最好聽兒童睡前故事
關於有哪些呢?兒童睡前的故事是一種主題鮮明、情節生動、形象逼真、極富童趣的文學樣式,它能把抽象的知識和道理形象化地表現出來,符合幼兒的智力發展特點,也能適應兒童的心理特徵對幼兒來說,講故事是一種有效的教育方法和手段。下面是小編為您整理的,希望能夠幫到大家!
篇一:快樂的小螃蟹的故事
河裡住著一隻快樂的小螃蟹,每天他都會在河裡游來游去,尋找著自己的食物。可是小螃蟹缺少朋友。所以他希望有一天他能結交到很多的朋友。那樣他就會更加快樂了。
小螃蟹漸漸地長大了,他想到岸上看看。說不定能認識很多的朋友。
說走就走,一大清早小螃蟹就上路了。一路上他邊走邊唱,一點兒也不覺得累。
沒過一會,他就來到了岸邊,他看到岸邊的不遠處有幾隻搬運糧食的小老鼠,小螃蟹趕緊走上前去和小老鼠們打招呼:“你們好,我是河裡來的小螃蟹,你們在幹什麼呢?”
其中一隻小老鼠瞪圓他那不大的眼睛說:“天啊!都來看看這隻髒兮兮的小螃蟹吧!”
“可不是嗎!看他那滿嘴泡泡髒兮兮的樣子,還邊走邊吹呢!”最大的老鼠說。
“難怪他的嘴巴都要被整團的泡泡包圍了,說不定那是他自己的鼻涕了呢?我們趕快走吧!”最小的一隻說。
小螃蟹很是傷心,連忙解釋說:“那不是我的鼻涕。我是用腮呼吸的,離開了水,呼吸時就會把腮裡存有的水一起吐了出來,所以才吹出泡泡的……”小螃蟹還沒說完,小老鼠們早跑沒影了。
小螃蟹繼續前行,他的腳步卻越來越慢了。難過的他冷不丁就撞上了小松鼠的大尾巴。
小螃蟹趕緊道歉說:“松鼠姐姐,對不起。”
“別過來,別過來,橫著走路的怪傢伙。”小松鼠連連擺手說。
小螃蟹舉起大鉗子補充說:“我的步足外骨之間沒有轉動的關節,肌肉交替伸縮時產生上下方向的動作,就只能向左右方向行走了。”說完張開大鉗子想剪一朵紅花送給松鼠姐姐,誰知小松鼠見了這張開口的“大剪刀”嚇得頭也不回就奔回森林了。
小螃蟹越想越傷心,乾脆趴在岸邊不動了。
正巧,這時候烏龜爺爺散步經過這裡。小螃蟹傷心地告訴了老烏龜爺爺自己的經歷,既沒交到朋友,也沒增長一點知識。
老烏龜爺爺笑呵呵地說:“別難過,他們不是不想和你交朋友,都是對你不太瞭解,讓我來幫你想想辦法。”
老烏龜爺爺請河馬爺爺舉辦了一次動物協會。協會上,烏龜爺爺給動物們介紹了小螃蟹。
“原來如此”動物們瞭解了螃蟹後感嘆道。
從那以後,小螃蟹的新朋友越來越多,當然也包括小老鼠和小松鼠。小螃蟹呢,也從朋友那裡學到了好多新知識。
篇二:熱心的狼先生的故事
這天,狼先生家裝了一部電話,他可高興了。因為有了電話他就可以隨時和小動物們聯絡了。
現在他就想給好朋友打電話, 翻開電話號碼本,裡面密密麻麻的記載了好多的電話,有松鼠的,有大熊的,還有很多很多。他覺得實在是太有趣了!
狼先生想,我先和松樹先生打個電話吧!看看他在做什麼。於是,他撥通了松樹先生家的電話。電話號碼是23232。電話接通了。松樹的聲音好像是從地底下鑽出來似的:“天氣好冷啊!你能來陪我說說話嗎?”
狼先生問:“好啊!我怎麼樣才能找到你?”
“我是森林裡最高的松樹。”松樹先生回答說。
給松樹打完電話,狼先生又給好朋友大熊打電話。他撥了大熊的電話號碼:73772。電話裡傳來大熊打哈欠的聲音:“冬天,我太困了,這會兒又感到很餓很餓,你能給我一份漢堡嗎?”
