寫新學期新老師的散文隨筆
老師是辛勤的園丁,培育出祖國的花朵。下面是小編為你帶來的,希望對你有所啟發。
篇一:新學期新老師
漫長的六年級暑假終於過去了,在這個新學期裡,我又擁有了一些新的老師。
我們的班主任數學李老師是一個高高瘦瘦的男老師,我原本以為他與普通的老師一樣,見到學習好的就表揚,見到學習不認真的就批評。但是經過我好長時間的發現,他可真是“派氣十足”,與別的老師對待開小差的同學不一樣。記得有一次,我前面的周喻含與郭雨荷講話,結果被數學老師聽見了,老師就用他犀利的眼光瞟了她們倆一下,那意思是:周喻含,郭雨荷,快停止開小差,不要再讓我看見你們兩個在一起講話了,否則,我就不客氣了!但是,他們兩個沒有看見老師用眼神提示她們。如果這是其他的老師,早就會大聲呵斥甚至會罰她們兩個站了。但是我們老師不是這樣。你瞧,老師什麼批評的話也沒講,而是停止講課,身子往前傾斜,用手合上書本,並放在講臺上。然後把眼光集中在她們兩個的身上,這時立刻又許多的同學回頭往後看,等到她們發覺的時候,數學老師睜大眼睛,嚴厲而由於幽默對她們說:“哎呀,我都已經望你們許多次了,你們現在才發覺,是不是肚子餓了,在互相談等到放學時回家時哪一個媽媽給你們燒的飯菜好吃呀?”老師的話音剛落,就迎來一陣爆笑,她們兩個在這陣爆笑中紅著臉,低下了頭,雖然這不是皮肉之苦,但是,這是心中的一個警告。所以,從此,她們再也沒有開小差過。
我們的地理老師是留著長頭髮,個子很高,長得很漂亮的女老師。我們班上許多男生都喜歡她,因為,她不僅長得好看,講課時也十分溫柔,並且,她還十分體貼我們。記得有一次星期五,那是我們第一次上地理課,那天,由於馬上又到了一個週末,所以家課作業十分多,老師無意間聽見我們在一起說作業十分多。於是,第一節課的開頭,老師就對我們說:“聽說你們的老師佈置作業十分多,是不是?”我們都大聲講:“是!”於是,老師對我們說:“同學們,只要你們的這節課上的好,並且上的快,那麼剩下來的時間,就由你們自己寫作業。”我們高聲狂呼:“老師萬歲!理解萬歲!老師你真是太好了!”於是,這節課,我們聽得特別認真,積極舉手的也特別得多。本來在其他班一節課才能講完的內容,我們不到二十分鐘就能講完了。我們和地理老師的關係也就從此好了起來。
初一的老師給我留下深刻印象的特別特別得多,如星空中的星星,講也講不完,因為,他們都十分的優秀。你們的老師是這樣的呢?
篇二:新學期新老師
春天來了,新的一學期來了,耳邊聽到了老師同學門的呼喚。我被這熟悉的聲音帶回了校園,一股說不出的親切感,湧入我的心田。
今天是三年級下學期的第一節語文課。***報名時就知道:我們的班主任曾老師因為車禍沒康復,學校借調了新老師代課***同學們都靜靜地等待著,等待著咱們的新老師――牟老師的到來。
大家都在猜測著年輕漂亮的牟老師到底是個怎樣的老師:她凶嗎?她風趣幽默嗎?她知識淵博嗎?對我們有曾老師那麼好嗎?課堂上還有那麼多歡聲笑語嗎?……
在我們茫然的期待中,牟老師抱著書微笑著走進教室,來到講臺前。她環視了一下課堂,然後和藹地說:“今天這節課主要是讓我們互相熟悉一下。好,大家可以發言了。”
我首當其衝地站起來提出了自己的疑惑:“老師,您的姓是叫Mù還是Móu?我查字典上面有兩個讀音,但都沒註名姓氏。”老師親切地回答:“大家就叫我Móu老師好了!我到重慶去請教過權威專家,他們說應該這樣讀。”哇噻,這老師連自己姓氏讀音都要去請教專家,打破沙鍋――問到底,那我們跟著她學來的知識不就是很過硬的嗎!這下我可放心了!
接著,牟老師還詢問我們以前的學習、生活習慣。同學們都搶著回答,老師總是笑眯眯地拿著個本子,一一記下。這讓大家都覺得牟老師挺尊重我們的。當老師問到班長是誰時,大家都小聲地說不知道,然後你看我,我看你,最後大家不約而同地都指著我說:“是他――”***其實我們班的班委是一月選一次,現在還沒選呢***我的心裡那個美啊,甭提了。嘿嘿,沒想到我的人緣還挺好的嘛!臭美一會也行啊。最後老師決定下週一班隊活動課時競選班委。
牟老師給我的映象總是笑眯眯的,一點都不凶,這最合我的“口味”了。我相信她會成為我們的好朋友的。牟老師,我喜歡你!
篇三:新學期新老師
愉快的暑假過去了,迎來了新學期。
我又來到了充滿知識的學校,來到溫暖美麗的教室,和同學們見面,和同學們上第一節課。
我們班的語文、數學老師都換成新的老師,分別是語文畢老師,數學應老師。語文的畢老師中等身材,剪著一頭短髮,她的眼睛裡時時發著光芒。
畢老師有許多特點,譬如要求嚴格、火眼金睛、耳朵很靈。每當上課時,畢老師讓我們全班書空,要是你沒書空,她會等全班書完空後,讓你一個人再書一邊。在上課時同學們做的每一個動作都逃不過畢老師的眼睛,畢老師在黑板上寫字時,不管你的聲音有多麼小,她都能聽到。
這就是我們新的語文老師,一位可敬可愛的老師!
描寫初見老師的優美散文