習作童話故事

　　童話故事對孩兒童們的童年產生著深遠的影響,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

　　1：健康儀

　　吳易剛搬到新家，就趕忙與四周鄰居套近乎，有幸認識了一個自稱“OMNIPOTENT***萬能***博士”士的人，長得又矮又醜，身上還有一股惡臭。

　　這位OMNIPOTENT博士熱情地邀請他到屋裡坐。吳易本想不肯，但又怕傷了和氣，只好強忍著臭進了屋。

　　進屋後，不看不知道，一看，還真嚇一跳——屋中陳放著一件件奇形怪狀的物品，如同一個博物館。

　　吳易驚訝得說不出話來，把臭味忘之老後。

　　博士笑眯眯的說：“這些都是我發明的，瞧，這個，”他指著一頂帽子：“這可不是一頂普通的帽子，它能隨著你的意志變換你的面板的顏色;還有，這個，它……”

　　待博士一一述說完，吳易只是慢慢的舉起大拇指：“厲害!真厲害!!真了不起!!!”

　　博士突然把頭一一抬，注視著吳易，使吳易好不自在。博士激動的說：“小夥子，你讓我太感動了!我是第一次聽到有人讚美我，同行都說我是瘋子，發明的東西都不實用!看來，是他們的眼光太差。你是第一個讚美我的人，我要感謝你!說，想要什麼?我送給你!!”

　　吳易一聽，忙在腿上使勁一拎：“哎喲!疼!不是夢!”

　　這下可高興了他，馬上，又犯愁了：“要什麼呢?”

　　博士看穿了他的心思，從懷裡掏出一塊表：“給，這個‘測康儀’送給你，它能測出任何東西的健康問題!”

　　吳易接過健康儀，大喜，認為只要有這個，在更加防範，就會少生病了。

　　2:未來的機器人

　　有一天，我坐著穿越時空的飛船，來到了23世紀。剛來到就看到了許多機器人，我正在目不轉睛的看著它們。忽然，一個房子裡的主人走了出來，原來他要一五一十地給我介紹這些機器人的功能和用處。

　　有“警察機器人”。晚上主人睡覺的時候它會變成一粒鈕釦，在主人的床頭邊呆著，有小偷的動靜，它會悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。

　　有“朋友機器人”，它講一些笑話或故事給小朋友聽。跟小朋友說說話、談談心、跟小朋友們玩遊戲……讓小朋友們開心。如果小朋友吵架了，機器人還會去阻止，並提醒他們做錯事了，要改正，還會講一些關於他們吵架的事例，讓他們認識自己的錯誤。

　　有“保姆機器人”，機器人就像保姆一樣，會幹家務活。如果主人有急事或要出差等等，機器人就會幫主人洗衣、買菜、做飯……

　　有“校園機器人”，機器人無論是晴天還是雨天，甚至是狂風瀑雨都會幫同學們打掃衛生、做早飯，同學們就可以在教室裡吃“放心早飯”了。

　　有“老師機器人”，機器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業，老師就不用那麼辛苦了。

　　還有各種各樣的機器人，如：爸爸機器人、媽媽機器人……總之會根據我們生活的需要，要什麼機器人就有什麼機器人。23世紀的機器人真有趣呀!

　　3:教室裡的哭泣聲

　　放學後，同學們都回家了，學校裡靜悄悄的。夜深了，一架紙飛機傷心地在操場上飛行著，它剛剛被它的主人丟棄在了操場上。

　　紙飛機漫無目的的在學校裡飛行著，隱隱約約的聽到幽幽的哭泣聲，紙飛機好奇地尋找著聲音的來源，心想：還會比我更慘呢?它隨著哭泣聲飛到了一間教室前，哭泣聲就是從這裡發出來的，它從敞開著的窗戶飛了進去，天吶!它被眼前的情景嚇了一大跳，教室裡又髒又亂，哪裡還像個教室?

　　教室裡的黑板變成了大花貓，粉筆頭遍地都是，黑板擦掉到了一個小小的角落。

　　黑板正流著眼淚對粉筆頭和黑板擦說：“你們兩個都比我好，你看我都被同學們畫成了大花貓。”

　　粉筆難受極了，它說：“我哪比你們好啊!我都成了同學們的武器，被他們到處亂扔。”

　　黑板擦抱怨到：“我哪裡比你們強?你看我現在都殘疾了。”

　　這時紙飛機對他們說：“本來我還以為我是最慘的，被主人遺棄在操場上，沒想到你們比我慘多了。不過我有一個主意，我們大家把心願都寫在我的身體上，然後我再飛到同學們的身邊，讓他們看到我的願望，讓他們明白咱們的痛苦。”

　　第二天早晨，同學們陸陸續續來到了教室，看到了紙飛機身上的願望，都明白了自己的錯誤，從這以後同學們再也不亂扔、亂畫了，還把教室收拾的整潔乾淨，從此教室裡再也沒有哭泣聲了。

　　

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