描寫成長的足跡優美散文

　　成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天。下面是小編為你帶來的，希望對你有所啟發。

　　篇一：成長的足跡

　　童年是美好的，是幸福的，是值得回憶的。處處都留下了我成長的足跡。

　　溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。

　　現在我真正體會到父母對我人那強烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關心我的學習;爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恆。在這個幸福而又快樂的家裡，我時時刻刻都感受著無限的歡樂。

　　書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。

　　從我剛識字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識，教會了我做人的道理。每次我一紮進書本里，進入知識的大海中暢遊起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個夠!由於我對書的“痴愛”也使我廣聞博採。

　　充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。

　　三年級的時候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們曾經約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時，她是第一位候選人;在我擁有喜悅時，她是第一個一起分享的人;在我鬱悶時，她是第一個為我撐起一把遮風擋雨的大傘的人;在我痛苦時，她是第一個安慰我的人。我傾心於我們之間純真的魅力;我感動於我們之間真誠的交往;我驕傲於我們之間獨有的心有靈犀。

　　在豐富多彩的課堂裡留下我成長的足跡。

　　我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學鉅作;在數學課堂，我感受到數字的奇妙無窮;在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶;在法律知識課堂上，我懂得了利用法律武器保護自己;在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展;在音樂課堂上，我領略了音樂的魅力;在美術課堂上，我見識了色彩的豐富。

　　風景優美的公園中，歡聲笑語的遊樂場中，熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。

　　篇二：成長的足跡

　　轉眼間，我已經升入初三。回頭看看那成長的道路，充滿坎坷，也佈滿著一個個深深淺淺的腳印，那便是我成長的足跡。

　　看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學步，到牙牙學語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責備我，在為我操心的同時，又盼望著我的成長。於是，在成長的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。

　　瞧，那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎麼辦，一切在我眼裡都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護著。和夥伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，於是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。

　　噢，那一串整齊的腳印，是我上小學時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那麼大，我開始關心自己的學習。我會因學習考試考個“優”而高興一整天，也會因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。於是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。於是，在成長的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

　　還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學以來的歷程。長大了，所見所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進;有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路，使我深知成長的艱辛。

　　成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今後踏出一片平坦的路，留下一串奮鬥的腳印……

　　篇三：成長的足跡

　　成長的道路，有著綿綿的煩惱與憂傷，也有不斷的歡喜與快樂。

　　時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔;展望明天，我們信心十足。走進了畢業班，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了畢業班，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。

　　漫步在家鄉那清澈的小溪邊,童年的快樂與煩惱一一浮現在我的眼前：和夥伴們在草坪上盡情地玩耍嬉戲;在清澈的小溪裡摸魚捉蝦;獨自一人在潔白的雪地裡歡快地奔跑;和姐姐為了搶糖果而兩敗俱傷……歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

　　幼兒時，被父母視為掌上明珠的我，盡情地享受著他們對我的寵愛，每逢週末，他們總是帶我來到那清清的小池邊，看池底那活潑可愛的小魚。春天的小池好美呀，柳樹早早地發了芽，像披了一頭碧綠的新發。金黃的迎春花已綴滿枝頭，潔白無瑕的白玉蘭有的只是花苞，有的已忍不住綻放。一群群麻雀撲稜著有力的小翅膀，時而飛向碧空，時而落在枝頭，嘰嘰喳喳地唱著它們自己的歌。偶爾還可以看到幾隻小喜鵲，落在草地上，落在樹枝上，長長的尾巴一翹一翹，很是可愛。我的心情也正如那一群群鳥兒，歡暢無比。於是，我盼望著自己快快長大，幻想著有朝一日，自己也能像雀兒一樣，展翅碧空。

　　進了幼兒園，在幼兒園老師的悉心教導下，我似乎成了小大人，琴、棋、書、畫，每一樣我都愛不釋手，那時的我成了人們眼中的“小精靈”。尤其是音樂，真讓我如醉如痴。我喜歡聽音樂，喜歡在音樂中釋放自己，於是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美_夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中，它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜裡，有星星陪伴，沒有煩惱，沒有孤獨，擁有的是那一份無以言表的欣慰和快樂。

　　終於掛上了紅領巾，在校園裡，懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒，同伴的領頭雁，在享受著一次次成功和掌聲的背後，偶爾也有了失落，於是，趴在陽臺上看落葉便成了我鬱悶時的必修課_秋日的餘暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一葉小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下翻飛，在生命的最後一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲!

　　進了小學畢業班，偏課嚴重的我有了更多的無奈和憂愁。每日暢遊於文學的海洋，如飢似渴地獲取著知識的營養，於是語文課堂上有了我精彩的回答;知識競賽上有了我洋洋灑灑的答辯，天文地理，任我馳騁。那一刻，我是自豪快樂的。然而，面對著數學科目的“滿堂紅”，愁緒又漸上心頭，雖經百般努力，但終不見成效，那時那刻，真是“怎一個愁字了得”。於是我喜歡坐在空地上看夕陽，冬天的黃昏也毫無保留地展示出它那絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地流露出離愁的憂傷。那一刻該留下多少美麗的惆悵。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”乍看這夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恆的美好。

　　然而，我也深深地知道，雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，正如一位哲人所說：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰!任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們甘當一名勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝於成。“成長的腳步如行雲流，歲月容不得鬥點浪費”;“臨淵羨魚，不如退而結網” 。

　　成長的道路多麼短暫，快樂轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，快樂便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍……，都會給人以美的享受。從生命的開端到結束，孕育著無盡的快樂。_心靈，在成長中晃動;希望，在成長中萌芽;生命，在成長中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受快樂。童年的生活，多姿多彩，讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂傷。