關於風箏的精美散文欣賞

　　風箏花花綠綠，色彩斑斕，有漂亮美麗的金魚，有窮凶極惡的鯊魚，有舞姿優美的鳳凰，還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風箏。下面是小編給大家帶來的關於風箏的精美散文，供大家欣賞。

　　：風箏

　　春風日暖，天清地明，最愜意的事莫過於放風箏了。

　　說到放風箏，不由得讓我想起小學課本中的一首古詩，清代詩人高鼎的《村居》：

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　詩中語言古樸純真，描繪出的畫面清新明麗，而且課文的配圖也十分精美——古代水墨畫渲染出的一幅春日村居圖，至今給我的影響格外深刻。或許就是因為小時候留下的情愫，所以很難化解的開。

　　對鄉間孩子來說，整日在田間地頭玩耍，淌水爬樹，捉魚捕蟬是經常玩的遊戲。上世紀90年代，在我的童稚時期，說起風箏，那還是奢侈的玩具。家境好的孩子才有好看的雨燕風箏，蜈蚣風箏。對於一般家庭的孩子，家裡大人只有用竹子削成竹片，用細線將竹片紮成骨架，外表以紙裱糊，勉強算作風箏，不甚美觀。也遠遠比不上買的風箏飛得高遠。也極容易被劃破，最後便成了一堆廢紙。

　　放風箏最重要的就是好天氣和好場地了。逢到一個風和日麗的上午，約上四五個小夥伴，拿著自己的雨燕、老鷹、蜈蚣風箏……選上一塊兒空曠的草地，較大的孩子執線盤，小一些的孩子舉著風箏，在幾米開外，待風勢呼呼吹的風箏欲離手，小孩子突然鬆手，執線盤的孩子扯著風箏跑上幾米，風箏便乘著風勢，悠悠地飛上了天空。所有孩子的目光也都落在上升的風箏上。放飛的彷彿不只是一面普通的風箏，而是承載了一個個少年的夢，這夢飄忽又堅定，隨著高飛的風箏離生長的故鄉，漸飛漸遠……

　　民國國文課本中有一課《紙鳶》，篇幅不長，不妨錄下來一看：

　　紙鳶之狀，有鳥，有魚，有蝴蝶，有蜈蚣，有老人。系以長繩。風起時，一人持其尾，登高縱之。一人急振其繩，則紙鳶乘風而上。其大者，上縛弓弦。風激弦鳴，其聲泱泱，故又名風箏。

　　這段文字短小精悍，言簡意賅，頗具古風，令人神往。

　　現在又是放風箏的季節了，十年前在故鄉放風箏的景象，雖不至於歷歷在目，卻也是隱隱約約地在記憶中的某部分封存，不敢碰觸，生怕抖落的灰塵模糊離鄉人的眼。但能想象得來，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”當時那種回到家，來不及放下書包，就去呼同伴放風箏的心情。我想，這種童年的回憶，會在記憶中永遠留存。即便不是儲存在大腦中，也會以另一種細胞記憶的方式存在於身體的某一部分。

　　天朗氣清，惠風和暢。戶外郊遊，豈不快樂哉!《論語》中有膾炙人口的一段：

　　暮春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人。浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。

　　短短二十幾字，描繪了一幅畫面姣好，氣氛舒暢的春日郊遊圖。這童子六七人，想必是在沂水河畔，楊柳堤上，乘著煦風，歡歡喜喜、天真爛漫地放風箏罷了。

　　現在想來，風箏，已是深埋在記憶深處的事物了。風箏薄薄的身體裡，貯存了我對故鄉厚厚的回憶。如今走在車水馬龍、人潮鼎沸的街頭，突然有人指著天上說：“看，一隻風箏!”內心難免千愁百緒，會突然浮現出兩個字，那便是“故鄉”了。

　　：風箏

　　春日裡，故鄉的風箏是天空中的精靈，它們載著一顆心的希冀，一顆心的嚮往，牽引著一根長長的線，像牽引著一條漫長的旅程，接近那高不可攀的藍天白雲。在我的故鄉，春日裡人們曾經以放風箏來消磨閒暇時間。放風箏的人蹲在牆角，幾位無事可做的村人聚在他的身邊，他們邊說著閒話，邊瞧風箏在天空裡飛動的姿態。偶爾，會抽菸的人從衣兜裡摸出旱菸和紙條來，敬讓身邊會抽菸的村人也擰一根。有人伸手接過那遞來的一小撮煙沫和紙條，擰成煙劃亮火柴點燃，面前就漫升起絲絲縷縷的煙霧。不會抽的就袖著手，說今年村裡的秧歌鬧得真不錯，還有外村的，現在想來都覺過癮。有人急吸了一口煙，接過話茬，說過癮有啥用，能當飯吃嗎?被問的人就笑笑，說難得能清閒這麼一會兒，過幾日生產隊又該上工刨糞了，咱們也沒有幾天扯頭了!可不管地上的人們怎樣議論，風箏卻依然在天空裡飄著，彷彿擁有永遠也使不完的力氣。

　　在我們的村落裡，做風箏也是頗講究手藝的。小孩子們放的風箏是隨便扎的，一張紙，幾根高粱棒棒，一根粗麻繩充當的風箏尾巴，便是孩子們心目中最好的風箏了。只要風箏能飛上天空，他們就滿心歡喜滿心高興。但成年人做風箏卻從不敢草率，風箏的骨架要用竹條，且把竹條修剪得長短粗細一樣。該彎折的地方，必要拿熱水浸泡，然後再用燈火烤，直到彎度滿意為止。而選用的紙張也與孩子們的不同，用的都是彩紙，紅黃粉綠藍不等。風箏的尾巴雖說也是粗麻繩充當的，可每隔半尺遠都要繫上一條寸寬的彩布條，或紅或綠或黃或藍，裝點得風箏的尾巴非常漂亮。

　　但故鄉的風箏又是質樸的，不像城裡人所放的風箏那般華麗，那般名貴。在我的故鄉，一根長長的線，牽引的也許是一隻蝴蝶，也許是一隻蜜蜂，也許就是簡簡單單的五角星或八角星，可只要放飛到天空裡，也就放飛了人們的心情，或者放飛了孩子們的暢望與夢想。

　　在我故鄉的村落裡，做風箏最拿手的人當數李四先生，經他手做的風箏不但飛得越高越穩，而且種類繁多。特別是他做的蜈蚣風箏，每個節盤能有臉盆大小不說，而且節數比三間房子的長度還長。放飛到天空裡，遠遠地看，如同一條長龍騰躍在白雲的下面。有一次我和他家的五小去放他做的蜈蚣風箏，由於忽然風力變大了，差一點兒把五小帶到天空上去。李四先生不但做風箏的手藝高，而且還是一位精通陰陽的人。比如誰家蓋新房，必請他前去參謀，院門朝哪個方向開合適，架樑應在哪一天，皆由他看日子做主。倘若誰家逢婚喪嫁娶的紅白喜事，也必請他到場，支應一切大小事務。除此之外，李四先生又極能說書講古，平日裡只要他一有空閒，就往村落人的中間一坐，娓娓道來各朝歷代的忠臣良將與奸佞小人。他最好講的是楊家將與岳飛，一說起來引的很多村落人到了飯口常常都不忍離去。孩童時期，我就曾經聽他講書聽得入迷，多次晚飯都是我母親叫過我多遍，然後再加上我父親的幾嗓吼，才不得不離開李四先生講古的地方。

　　童年時期的我也曾經做過風箏，當然也是用紙和高粱棒棒扎的紙風箏。做成之後，我便帶領兩個弟弟跑到初春的曠野裡去放。那時候雪在村落外已經化盡，可春風入骨，看似是很暖的天氣，可光著頭沒戴棉帽子的我們還不懂這些兒，整整在村落外面玩了一天，如此放過幾次風箏，就感覺耳朵刺癢，伸手去摸，耳垂處已被寒涼的春風凍出了一個硬疙瘩。就是這一次，六歲的三弟因為耳錘兒凍壞了，晚上一回到家就流著眼淚說：“明天我再也去放風箏了，等我長大以後掙錢買了棉帽子，我再去放風箏。”

　　那時村落人的日子都窮苦，不是現在一些人所能體會到的，尤其是城裡人和一些孩子。當然現在的孩子也很少有像我孩童時期那樣，自己做風箏，自己到村落外的曠野上放風箏了。

　　：風箏

　　每當農曆的初月初三，便是民間傳統的“風箏節”。在我的故鄉，這個時候是孩子們的天堂。春分微微地吹過田野和山坡，天空中密密麻麻布滿了，大的小的，圓的方的，長的短的風箏。有蜈蚣，有蜻蜓，有瓦片，還有燕子……

　　我向來對於放風箏，說實話並不怎麼的喜歡;又或者說，我喜歡放風箏，卻不能夠放風箏;再或者說，我只是看別人放風箏，自己喜歡看風箏。我對風箏有過莫大的恩情，這是我後來才懂的。我喜歡看別人把風箏慢慢地托起，腳步輕快地往後小退幾步，手中的小軲轆吱吱的放出銀絲般的長線，風箏在綿軟的風中，像小孩子般自由的奔跑著，嬉戲著。

　　二十六年前，由於發燒造成的雙腿殘疾，使我終生受陷。在失去了雙腿的日子裡，我甚至明白，死，才是解決所有煩惱的一切。至今，我都記得那是一種怎樣的絕望。我才十六歲，正該揹著書包和同學們有說有笑的去往學校的路上，正該有我喜歡的女生，正該有我要回報的父母。可是，我殘了。我確實殘疾了，這是真的。我不能夠揹著書包像他們一樣，大大方方的走進教室，我不能去向我傾慕的女生獻出我的愛戀，我不能夠回報我的父母，我不能。

