中考語文散文閱讀訓練含答案

　　中考語文中散文閱讀一直都是一個考點，考生除了平時多看散文外，還要注意練習。下面是小編給大家帶來的，供大家參考。

　　：心是一棵會開花的樹

　　①故鄉的家是一個四合小院，院裡有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放醉人的清香。

　　②槐花盛開的時節，團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數採摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細莖輕輕一捋，一嘟嚕花朵落進筐裡。

　　③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食。或蒸或炒，皆脣齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人[微博]般轟然倒下。翌日清晨，發現槐樹被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。

　　④此後不久，我們便搬家了。十餘年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸說：“兒子在工地上出事了!”

　　⑤那是怎樣驚心的一幕，現場發生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺跌落下來。他在重症病房裡，度過了生命中最難捱的兩個月。出院後，他不願照鏡子，也不願出門見人，每天把自己鎖在房間裡，獨自舔舐著心底的傷痛。

　　⑥媽媽說：“這樣會悶出病來，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心裡充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重遊，將給弟弟帶來怎樣的影響。

　　⑦走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執著。抬頭望去，記憶裡被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇蹟般出現在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹幹，緊緊地擁抱那棵樹。

　　⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴裡，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。

　　⑨淚痕很快被風吻幹。他側過身來，說：“姐姐，給我照張相吧。”我掏出數碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。

　　⑩半個月後，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終於放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。

　　11心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹幹是平和，那深入地底的根鬚，就是默默地承受。人這一生，有這麼一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑藉一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。

　　15、通讀全文，說說作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什麼妙處?***3分***

　　16、根據提示，將方框中的內容補充完整。***3分***

　　線索一：挺拔的槐樹花香醉人→→重生的槐樹更加繁茂

　　——

　　線索二：少時的弟弟快樂健康→→

　　17、聯絡語境，品析下列句子和加點的詞語。***4分***

　　①團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

　　②踏上魂牽夢縈的熱土，我的心裡充滿期待與忐忑。

　　18、第⑧段“兩行清淚落了下來”一句中加點字“淚”蘊含了豐富的情感，既有

　　之情，又有之情。***2分***

　　19、根據全文內容，談談你對第⑩段中“樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著”一句的理解。***3分***

　　20、本文與《紫藤蘿瀑布》在主旨上有異曲同工之妙，請結合生活實際說說你的感悟。***3分***

　　答案：

　　15.示例：①用比喻的修辭手法，將心比作會開花的樹，生動形象***新穎別緻，

　　吸引讀者的閱讀興趣或有美感富有詩意，意近即可***

　　②有意蘊，暗示***揭示***文章的中心③以“樹”為線索行文，思路清晰。***共2分，答對一點得1分***

　　16.線索一：→被雷擊的槐樹轟然倒下***槐樹被雷電攔腰截斷***

　　線索二：→受傷後的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟開始新生活***每空1分，意近即可***

　　17.示例：①用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了槐花盛開時的美麗。“團團簇簇”寫出了槐花開得繁多;“像迎風舞動的風鈴”寫出了槐花的動態美，充滿靈性，表達了對槐花的喜愛之情。“搖出陣陣歡快的笑聲”用擬人手法，表現了弟弟少年時代的快樂生活。

　　***指出其中一處的修辭，並能結合內容或情感作答即可。修辭1分，內容或情感1分***

　　②“期待”是期望、等待的意思。這裡體現了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來的心情;“忐忑”是心神不定的意思，體現了我不知道回故鄉是否會給弟弟帶來好影響的不安心情。***每詞1分，意近即可***

　　18.①對槐樹經受磨難重獲生機的敬佩***或感動***之情;②對自己因傷痛一蹶不振的羞愧***或自責***之情;③受槐樹的啟迪幡然醒悟的振奮***或喜悅***之情。***答出兩點即可，每點1分***

