家會去哪裡玩,都是一種幸福的感覺。
2006年西藏朝聖之旅;2007年他們駕駛純正的JEEP穿越美國西部,切身感受美國的越野文化,不小心創造了“中國第一”,也讓美國人瞭解中國越野者的風采;2008年穿越世界上沙丘最高的巴吉林水落;2009年他們還打算去羅布泊轉轉。這些是每年的大型活動。其他的小活動很多,幾年來俱樂部會員的足跡已經遍佈中國各省。對於越野的危險性,越野網CEO兼管理員老路說:“我們不是盲目探險在可控的範圍內。”而版主大磊說得更實在,“安全最重要,人活著不容易,好容易買了越野車,就是想玩得高興如果人都沒了,那還玩什麼。”
他們中有企業主、經理人、教授、技術人員和其他職場人士,來自各行各業的會員聚在一起常常有驚喜。一次困在沙漠中,他們吃的排骨和豬蹄就是一位特級廚師的會員親手燉的,那味道真是“齒頰留香”。
不和在職業中擔當怎樣的角色,在這裡都一樣。幾年下來,俱樂部形成了一個磁場——善良、真誠、寬容、友愛。喜歡端著架子,或者斤斤計較的人,也會有,但是通過一兩次活動,要麼被這個磁場磁化了,要麼不適應離開了。在網站論壇中,我看到了他們在贊助貧困學生,而採訪中,他們誰也沒提,也許是覺得沒必要說什麼吧。
大家的時間很難湊到一起,所以經常是分組行動。而每次活動都是大家自娛自樂,費用分攤。版主老樂說:“如果有商業行為、商業利益在裡面,就容易產生矛盾,玩起來也沒意思了。”
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