寫關於長大的文章

　　人總要長大的，就算不想長大，也阻止不了時間的流逝。下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：成長

　　我有一本書，叫《蝴蝶飛過舊時光》。

　　這是一本講了成長是什麼的書。

　　這本書主要寫了主人公餘樂樂在成長過程中，經歷了父親早逝、母親改嫁、早戀***後，終於迎來了自己的幸福的故事。

　　書中有一句話我久久不能忘懷：所謂成長，就是忘記那些我們本以為要銘記一輩子的東西，而銘記那些我們以為一定會忘記的東西。

　　是啊，成長是什麼?每個人的感受都會不一樣。但無論如何，人都是要成長的，就算你會幻想，如果自己不會長大該多好，如果自己能永遠陪在父母身邊該都好，如果自己能和她***他***永遠在一起，那該有多好?只是幻想終歸是幻想，永遠不能變成現實。

　　成長中少不了離別，少不了磨難，更少不了眼淚。

　　可正因為是這樣，我們的成長，才少不了快樂和幸福。終於一天，你會明白，那時的自己，是多麼的無奈，多麼的可笑。

　　陽光就在你的眼前，只因你的懦弱，失去了觸碰它的機會。幸福就躲在門後，只因你的膽小，失去了得到它的機會。如果沒有成長，世界也不會這麼美好。

　　終有一天，你會明白，當時的舉動是多麼的懦弱。雖然，在這個既美好又虛偽的世界，我們已經失去了辨別的能力。因為，幸福來得越猛烈，曾失去過幸福的人，就只會越害怕失去。在你終於能面對命運的那一天，你就會明白，原來，幸福真的只離你一步之遙。

　　只有面對，才能擁有，只有堅強，才能幸福，只有勇敢，才能成長。

　　：我的成長

　　在我成長的道路上，每一步都包含了家人的關心、欣慰和淚水。在這些足跡的背後都有許多酸甜苦辣，像一首悠揚的長詩，回味在我的心間。

　　2001年3月27日，在這平凡的一天，我出生了，家人流下了喜悅的淚水，這一天是偉大的，這一天是用信念凝成的，因為母親用生命把我帶到了這個世界上。

　　2004年，我上幼兒園了。在吃完姥姥的拿手好菜後，姥姥牽著我走進了幼兒園，這一天，我認識了許多人，偉大的老師和許多像我這樣的小朋友。晚上，在姥姥一邊給我唱起家鄉的歌謠，一邊用手給我撓癢癢下，我進入了夢鄉。這是在姥姥的手上長大的。

　　2007年，我成為了一名小學生，我終於從綠領巾走向了紅領巾，家人為我感到自豪。“貝貝，你慢點跑，你看這是綠燈，你這樣多危險啊!”姥爺一把把我抓住，嚴肅的說。到了學校門口，姥爺又交代了：“貝貝，放學別亂跑，在門口等著姥爺，老爺來接你。”姥爺說完這句話時，我已經跑得無影無蹤了。這是在姥爺的嘮叨聲中長大的。

　　進入了叛逆期，母親說這個好，我偏要說不好，母親說今天天氣冷要多穿點，我偏不聽。每天在和母親的爭吵聲中度過，母親流下了辛酸的淚水。父親看不下去，給了我一記耳光，我含著淚，衝他喊了一句：“你不是我爸!”“砰”，房門被我狠狠地關上。這是在母親的淚水中長大的。

　　每一個故事都是成長的歷程，如今，我真的長大了嗎?

　　：學習中成長

　　彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學習中成長。後來，我終於懂得，我是在一次次學習堅持的過程中成長……

　　在期中考完後，老師把卷子發到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張開啟，在那可憐的分數輕易地將我的視線與希望割碎之後，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學眉飛色舞地談論著自己的成績，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己製造一份脆弱的平靜。

　　我失望地走在回家的路上，一陣風吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發現，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這麼堅持?為了你那短暫的人生?它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流湧動，花亦能如此堅持，而我呢?我也要學習堅持!

