描寫初見老師的優美散文

　　老師，是我們人生路中的路標，指引著我們走向了成功之路。老師奉獻了自己，來給我們開啟智慧大門。下面是小編收集整理，以供大家參考。

　　篇一：初見狄老師

　　今天是開學的第一天，我轉到了大慶路小學，被安排在五年級六班。在這裡，一切都是嶄新的，新同學、新教室、新校區，還有一個大家都陌生的新老師。

　　後來聽同學說，我和新老師是一前一後來到五***6***班的。我來到教室門口時，她剛在門口站好，還沒來得及和大家說話呢。她先把我安排在教室前面的一個空位子上坐，然後自己走上講臺和我們“聊”了起來。

　　她說，她姓狄，是狄仁傑的“狄”，說著還在黑板上寫了個大大的“狄”字。對這個姓大家似乎都有份好感，也許是看過《神探狄仁傑》的緣故吧，甚至有同學好奇地問她，是不是狄仁傑的後代?她笑了笑，說是“一家子”。

　　正是這風趣的開場白，使我這個新學生敢於直起膽子開始打量起了她。她略感偏瘦，穿戴樸實。鼻子上那一對大眼睛，襯上兩條如同十五的月芽一樣的眉毛，顯得格外炯炯有神。

　　她說她和73這個數字有緣，聽到這個數字，她就想到了她原來的學校，想到了曾經帶給她喜悅，帶給她自信，讓她永生難忘的那屆孩子，期待著我們能夠和她一起在新學校重新演繹那份精彩。

　　她說她的普通話說得不好，是帶著山西味的普通話。不過她說，她有她自己獨特的教學方式，決不會影響到她的課堂，讓我們儘管放心，還幽默地請求我們諒解，說她這“話”是她現在對家鄉山西，僅存的一點留戀吧。

　　她說她當老師已有22年之多了，自信是個很有學生緣的老師。她說她擔負著多重角色，既是老師，也是朋友;既行使我們父母的職責，又行使她做老師的權利。她還把她的QQ號、手機號以及***都給了我們，期待著與我們交流。

　　她和我們的“聊天”繼續著，總是充滿激情，面帶微笑，牢牢地吸引住了我們每個人的眼球，把我們情緒也一起帶動了起來，讓我們沒有絲毫乏味的感覺，好希望她一直這樣下去……

　　初見狄老師，我心歡喜，我已打心底裡接納並喜歡上了這個新老師!

　　篇二：初見數學老師

　　今天，我在辦公室裡見到一位挺著將軍肚的叔叔正在燒茶。我他一眼，可我怎麼也沒想到他竟是我們的數學老師。

　　“我們換了一位數學老師，他姓薛，剛從鄉下考上來的，據說考了第一名……”王老師正在為我們打廣告呢!

　　這時，那位燒茶的叔叔走了進來，難道他就是我們的數學老師?這時，只聽見他風趣地說：“廣告也有虛假性的，不一定是真的，需要試試才知道效果。我姓薛，大家以後就叫我薛老師吧!記住‘薛’的一撇不能丟，丟了就變成‘薜荔’的‘薜’了……”

　　趁他說話的間隙，我開始好好地打量他起來：他有一張國字臉，鼻樑上駕著一座橋，鼻子恐怕支撐不住，餡下去了。哇，他的肚子真大呀，大得能裝下一隻大西瓜了，他胖胖的，看起來不怎麼凶。

　　他給我們上了一堂課。一道難題出現了，他先用手指輕輕地點了幾下題上的關鍵詞，一啟發，一指點，底下就有人把手舉了起來。但他不急於解答，還是用手指輕輕地指點著，提示著，就像對待一塊包著紙的糖塊，他一層一層地往下揭，直到揭開最後一層透明紙。這個方法可靈了，連我同桌都開竅了，心裡真的有一種說不出的喜悅。

　　快下課了，老師準備發作業本，可幾個頑皮的同學趁著老師忙，開始“大鬧天空”了。只聽他大吼一聲：“這裡又不是菜市場，你們‘賣菜’的來這裡幹什麼!”聽了這話，我“撲哧”一聲笑了出來，但看見老師嚴肅的面孔，只好拼命忍住。他那張臉好像在跟我們說：“老虎不發威，你們當我是病貓啊!”可那些淘氣的小鬼還不善罷甘休……老師又吼了一聲，這一聲比我聽過的打雷聲更響，把我們都嚇呆了，一聲都不敢吭了。我想他去當男高音，一定非常讓人崇拜!

　　看來，他還是個兩面派!

　　篇三：初見劉老師

　　剛開學，一個突如其來的訊息傳到我們的班級“數學要換老師了!”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛，這個問“老師是男還是女?”那個問“老師凶不凶?”有的說……

　　看!向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當中最吸引眼球的一位焦點人物。

　　從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時眨著眼睛每次到她上課時，他都會消無聲息的走進教室把吵吵嚷嚷不肯安靜的我們下一大跳，然後故作嚴肅地說：“你們討論的可真熱鬧，都打鈴了，等你們說完我再說，大家繼續說，但我們卻慢慢的安靜了下來，聽她給我們上課。

　　記著剛升五年級不知原來的老師為什麼不教我們了，我們對她還有點戀戀不捨。當得知學校新派一位老師教我們數學時，我們忐忑不安，誰知道第一次看到新來的劉老師時她那好笑的樣子感染了我，我總覺得他不僅僅是位數學教師更是一位稱職的“言說家，”剛開始給我們上課時，便說的很快，那超快的聲音，好象肚子裡的話三天三夜也說不完，她分析我們的學習情況，也不冷嘲熱諷，會讓我們更喜歡數學。

　　就這樣，她和我們相處了一段時間，我的數學成績也緩緩上升：從開始的80分左右到現在的90分以上，到現在的被同學稱為數學大博士。當然這個成績也成了我對劉老師尊敬的一個重要原因。願我們相處的在多，在長一些吧!