　　那段時間，我的脾氣變的很壞，動不動就會流眼淚。有時候甚至會隨手拿起眼前的東西，朝著窗戶外面扔去。我的父母每每到這個時候，都會出來勸我，但往往都是和父親大吵起來。母親總是一邊擦著眼淚，一邊把父親從我的屋子拉出。漸漸的，我很少的說話，一天中只和母親說上那麼兩三句，有時母親往往還要說，但都被我已厭煩的姿態攆走了母親。

　　時間長了，母親擔心我這樣會待壞，就讓我到外面出去看看風景。我確實感覺自己待的時間夠長的了，就答應了母親的請求，但前提是我一個人，母親還想說，但當看到我搖著輪椅要進屋的姿態時，也就默默的點頭了。我搖著輪椅，從小院來到了便橋，這裡的一切好像都未從改變，河水還是那樣清澈地流著，偶然飛過一兩隻銜著春泥的燕子，斜著翅膀在水中濺起一束束的水花。楊柳在微風中飄搖著，像一位嫋娜的女子，在微風中擺弄飄逸的碧發。但是，真正吸引我眼球的，是風箏。不知為何，我的惱怒也在一刻間迅速而來。我用雙手拍打著那沒有感覺的肢體，蒼茫萬分地搖動著輪椅車，往家的方向轉去。就在我轉身的瞬間，我看見母親驚呆地直直站立在那裡，當她慢慢反映過來我正盯著她看時，她竟顯得有點措手不及。她知道我的痛處。

　　那是在我九歲生日的那天，父親送給我一隻淡藍色的大蜻蜓風箏。我高興極了，這是我最想要的，也是最喜歡的。我迫不及待的和妹妹拿著風箏跑了出去。在便橋邊，妹妹拿著軲轆放線，我託著風箏跑，但是每每都沒有成功。父親走了過來，從妹妹手中接過軲轆，我託著風箏跑著，父親手中的軲轆聲吱吱地放著線。“飛起來了，飛起來了。”妹妹高興的只指給母親看。終於，大蜻蜓飛上了天空。風箏在綿軟的風箏，像小孩子般自由的奔跑著，嬉戲著。我從父親手中接過軲轆，慢慢地放著線，風箏越飛越高，越飛越遠。

　　自從有了風箏，我的童年便變得格外的美好。每到一放學，我和妹妹便來到熱鬧的便橋，妹妹用軲轆放著線，我託著風箏在飛快的跑。“飛起來了，飛起來了。”總能聽到妹妹那悅耳的聲音。有時父母也來，但都在他們沒有事幹的情況下。但使我最開心的，是和我的朋友一起放風箏。

　　每到走進三月，朋友們便帶來各種各樣的大風箏。有金黃色的太陽翁，有長有尾巴的紅蜈蚣，有鬥氣昂揚的大雄鷹，也有淡紅色的火風輪。但是，讓我最看上眼的，還屬我淡藍色的大蜻蜓，雖然也有人拿著和我一樣的風箏，但我還是認為它最漂亮，最美麗。風箏慢慢的飛了起來，一個比一個飛的高，一個比一個飛的遠。天空變得熱鬧起來，有的風箏便和別的風箏交纏在一起，這時，兩家不得不把風箏又收了回來，然後重新的放回天空;有的由於線的原由，放著放著突然不見了風箏，這是常有的事。

　　自從我癱瘓以後，我們家就再也沒有放過風箏。它被冷冷地放在陰影的門後面，長年累月的佈滿了一層厚厚的塵埃，直到那日被母親無意間翻出。

　　“丟掉，丟掉，”我控制不住自己的情緒。

　　“我們去放放風箏，那也是好的。”母親哀求著看著我

　　“我放不了，我站不起來。”淚水滿眼的流了下來。

　　母親也哭了。“但你以後也要生活，也要過日子啊!你不能就因為你比別人缺少了一樣東西，而就自暴自棄的放棄自己。”我不知道那是一種怎樣的情愫，在我內心深處刺痛著我最柔軟的部位。還有怎樣的力，精心呵護著一個癱瘓在輪椅上的兒子，誰還在默默的背後，承受著比痛苦煎熬的呵護，唯有母親，我這生不能償還的恩情。

　　我到底未能再放風箏，但我接受了風箏。那天，我們一家人重新來到了便橋，父親拿著軲轆放著線，妹妹託著大蜻蜓風箏飛快的跑，“飛起來了，飛起來了，”妹妹高興的指給我和母親看。風箏在綿軟的風中，像小孩子般自由的奔跑著，嬉戲著。父親把手中的軲轆放在了我的手中，風箏越飛越高，越飛越遠。

　　我知道這是父母給我最好的恩賜，他們是想讓我像風箏一樣，迎著風，在艱苦的歲月中堅強地活著。