　　19.人應該像樹一樣，在遭受災難時，保持平和的心態，默默承受，做一個智者;同時，有著堅定的信念，堅強樂觀，做一個強者。***意近即可，3分***

　　20.***開放題，能圍繞“花、樹、人都會遇到不幸。但只要保持平和心態、樂觀堅強面對，就一定能抵達幸福的彼岸”這一主旨，結合生活事例言之有理即可。3分***

　　：春風柳上歸

　　“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”春的畫筆輕輕點染，把第一抹春色塗上柳梢。

　　我上班的途中，有一段路程，道路左側是一片垂柳。每天來到這裡，我都會不自覺放慢了車速。“慢慢走，欣賞啊”，有時候真的需要這樣一種心境。

　　這裡地處城市邊緣，是難得的清幽靜謐的所在，被我稱為“鬧市中的桃花源”。綠柳婆娑，是北國春曲上第一個音符，輕盈盈跳躍著，彈撥著每一縷春光。每年春天，我都會來這裡與第一抹春光相遇。

　　在這裡，能夠諦聽到春天脈搏的跳動。我曾經以為，我的春天就是為了與這一坡淺綠相逢，不然，我寧願永遠睡在安閒的冬天。我曾試圖用我認為最美的語言來歌唱這片柳林，也曾試圖用我認為最美的色彩來描畫柳林，然而，我的聲音是如此單調和造作，我的畫筆是如此乾澀和枯竭。在自然面前，我是失語的。唯有緘默，才可以聽到一抹新綠帶給我的怦然心動，才可以聽到春天躡足而來的輕音，才是對和諧寧靜的自然最好的饋贈。

　　春的訊息剛剛來過，柳條已經變得柔軟起來，柔梢披風。細細的柳樹已經有了娉婷的風姿，絲絲柳條嫋嫋垂落，若含羞的少女。柳色新新，還未成翠色，遠遠望去，只是一片淺淺的柳煙。走近了看，能看到隱隱的綠意。視線穿過這片淺淺的柳煙，見遠處散落著煙村四五家，分明有一種水墨畫的韻味。

　　風也越來越軟了，不久就會春色繽紛。人們喜歡把“桃紅柳綠”作為春天的標誌，柳林不遠處就是一片桃林。這個時節，離桃花開還早著呢。不過桃林也顯出不甘示弱的樣子，正在努力地生長著，孕育著。不久，桃花一開，就可以同柳樹一樣裝點春光。是柳色，牽出了第一朵桃紅。

　　所有的樹木中，我以為柳樹最具有婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女。所以，柳樹一直是畫家和詩人所喜愛的。試想，自然界如果沒有了柳樹，畫家的構圖該是多麼乏味和單調，詩人的妙筆又怎能夠字字生花呢?如果沒有柳樹，似剪春風又怎能裁出一樹碧玉?

　　柳色是大自然最動人的一抹綠色。柳樹沒有春華秋實的經歷，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，它只沐浴著陽光，歷經著風雨，悄然增添著生命的年輪。柳常常是人們無心栽種，自己巧借自然之力，成行成蔭。我途中的這片柳林，好像不是刻意栽種的，卻也整齊。日日月月，每天經過這裡，靜觀它們一歲一枯榮，在風雨中歲歲年年挺立。

　　“慢慢走，欣賞啊”。如果可以，我真想停下來。停下來凝視碧藍的天，直到心靈澄澈如一潭靜水;停下來醉在這美麗的柳色中，靜靜等待光陰一寸一寸流走，直到地老天荒。多麼讓人沉醉的柳林!

