關於讀書的手抄報三年級
讀書的名言有很多,高爾基先生說過 :書籍是人類進步的階梯。也有古人云 :書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。你知道讀書手抄報應該怎麼做才好看嗎?下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。
讀書的手抄報三年級資料1:關於讀書的名言
1、讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。 ——鄭板橋
2、知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。 ——王充
3、舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。 ——鄭玄
4、知識,主要是靠主動“抓”出來的,不是靠“教”出來的。 ——錢三強
5、學而不厭,誨人不倦。 ——孔丘
6、欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也。 ——陸瓏
7、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。 ——荀況
8、學而時習之,不亦悅乎! ——孔丘
9、倘能生存,我當然仍要學習。 ——魯迅
10、熱愛書吧——這是知識的泉源! ——高爾基
讀書的手抄報三年級圖片欣賞
圖一
圖二
圖三
圖四
圖五
讀書的手抄報三年級資料2:魯迅的讀書方法
大文豪魯迅非常講究讀書方法。魯迅在博覽群籍的基礎上,形成了有自己特色的讀書方法。現向學生讀者介紹數種:
1、泛覽,他提倡博採眾家,取其所長,主張在消閒的時候,要“隨便翻翻”。多翻。魯迅先生說:“書在手頭,不管它是什麼,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁內容。”他認為這種方法可以防止受某些壞書的欺騙,還有開闊視野,拓寬思路,增長知識等好處。
2、硬看。對較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鑽透為止。
3、專精。他提倡以“泛覽”為基礎,然後選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。
4、活讀。魯迅主張讀書要獨立思考,注意觀察並重視實踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會接觸,使所讀的書活起來。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。
5、參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時代和地位,由此深化對作品的理解。
6、設問。就是拿到一本書,先大體瞭解一下書的內容,然後合上書,可一邊散步,一邊給自己提一些問題,自問自答:書上寫什麼?怎樣寫的?為什麼這樣寫?要是自己,這個題目又該怎麼寫?魯迅認為帶著這些問題去細讀全書,效果會更好些。
7、跳讀。讀書遇到難點,當然應該經過鑽研弄懂它。但是遇到一時無法弄懂的問題怎麼辦?魯迅認為“若是碰到疑問而只看到那個地方,那無論看到多久都不會懂。所以跳過去,再向前進,於是連以前的地方也明白了”。
8、背書。魯迅的背書方法與眾不同,他製作了一張小巧精美的書籤,上面寫著“讀書三到,心到、眼到、口到”10個工工整整的小楷字。他把書籤夾到書裡,每讀一遍就蓋住書籤上的一個字,讀了幾遍後,就默誦一會兒,等把書籤上的10個字蓋完,也就把全書背出來了。
9、剪報。魯迅十分重視運用“剪報”這一方法來積累資料。他的剪報冊貼得很整齊,分類也很嚴格,每頁上都有他簡要的親筆批註。魯迅曾利用這些剪報寫了不少犀利的雜文。魯迅曾說過:“無論什麼事,如果陸續收集資料,積之十可成一學者。”
10、重讀。這是指讀過的書,隔些日子再重讀書中標記的重點,花的時間不多,卻有新的收穫。
關於讀書的手抄報四年級