手抄報讀書主題圖片大全

　　在知識創新和尊重知識、尊重人才的社會環境下 ,社會進步、個人發展都離不開知識。為了民族振興 ,國民應弘揚讀書精神 ,大興讀書之風。同時要改變讀書觀念 ,更新讀書方式 ,提高閱讀效率。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　1：讀書伴我成長

　　小時候，我特別喜歡看書，我家裡的書櫃上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。

　　上了一年級後，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那麼慢，還得記錄自己看的什麼書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間。看到我有了情緒，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄影的硬碟，在電視上放映出來，然後我們一家三口一起看。我突然看到了我小時候的樣子，感到特別激動，小時候的我真可愛啊，扎著幾個超小的辮子：兩個月時的游泳;一歲時歪歪扭扭的走路;兩歲時和小朋友一起郊遊;三歲時到三亞看海;四歲時看桂林山水……媽媽問我：“看小時候的事是不是特別有意思?”我高興的說：“對呀!”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現在看小時候的錄影一樣，肯定覺得非常開心。”我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以後一定要認真的做讀書筆記!

　　現在，我可喜歡看書了，上學這半年多來，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學童話書，也看過厚厚的長篇小說，而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險;還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過遙遠的埃及，進入金字塔看木乃伊……

　　讀書是件非常快樂的事，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今後我要繼續的多看書，讓讀書伴著我一起成長!

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

　　2：巴金的讀書生活

　　用腦子思考

　　巴金曾說，他十幾歲讀《說岳全傳》時就有一個需要解答的問題：秦檜怎麼會有那麼大的權力?年輕的心不怕鬼神，想了幾十年，在思路上遇到種種障礙，仍然要順著思路前進，終於得到了解答。巴金就是這樣，在思考中讀書，在讀書中思考，對於讀書中遇到的問題，窮追不捨，咬住不放，哪怕一去幾十年。他曾以自己的曾祖為例，讚揚獨立思考的讀書方式。這位曾祖十分服膺明代詩人、畫家文徵明《滿江紅》詞中“笑區區一檜竟何能，逢其欲”的觀點。巴金認為，在大家叩頭高呼“臣罪當誅”、“天王聖明”的時候，他卻理解文徵明，贊其“誅心之論，痛快淋漓，使高宗讀之，亦當汗下”。巴金從這個例子引申出自己的結論：“用自己的腦子思考，越過種種的障礙，順著自己的思路前進，很自然地得到了應有的結論。”巴金這裡所言，我想關鍵在於能超越種種的“障礙”，舍此安能真正做到獨立思考?巴金讀書常常不讀“前言”、“後記”，到了二八九十年代，他甚至對此加以提倡，對自己常寫前言後記，比如《愛情三部曲·總序》那樣一寫就是兩三萬字的情形，進行反思。事實上，他的此類文字，總是越寫越短，追求只要瞄準箭垛，一字更能誅心的效果。這說明，巴金讀書不僅要求自己獨立思考，也希望讀者獨立思考，包括讀他本人的書的時候。