　　誰說春風是沒有顏色的?當你遠遠地看到一層柳煙萌動，就看到了春風的顏色。

　　16.開頭引用詩句有什麼好處?***2分***

　　17.在作者的眼裡，春色在柳樹身上得到了充分的體現，柳色代表著春色，說說其中的原因。***3分***

　　18.本文重點寫柳色，寫桃花有什麼作用?***3分***

　　19.本文語言形象生動，試從文中找句子賞析。***3分***

　　答案：

　　16.開篇點題，交代本文的描寫物件。引起下文，為下文寫春色和柳色作鋪墊。

　　6.***1***綠柳婆娑，是第一抹春光。***2***早春柳色新新，遠看如同水墨畫。***3***柳樹最具有婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女。***4***柳色是大自然最動人的一抹綠色。

　　18.起襯托作用。用桃花晚開襯托柳樹是最先裝點春光的標誌。

　　19.示例：“細細的柳樹已經有了娉婷的風姿，絲絲柳條嫋嫋垂落，若含羞的少女。”運用擬人，生動形象地寫出了細柳如美麗少女般的嫋娜身姿，表達作者的喜愛之情。

　　：角落裡的陽光

　　①1980年7月1日，我驅車前往我的超市召開員工會議。結束時已是下午兩點，我驚訝地發現有個黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊的布鞋，看得出是貧民窟的孩子。

　　②我輕輕地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一聲轉過來，一張黝黑成熟的臉，驚恐不已地看著我。我笑著向他伸出手說：“嗨，你好!我叫湯姆·特爾斯。”他遲疑了一會兒慢慢地伸出手：“您好，湯姆先生!我叫比爾·萊特。”我從口袋裡抽出一百美元給他，可他慌忙搖頭，輕輕地說：“我在廣場上等您四個小時，不是為了這個。”我越發詫異了。因為小傢伙告訴我他喜歡我的“保時捷”。“您能把我送到家嗎?就三英里不到的路程。”這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?

　　③十五分鐘後，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我說：“請您務必等五分鐘!”不一會兒比爾就出來了，他的神態和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上後告訴我：“其實她是我的姐姐，今年十七歲，是小兒麻痺症。”然後我聽見比爾對他姐姐說：“記得上次我跟你提起的那種車嗎?瞧，就是這種。弟弟有錢了一定買給你。”比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發光。原來他為我擦車，在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的，就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了!

　　④後來我又去了比爾的家，他的家比我想象的更為糟糕。比爾的母親做清潔工。姐弟和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外，每天還要去老人院做五小時的護理工作，他剛剛十六歲。

　　⑤離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：“我們自己行。”我給超市的人事經理打電話，告訴他明天將有個很棒的小夥子到理貨部報到。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。

　　⑥等我三個月後再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也幹得漂亮;服裝部則稱讚比爾理的貨比任何人都整齊而有條理;甚至連化妝部都說比爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。

　　⑦比爾說，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工：即使他在最陰暗的角落走路，人們也會發現他身上溫暖、燦爛的陽光。

　　⑧他會成功的，是的，我深信。

　　17.第②段說：“這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”簡要分析這句話在文中的作用。***4分***

　　18.請從描寫手法和表達效果兩個方面賞析文中第③段畫線的句子。***4分***

　　比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發光。

　　19.小說的主人公是比爾，作者為什麼在第⑥段寫超市員工對比爾的印象?***2分***

　　20.小說題為“角落裡的陽光”，這裡的“陽光”喻指比爾的哪些良好品質?請分條簡答。***4分***

　　答案：

　　17.①用“我”對比爾的猜測，設定了懸念，激發讀者的閱讀興趣;②為後文比爾夢想的與眾不同作鋪墊。***4分，每點2分;只答承上啟下得2分***

　　18.運用神態描寫和動作描寫，表現了比爾堅定的自信心以及為家人付出的滿足感。***4分，描寫手法一個1分，共2分，效果2分***

　　19.從側面表現比爾的良好品行。***2分，手法1分，作用1分***

　　20.①身處困境卻自信樂觀。②自尊自強，不懈奮鬥。③熱愛家人，懂得付出。④熱愛生活，擁有夢想。⑤敬業愛崗，吃苦耐勞。***4分，每點1分，答出四點即可***

 

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