我喜歡的一篇文章

General 更新 2024年12月27日

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。下面是小編為您整理的關於,希望對您有所幫助!

  篇一

  每晚吃飯的時候,我總要瞧準時機,站在自家門口,聞對門鄰居餐桌上飄出的肉香,然後抽動鼻子,把香氣吸進肚子裡去。久而久之,我甚至能分辨出鄰居家吃的是什麼肉,我不解鄰居家的餐桌上為什麼總是魚肉,而我們家十天半個月才能吃上一次肉。

  我經常習慣性地吮著手指頭站在門邊看鄰居吃魚肉,口水從手指縫中流出。鄰居常常會夾上一塊肉放在我的手心,然後說:“回去吧,回去叫你媽也買一點肉吃。”有時我弟妹幾個也去,攪得鄰居好煩。

  有一天,我終於問媽媽:“鄰居的餐桌上為什麼總有魚肉。”我想知道這個謎底。

  媽媽沒有回答我。一個星期天,媽媽問:“你今晚想不想吃肉?”我說:“當然想,做夢都想。”媽媽說:“好吧,你跟我走。”

  媽媽帶我到一家建築工地,她向工頭要了一截土方,工頭在土方,給工錢10元。媽媽說:“挖吧,挖完了,今完就有肉吃了。”

  我只挖了一會兒,手就軟,且磨起了泡,媽媽比劃著說:“得一元錢了。挖吧,再挖挖又得一元了。”我又支撐了一會兒,終於挖不動了。我說:“媽媽,這太辛苦了,我吃不了這種苦。”媽媽說:“歇一下吧,你歇一下再幹。”我就這樣歇一會兒幹一兒,而媽媽總是不停地幹。我記得那是初秋,天氣仍然很熱,媽媽的衣服溼了幹,幹了又溼,衣服上都能看到鹽漬了。這麼苦,我甚至想今晚不吃肉了。我試探著把話說出去,媽媽說:“孩子,不下苦力氣,哪得世間錢。”

  一天下來,我們終於把土方挖完了。媽媽從工頭那領了10元錢。這時候,我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我,到集市上,問我喜歡吃魚還是肉?我說都喜歡。媽媽就買了3元錢魚。3元錢肉,留下4元錢買油鹽醬醋。

  晚上,餐桌上擺上了香噴噴的大魚大肉,弟妹們吃得香極了。媽媽對我說:“孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。”

  媽媽又說:“這也叫吃苦,孩子,你知道嗎?”我心靈為之一震。面對餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹,我哭了。

  那年我11歲,我刻苦銘心地記住了鄰居餐桌上的謎底和媽媽說的“吃苦”兩個字。

  篇二

  我喜歡這篇文章作文 莫懷戚的《散步》是一篇玲瓏剔透、秀美雋永、底蘊豐富的精美散文,也是一曲真善美的頌歌。我特別喜歡。

  我喜歡它的人性美。

  文章開篇寫"我們"一家去散步,母親本不願意出來的,"她老了,身體不好,走遠了覺得很累"。可"我"說:"正因為如此,才應該多走走。"於是,母親信服地點點頭。

  本不願出來的母親何以答應了呢?作者這樣寫的:"她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。

  一個"慈母",一個"孝子";一個真誠地理解,一個絕對地信任。這種良性的感情心理迴圈正反映了古樸的倫理道德之美。

  在散步時發生了走大路還是走小路的分歧。"母親要走大路,大路平順","兒子要走小路,小路有意思"。這個矛盾的解決取決於"我"。此時,作者深感自己責任的重大:兩全的辦法找不出,拆散一家人又於心不忍。於是,

  "我"決定委屈兒子,原因是"我伴同他的時日還長"。這個選擇應該說是人情人理的,體現了"我"***更尊老的情感。

  然而當"我"作出"走大路"的決定後,結果竟出人意料,"母親摸摸孫兒的小腦瓜",忽然改變了主意,"還是走小路吧"。如果說"我"的決定易於理解的話,那麼母親的改變則更是體現了老人的慈愛善良。三代人中間的那種溫情、謙讓與體貼實在令人羨慕,這不正是家庭中最可寶貴的東西嗎?

