關於愛與時間同行的作文

　　愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。下面一起和小編學習一下愛與時間同行作文吧！

　　愛與時間同行作文篇一：

　　圖書館裡安靜得出奇，沒有大街上汽車的“滴滴”聲，也沒有商場里人們的“哄哄”聲，只能聽見窗外梧桐樹葉的“沙沙”聲和筆尖在紙上狂奔的聲音。外面灰色的天空一下子渲染了圖書館，緊張的氣氛立刻充斥在屋裡：每個人眉頭緊鎖，整個人陷在複習書堆裡，手裡的筆都快飛出去了，學的忘了時間，忘了自己……

　　我當然也是他們其中的一員。在老媽的題海戰術中單槍匹馬、衝鋒陷陣，是為了迎接我晚上的“奧數總測驗”。可是奧數本來就不是我的強項，再加上上課我就像聽天書一樣，都不會做誒!我攤在桌子上，無奈的面對著不屈不撓的奧數題，腦子裡正想象著晚上怎樣被老媽K的場景。

　　忽然，耳邊傳來一個結結巴巴，聲音細小的女生：“請、請問要我幫忙麼?”怎麼可能!其他大哥哥大姐姐都在複習呢!我的心裡小小的嘀咕了一下，就開始繼續無奈。“要、要、我…幫你麼?”微弱的女聲再次在耳邊響起。身材高挑，滿臉漲紅，額頭上直冒冷汗，手不停地攥著筆，使勁地抿嘴，好像就要上戰場一樣緊張害怕。我注意到她的表情後，頓時，我的臉也漲紅起來，嘟嘟囔囔地說：“那…那麼…好…好吧…謝謝你啊…”。

　　大姐姐把手中的參考書微微顫顫地放下，小心翼翼地挪到我旁邊。我把題本攤在中間，大姐姐低著頭，撐著通紅的臉長舒一口氣，才開始給我講題。剛開始，大姐姐彷彿在人民大會堂講話一樣緊張，聲音直抖，冷汗越冒越多，話都說不清楚。但是後來，她漸漸的放輕鬆熟練了起來，一道道地給我分析，哪怕是一個小算式，哪怕是一個點，她都會仔仔細細地講，每道題講完還會把頭輕輕一斜親切貼心的問我：“會了麼?”彷彿我就是她的親人，每在這時我的心窩裡就會湧出一種別樣的溫暖。

　　時間一分一秒的過去了，我差不多也要走了。我不知道要怎麼對這個害羞的大姐姐表達我的感謝，只是連聲說：“太謝謝你了，陪我一起復習了一個下午，太感謝了!我現在就要去考試了，再見~”她微笑的摸了摸我的頭說：“祝你考個好成績，拜拜~”我也笑了笑，背上書包剛準備要走，突然“砰——”一聲來住了我的腳步，我轉身立刻撿起了一個卡片類的證件，我瞪大了眼睛看上面的字——“期末考試准考證”，原來她也要大考!瞬間時間凝固在此，我愣愣地站在原地，心一顫，一時之間什麼話都說不出來了。我壓抑著心裡的難受，抓起書包不顧一切的衝出圖書館，我徹底鎮住了，眼淚還是早已模糊了雙眼，忽然間，眼淚伴隨著淅淅瀝瀝的小雨一起落下……

　　愛與時間同行作文篇二：

　　看到別人頭髮長了，我總愛提醒他“該剪頭了”，因為對頭髮我有一段難忘的經歷。

　　“走，媽揹你剪頭去，頭髮長了。”這時，我會愉快地趴在媽媽的背上，去理髮店。因為我知道，你去也得去，不去也得去，痛痛快快地去了，媽媽會獎勵你點什麼，如雪糕、畫片、麵包……只要是你想要的。

　　“走，媽領你剪頭去，頭髮長了。”稍大點後，媽媽這樣對我說。這時，我會把手伸向媽媽，姓便拉起我的手，走出家門。橫過馬路了，媽媽叮囑我：“等對面的燈綠了，你再走!注意躲避兩邊拐彎的車，走路不能跑。”

　　時間一長，我就知道該怎樣過馬路了。為了考驗我，到了斑馬線，有時她故意要往前走，我就拽住她： “媽，再等一會兒，燈還沒綠呢!”這時她笑了，讓我拉著她的手走。

　　“媽，我的頭髮太長了，陪我理髮去。”“這麼大的人了，自己去!”媽媽不高興地說。“不嘛!你陪我去。” “你不怕別人笑話呀!這麼大了還要人陪?要不就別剪了。”瞅瞅鏡子裡的長髮，我一臉無奈，只好懶洋洋地自己去了!