狼先生問:“可以的,怎麼才能找到你呢?”
“我家在森林中最大的樹洞裡。”說完,大熊就睡著了。
給大熊打完電話,狼先生又給小雪打電話:56665“你好,我想認識你。” 大狼溫柔地說。
“我很想要一副雪板,你能給我送來嗎?”小雪回答說道。
大狼問:“可以的,怎樣才能找到你?”
“我住在冰凍的河面上”小雪說。
狼先生想起來,森林有一條結了冰的小河。
狼先生又撥通了鳥太太的電話:22822。
“親愛的大狼,請你趕快送條被子來,我的孩子快凍僵了。”
狼先生說:“鳥太太,你彆著急,我有一條蒲公英絨毛做的被子,我現在馬上就給你送去,可是怎麼樣才能找到你?”
“我家就住在森林裡最高的樹枝上”,鳥太太感激地說。
狼先生抱著烤得很香的漢堡,揹著蒲公英被子,拎著滑雪板,去給森林裡的朋友們送東西。
到了森林,狼先生驚奇地發現,鳥太太就住在森林裡最高的松樹上。松樹底下最大的樹洞就是大熊的家。
狼先生把漢堡放在了大熊的樹洞門口,把蒲公英被子送給了樹頂上的鳥太太,還把滑雪板送給了小雪。
因為得到了滑雪板,小雪從河面上一直滑到了松樹的身邊,她可以陪寂寞的松樹說說話了。
太陽出來時,狼先生接到了小雪聲音軟軟的電話:“我的電話是56665,記得明年冬天再聯絡哦”。
說完,小雪就消失在泥土裡了。
狼先生有些傷心地說:“大家也別忘了我的電話13749,誰需要幫助都可以給我打電話。”
從此,狼先生成為了森林裡最善良的狼了。
篇三:自大的狗熊的故事
從前,山上住著一個小孩還有一隻狗熊,小孩非常勤奮,可是狗熊就會經常給孩子添亂。
孩子挖地,種苗,施肥,除草。種了一大片的玉米地,等到秋天玉米成熟了,小孩就可以把玉米收下了,冬天的時候,他的食物就不用擔心了。
秋天快到了,孩子在山上種的玉米就要成熟了。
這天,狗熊到山上找食物,意外發現了孩子的玉米地。
狗熊喜出望外,一頭鑽進玉米地吃了一些,扔了一些,糟蹋了一地。
這天,孩子到地裡看看玉米成熟情況,剛到地裡,就被眼前的場景驚呆了。“我的天啊!是誰把我的玉米弄成這樣了?”
孩子想了想,只有狗熊。
於是孩子決定找狗熊去講理。
孩子來到狗熊家,對狗熊說:“是不是你把我的玉米糟蹋了?”
狗熊滿不在乎地說:“你的苞米是讓我給糟蹋了,你能把我怎麼樣呢?”
孩子說:“我要你包賠。”
狗熊說:“我若是不包賠呢?”
孩子說:“那我就叫你知道知道我的厲害。”
狗熊說:“我勸你還是忍了吧,我有的是力氣。”
孩子說:“我光聽說狗熊傻,可沒聽說狗熊有力氣。”
狗熊火了,指著一個磨盤大的石頭說:“等我把這塊石頭扔到山下去,你就知道我是不是有力氣了。”
狗熊背起了磨盤石,故意在草地上走了一圈兒,順著陡坡把石頭扔下山去。磨盤石發出隆隆的巨響。狗熊得意地哼了一聲。
孩子說:“背石頭不算力氣大,能拔下一棵樹才算力氣大。”
“那你就等著瞧吧!”狗熊說著,吭哧吭哧拔起樹來。費了九牛二虎之力,到底把一棵松樹給拔下來了。
孩子說:“你能把松樹拖到東邊的湖裡去嗎?如果你能把樹扔到湖裡,讓它像船一樣漂起來,我就服你了。”
狗熊真的把大樹拖到湖裡了。可是,他已經累得筋疲力盡,站進湖裡以後,本想爬到岸上來,卻“撲通”一聲落到水裡去。孩子趁機跳過去,揪住狗熊的耳朵,把他的腦袋摁到湖裡,灌了他一肚子水。
狗熊告饒了,答應了孩子的要求,給孩子賠償。還答應了孩子以後幫忙種地。
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