寫老師奉獻精神的文章

General 更新 2024年12月22日

  教師,那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格,讓我們不得不感嘆:這該是一種多麼偉大的奉獻精神啊......下面就是小編給大家整理的,希望大家喜歡。

  :偉大的奉獻精神

  9月10日,不論是對老師、對學生來說,都是一個特別的日子——教師節。教師,那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格,讓我們不得不感嘆:這該是一種多麼偉大的奉獻精神啊!我常常把老師比喻成桑樹,因為它想的是別人生活得是否美好,而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質,哪來春蠶的精神!

  為了慶祝教師節,為了讓我們真誠地對老師說聲:老師,您辛苦了!我們班特意搞了一次慶祝教師節的班隊會,而這次班隊會,就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述著,老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——

  桑樹是清貧的,老師也是清貧的,有時連個“長”的官銜都沒有;

  桑樹是富有的,老師也是富有的,他們的學生可以說是“桃李滿天下”;

  桑樹是無私的,老師也是無私的,他們給社會培育了一批批棟樑之才,而向社會索取的卻少之又少……

  這時,我想到一本書中是這樣講道的:“桑,在綠色的世界中是一棵普普通通的樹,因此,常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格,它想的是別人生活得美好,而不是為了誇耀自己。”我接著說道,“老師,不也是這樣嗎?在當今人才輩出的社會裡,教師常常被人忽略,可是,如果沒有老師的精心栽培,那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’,也不能成為人才!”

  一位同學接過話茬:“可是,老師對那些不公平的現象並沒有感到抱怨。因為,他們想的是怎樣把自己的學生培養成對國家有用的人才,而不是為了炫耀自己!”

  另一位同學說道:“教師,是多麼崇高的職業啊,多麼偉大的奉獻精神啊!他們默默無聞,孜孜不倦地散發著自己的光和熱,光散完了,熱沒有了,就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少,留下的卻很多很多……”

  ……

  這一切,無不讓我們感慨萬千!

  老師,人們把您比作“人類靈魂的工程師”,“燃燒的蠟燭”……可我們認為,把您比作“桑樹”更為恰當!這,是我們209班共同的心聲……

  :無私奉獻的老師

  開啟記憶的閘門,永遠也忘不了那沙啞的嗓音,永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神,她——就是教我們興趣小組的周老師。

  事情發生在一個星期六,隨著上課鈴的“叮叮”響起,周老師邁著輕盈的步伐走進了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見周老師走到講臺邊,放下課本,我們全都耐心得等待著周老師清脆地“起立聲”,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”,頓時我們全都愣住了,周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水,可是今天,怎麼會如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!但是令我們不解地:是後幾節課都是一樣的聲音,於是,我們下課時纏著周老師說出原因,周老師呦不過我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業病,每每課講得太多時,就會這樣的。”“哪會好嗎?”同學們準備打破沙鍋問到底。“恩,開刀就會好的。”“那您去開刀啊!”“可是萬一開刀不小心,我的嗓子就會失聲的,況且,我去開刀,誰教你們啊?”周老師毫無怨言地說。頓時,我們都感動了,好友說:“周老師,我長大後一定要當一名醫生,給你治好病。”周老師欣慰地笑了,看這周老師慈母般地笑容,我頓時思緒萬千,是啊,人們曾把老師比做蠟燭,說她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌豔得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上採著芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹,用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。

  是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記,千言萬語合成一句:老師,您們的無私奉獻我們永遠難忘!

  :教師的奉獻精神

  教師從事的職業是最偉大、最豪邁的事業,教師的職責就是傳授科學文化教育知識、培育人才,以促進社會的進步;教師是人類文化的傳播者,對人類社會的延續和發展起著橋樑作用。教師不僅向年輕一代傳授文化科學技術,還傳播人類進步文明的思想觀點、思想方法。教師是人類靈魂的工程師。回憶往昔放眼現代,無論哪一個有理想、有知慧、品德高尚,富有創造,勇於開拓的人才的成長,哪一代仁人志士、民族精英的出現,不是教師用自己豐富的思想和智慧教育與訓練的結果?不是教師用熾熱的感情、頑強的意志和堅忍不拔的毅力感染和薰陶的結果?教師是辛勤的園丁。廣大教師的教學活動不僅表現在黑板上、教室裡,還表現在課堂外大量的育人工作中,他們對學生的一切都要關心和幫助。教師的智慧象春雨,無私地滋潤著祖國的鮮花和小樹。教師將自己頑強拼搏的汗水澆灌著千古流芳的智慧之花,文明之果。每個學生微小的進步,都浸透著教師的心血。古今中外那些出類拔萃的人才,哪個不是經過了教師的辛勤培育?我國未來四化的建設的棟樑之材,更需要教師的汗水來哺育。

  教師是一支燃燒的蠟燭,燭光火紅、絢麗、熾熱、她照亮了崎嶇的科學山路,指引著人們不懈地攀登科學高峰;她薰染著無數稚嫩的心靈,使迷途者重返正道,使氣餒者鼓起勇氣,使落伍者急起直追,使怯懦者直視人生,使勇士們更加奮進。教師用自己的光和熱把知識和智慧毫不保留地、毫無代價地教給學生,用自己優秀的思想品質和高尚情操去影響學生,並期望學生“青出於藍而勝於藍”。為了教育學生,教師把自己寶貴的時間、精力以及生命都獻給了教育事業,他們象紅燭那樣默默地燃燒著,照亮著一代又一代青少年在人生和事業的大道上奮進。人民教師的職業神聖而又偉大,教師崇高的獻身精神,是我國教育事業騰飛的力量源泉,是中華民族振興的希望之一

  魯迅先生曾說:“在生活的路上,將血一滴一滴地滴過去,以伺別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。”充分地體現了教師“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神。

  總之,通過了這次培訓使我對教師這個職業有了更深刻的認識,對教師的工作有了更全面的瞭解,對教育工作者更加敬佩!

  

足球精神的文章
奉獻精神文章
相關知識
寫老師奉獻精神的文章
有關讚頌老師奉獻精神的現代詩歌
四年級讚美老師奉獻精神的詩歌朗誦稿
奉獻精神的文章
讚頌教師奉獻精神的名言
讚頌教師奉獻精神的名言警句
寫里約奧運精神的文章
寫老師感動事蹟的文章
有關奉獻精神的名言
關於奉獻精神的名人名言_關於奉獻的名言警句