  我喜歡它的詩意美。

  《散步》一文對景物描寫著墨不多,但卻充滿了詩情畫意。如描寫南方的田野,"大塊小塊的新綠""有濃有淡","樹上的嫩芽也綠了","水咕咕地起了水泡";金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘......這是春在召喚,這是對生命的禮讚。

  我喜歡它的語言美。

  《散步》的語言散發著清新淡雅的芳香。

  "她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣","兒子突然叫起來,前面也是媽媽和兒子,後面也是媽媽和兒子"。這兩個句子親切樸實,但卻能撩起人們眾多的思緒和羨慕:母子之間深沉的愛,和睦家庭的寧靜溫馨......

  《散步》之美,讓我愛不釋手。我喜歡這篇文章。

  篇三

  “崇禎五年十二月,我在杭州西湖……”這篇文章的名字已有些模糊,但這些譯文卻在我的腦海中無法抹去。

  “別臭美了,快去上學吧!”我依舊站在鏡子前不為所動,認真整理著髮型。看著被自己抹得鋥亮的頭髮,才心滿意足地背上了書包。

  走進教室,一聲聲“你上午咋沒來學?”的問候傳入耳畔,陽光早已透過窗戶在教室裡遨遊,一個不經意便衝入了我的心房,暖暖的。“上午都教了什麼?”我坐下來輕輕搗了下同桌的胳膊,將他從題海中打撈出來,他眯著眼看課程表,似乎腦海中在制定一個學習方案。“你快背一下這篇文章的註釋譯文吧,第一節語文課,老師要提問。”他熟練地將我的語文書翻到了那一課。我瞅了一眼,“《湖心亭看雪》。”口中緩慢地讀了出來,腦海卻是一片空白。

  一聲預備鈴打斷了我的背記,本想抬頭看下鐘表,卻巧合地和老師對視了三秒,連忙低頭,心中不禁叫道:“情況不妙。”“下面讓我找個同學提問一下,看看背記的怎麼樣了。”老師掃視的目光定格在我的身上,身體情不自禁打了個顫。果不其然,我只好忐忑地站起來,看著周圍人一臉“祝你好運”的表情,我體會到了深深的絕望。剛剛背記的譯文似乎跟著預備鈴一起去遊玩,腦海裡又是一片空。“餘是什麼意思?”“剩餘”我沒有思考就脫口而出,看著粉筆頭已經鎖定我的頭部,頓時就慌了。我裝作一副思考的樣子,內心卻在吼著:“Helpme!誰來救救我!”一道希望之音從旁邊傳來,“我、我!是我的意思。”我只能死馬當活馬醫,說後,緊張的心隨著老師的粉筆頭一起放下了。老師不甘心地繼續問:“‘莫說相公痴,更有痴似相公者’翻譯一下。”我的心頓時涼了大半截。“看來老師今天是盯上我了。”內心絕望地感嘆著,但是中國好同桌依舊小聲地給我說著答案。

  老師好像發現了我們的貓膩,走到同桌的旁邊繼續提問,好像是警告同桌“再說話你就慘了。”

  老師看著我的一臉懵,臉上也多了幾分玩味的表情。再好的同桌也救不了我了,我低下了頭,等待著命運的裁決。老師發射的姿勢是有了,只是子彈是個啞彈。“你看看缺課好不好?坐下吧,課下把這個背會。”我緊繃的站姿在老師轉身的一瞬間垮塌下來了。“這不能怪我啊,老師都走到跟前了。”同桌一臉無奈地解釋:“沒事,下課請你喝可樂。”我們用哥倆好的目光對視了幾秒,微微一笑,在另一個人眼裡都很“傾城”。

  如今,那個帶著善意刁難我的老師已不會再出現在我的講臺前,那個中國好同桌也被分到我樓下的班級,這段美好的記憶也永遠地封存在了這篇文章的字裡行間之中。


的還:

我最喜歡的一篇文章
以親情為話題的作文範文
相關知識
我喜歡的一篇文章徵文
我喜歡的一篇文章
我最喜歡的一篇文章
我最喜歡的一篇課文作文
我喜歡的一堂體育課優秀作文四篇
有關我喜歡的一本書的作文5篇
六年級上冊語文我喜歡的一種美味教案
我喜歡的一個人範文
描寫我喜歡的一種植物二年級作文優秀範文
我喜歡的一本書的作文