　　到了理髮店，阿姨說： “你長大了，孩子，再也不用家長陪了。”我聽了，心裡很受用。

　　頭髮快剪完了，見一箇中年人扶著一位爺爺來剪頭，他小心翼翼地扶著，每走一步都很認真。 “爸，慢點!咱不著急，看好腳底下啊。”看在眼裡，我的心動了一下。

　　“頭髮長了，該去收拾收拾嘍!”媽媽自言自語。 “媽，我陪你去。”我馬上放下手中的筆，拉著媽媽就走。媽媽看著我，一臉的幸福。

　　現在我明白了：媽媽揹著我去剪頭，讓我知道，你只有去做才能得到你想要的;媽媽領我去剪頭，讓我懂得做什麼都要遵守規則;媽媽不領我去剪頭，是讓我自立啊!

　　我長大了，媽媽對我的愛更深了，愛與時間同行!

　　愛與時間同行作文篇三：

　　佇立陽光之下，看著自己的影子由長變短，由短變長的輪迴。陽光氤氳了整個時間，只留下斑駁的影子，於是我感到了真實——藍的天、白的雲以及那與時間同行的愛。

　　幼年時，溫柔

　　每個夏夜，我最快樂的是在後院乘涼的時光。媽媽和我坐在小木椅上，我輕輕的依偎著媽媽，聽他講童話故事。我往往聽得入了神，就那樣一直看著媽媽的眼睛。媽媽的眼睛真美，就像夜空裡閃著的星星。媽媽溫柔的注視我，微微的笑著，彷彿是平靜的湖面上送來的陣陣涼風，又想晚亭裡傳來的縷縷笛音，在我小小的心海里盪漾著愛的漣漪，和諧恬適。

　　少年時，鼓勵

　　由於小時候貪玩，不太愛學習，我在班上的排名總是倒數，每次測驗完，從老師手上接過那滿是大紅叉的試卷，看到周圍同學高舉著的滿分試卷，我總感覺特別失落，陷入自卑之中。好幾次，我都大哭大喊道：“我不上學了!”這是媽媽總會拿紙巾輕輕拭去我的淚水，微笑著對我說：“孩子，人的一生難免會遇到挫折，被打倒並不可怕，可怕的是被打倒後一蹶不振。你必須重拾信心，媽媽相信你一定做得到。”從媽媽淡淡的微笑中，我讀出了她對我的濃濃的愛。

　　成長中，欣慰

　　如今，我不斷的穿梭在各個補習班中，如一個永不停歇的陀螺，我也曾抱怨過，迷惘過，可那之後是對媽媽良苦用心的深切理解。夜已深，我仍伏在桌上學習，任由燈光順著我的脊樑灌下去。最終，我的努力換來一張鮮豔的獎狀，她欣慰的笑了。我的心就如同在水裡滴了一小滴墨。墨水歡騰的在水中下沉再上升，氤氳開來，漫溯了我的整個心房，只因她那淺淺的酒窩釀造的醉人的愛。那些痛苦不堪統統在我面前一帶而過，如黑白默片匆匆閃過。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化，年有四季更替，然而愛卻一直都在。我知道，就算你烏黑的鬢角泛起了霜花，滄桑的皺紋爬滿了你鬆弛的額頭;滄海桑田只剩下一片荒原，斗轉星移只剩下一片灰暗的天空。但只要你的愛在，整個世界都在。

　　我站在愜意的陽光下，用她的充滿愛的心溫暖自己。嫩綠的小草在柔風中飄動，像是生命活潑的舞蹈，我聞到了泥土的清新和潮溼的花香，一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜。就這樣，我感受到了被陽光氤氳著的時間和與它平行的愛。

　　愛與時間同行作文篇四：

　　愛是什麼?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖;青年人說，愛是激情燃燒的歲月;老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴;風說，愛是微風拂過的新綠;雨說，愛是潤物無聲的節拍;雲說，愛是藍天的自在包容;草說，愛是對大地三春暉的報答;時間說，愛是世間美好事物的永恆;我說，愛是生活永遠的主題歌!

　　愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉;愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。

　　愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠捲裡;愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。

　　愛是母親手中線，遊子身上衣;愛是兒行千里母擔憂;愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候;愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思;愛是說不清理還亂的心海;愛是激情燃燒也是平淡的日子。

　　愛是丘位元的神矢，可以使心滴血;愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇蹟;愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。

　　愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的願望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。

　　愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是隻要你過的比我好的祝願;它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。

　　愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。

　　愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。

　　母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創造出我們民族輝煌燦爛的未來!

　　儘管世事無常，滄桑變化，但愛應該是生活永遠的主題歌。