關於鴨子的兒童故事
故事是兒童所喜愛的,是兒童語言發展的一個重要媒介,是兒童生活中必不可少的一個重要的組成部分。編構故事是幼兒園語言教育活動中的一個高層次的活動,它建立在故事理解、大量知識經驗積累的基礎上,是對兒童的理解能力、思維想象能力、記憶能力、觀察能力與認知發展都具有積極意義的創造性語言活動。下面是小編為您整理的,希望對你有所幫助!
篇一:三隻小鴨子
誰的蛋?誰的蛋?忘在草裡面。
毛毛球來孵蛋,三隻小小鴨,蛋裡探頭往外。
小豬領一隻,小猴領一隻,嘟嘟熊領一隻,它們都說:“鴨媽媽不在家,我們來照管。”
一隻小鴨愛吃肉,吃也吃不夠。給米飯,不吃;給青菜,不吃;別的東西都不吃,只吃大肉肉。小豬,不喂別的,只喂大肉肉。
一隻小鴨太挑食,這也不吃,那也不吃,只吃巧克力、雪糕和零食。小猴,不餵飯吃,只喂零食。
嘟嘟熊,不慣挑食壞毛病。給菜給肉還給魚,外加白米飯。小鴨吃香又吃飽,身體長得壯又好。
過了好多天,鴨媽媽回來看。它們把小鴨子,送到她身邊。
小豬,小豬,喂得小鴨像圓球。小猴,小猴,喂得小鴨像瘦猴。嘟嘟熊,嘟嘟熊,不挑食,講營養,喂得小鴨真漂亮。
篇二:可愛的小鴨
蛋裡出來一隻小鴨子,長著一雙大腳丫。
小鴨子,大腳丫,啪答啪答向前走。絆著一塊小石頭,“撲捅摔一跤。
小鴨子,不怕痛,低頭看著路,啪答啪答向前走。
看見一隻小螞蟻,小鴨子不去踩。看見一隻小甲蟲,小鴨子不去踩。
啪答,啪答,小鴨子,不小心踩到了自己的腳。“撲捅,小鴨子又摔了一跤。
“哎喲,好痛啊!”這回,小鴨子哭了。
勇敢的小鴨子,哭了一會兒就不哭了。還是啪答啪答向前走。
走到一個大湖邊,“撲捅,小鴨子跳進了大湖裡。
小鴨子在水裡遊。原來,小鴨子的大腳丫,不但會走路,還會游水呢!
篇三:會飛的小鴨子
鴨子佳佳在院子裡飛了一圈,它高興的對小豬說:“胖胖,我會飛了,來我揹你到天上玩玩!”胖胖高興的爬到鴨子背上,可鴨子怎麼拍翅膀也飛不起來,樹上的小鳥哈哈大笑。
胖胖說:“哼!不會飛逞什麼能呀?”
可佳佳挺著胸脯大叫:“什麼?我不會飛?是你太沉了!”
“是你不會飛!”
“你太沉!”胖胖和佳佳頂起嘴來。
“這樣吧,如果你能象小鳥那樣飛到樹頂上,我就算你會飛了。”胖胖氣呼呼的說。
“這太簡單了!”佳佳使勁拍著翅膀,先飛到牆頭,再飛上大樹。
“嘎嘎,我就是會飛!”佳佳站在樹上興奮的大叫。
突然“咔嚓”一聲,鴨子腳下的樹枝被壓折了,它竟然從樹上摔了下來。
篇四:聰明的小鴨子
太陽照在青山上,青山綠油油;太陽照在小河上,河水亮晶晶。小鴨子從家裡走出來,說:“啊,多好的天氣!我到小河裡去玩玩。”
撲通!小鴨子跳到小河裡去,一會鑽進水裡,一會兒浮上水面;一會和小鯉魚比賽游泳,一會兒和小青蛙捉迷藏。遊啊,遊啊,玩啊,玩啊,小鴨子忽然叫起來:“哎呀,天都黑了,我得回家了。小青蛙,小鯉魚,再見!”
小鴨子快走到村口,正碰上一隻狐狸在找東西吃。
“啊,一隻又肥又嫩的小鴨子?”狐狸看見小鴨子,口水滴滴答答流了下來。他悄悄地走過去,走過去,走到了小鴨子的背後。突然跳起來,向小鴨子撲去,兩隻尖尖的爪子,一下子按住了小鴨子。
小鴨子抬頭一看,啊!狐狸張著血紅的大嘴巴,露出兩排尖利的大牙齒,多危險啊!可是小鴨子不害怕,不驚慌,他望了望村子,想出一個辦法來。小鴨子急忙對狐狸說:
“你想要吃掉我吧?”
“當然啦,我肚子餓得慌呢!”
“我問你——我碰上你就逃不掉了,是不是?”
“是的。”
“那麼,你先放開我,我很喜歡你們狐狸叫,讓我學一學你們的叫聲,你再吃掉我,好嗎?”
“什麼?鴨子會學狐狸叫,哈哈,哪有這樣的事!”
“你不信,就把我放開,我叫給你聽聽。”
“反正你是逃不掉的,我倒要看看這件希奇事。”
狐狸說著,就把鴨子放開了。鴨子拍了拍翅膀,大聲叫了起來:“呷,呷,呷!”
狐狸聽了搖搖頭:“這哪是我們狐狸的叫聲!這是你們鴨子的叫聲。聽著,我們狐狸是這樣叫的!”
小鴨子說:“噢,我會了——呷!呷!呷!”
狐狸說:“不對,不對!聽我叫。”
正在狐狸張嘴大叫的時候,從村子裡竄出一隻大獵狗來。原來大獵狗是小鴨子的好朋友。小鴨子知道大獵狗的耳朵最靈,聽見他的叫聲,又聽見狐狸的叫聲,一定會馬上來救他。狐狸呢,最怕大獵狗了,他看見大獵狗撲了過來,嚇得丟下小鴨子,沒命地逃走了。
小鴨子和大獵狗兩個好朋友,說說笑笑,一起回到了家裡。
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