　　有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學習堅持。

　　學習的過程是辛苦的，夜深人靜時我還在奮身題海;每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。

　　後來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅強兀立的英姿，看見雨後美麗的彩虹，我就在心裡咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來!

　　我變了，學會在學習中成長，我不怕輸，我要堅持，在學習中成長!

　　：書伴隨我成長

　　曾經爸爸對我說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　曾經媽媽對我說過：“書就像是建房子一樣，要打好基礎，不然就算房子再怎麼高也是脆弱不堪的!”

　　曾經我說過：“一個好的開始是成功的一半，我要成為一個像魯迅一樣的大作家!

　　——題記

　　從小到大我的夢想讓我與書結下了緣。

　　1年級。

　　我看熟了《成語故事》，讓我懂的了許多做人的道理，也讓我對書產生了濃濃的興趣，漸漸的我在書大海洋中成長……

　　2年級。

　　我《雷鋒的故事》，讓我知道了什麼是無私的貢獻;讓我明白了助人為樂的涵義;讓我下定了做個好人——像雷峰一樣的好人!

　　3年級。

　　我《愛的教育》，使我懂得了什麼是愛，為什麼去愛，應該怎麼去愛，讓我的心靈原離了罪惡。

　　4年級我《安徒生童話》，從中體會了醜小鴨變成小天鵝的困難，讓我知道了什麼叫做希望。

　　5年級。

　　我《宋詞300首》和《唐詩300首》，讓我與大詩人李白、杜甫結交。

　　7年級。

　　我《紅樓夢》，讓我十分同情林黛玉，讓我理解了什麼是同情什麼是可憐什麼是可恨!

　　8年級。

　　我《西遊記》，讓我知道了做什麼事都會遇到困難，要想成功就必須迎韌而上。

　　9年級。

　　我《魯濱遜漂流記》提高了我的野外生存了知識。

　　以上就是我成長中和書的故事，或許你會問我為什麼沒有6年級，那是因為6和溜諧音，我不想書溜走離開我!

　　：在嘗試中成長

　　在人的一生中會有許多不同的嘗試。有時，你的嘗試會失敗;有時，你的嘗試會成功。

　　我也有許多不同的嘗試。我記得有一次媽媽教我騎車，可我並不願意。因為我覺得如果車子騎不好會出車禍。可媽媽對我說：“一個東西如果你覺得難學，那麼你便永遠也學不會，因為你已經被自己給打敗了。””被自己打敗，怎麼打敗。“聽媽媽這樣說我有點好奇。“因為你還沒有開始，就覺得自己會失敗，怎麼可能成功，”雖然媽媽說的很對，但是我還是有點猶豫，因為我還是有點害怕。這時弟弟突然插嘴：“我看你是害怕吧，膽小鬼。”

　　弟弟的話說中了，雖然我害怕但怎樣也不願意承認。於是我對媽媽說：“媽媽我要學。”

　　艱難的學車開始了。我像臨如大敵一樣，一副視死如歸的模樣向著媽媽的車子走去。我最終坐到媽媽的車子上去了。我小心翼翼地把鑰匙插進鑰匙孔裡，然後開啟電源。這時我一不小心轉動了一下把手車子立刻向前跑了一小節，嚇得我差點棄車而逃。不過我還是克服了這種恐懼感。我像蝸牛一樣慢慢的用腳向前移動。經管媽媽在一旁說不能這樣但我卻不敢在轉動把手。這時弟弟又不知從哪跑出來，他居然說我是膽小鬼，我聽了他的話不知哪來的勇氣，竟然轉動了把手。沒有像想象那樣倒地。

　　我居然學會騎車了，太好了，我高興的差點叫出來了。

　　在一個人的一生中，有很多不同的嘗試，你嘗試了可能失敗，可能成功，但不嘗試一定會失敗。