關於參加比賽的作文

　　相信大家從小到大都參加過不少的比賽。接下來小編為你帶來參加比賽作文，希望對你有幫助。

　　參加比賽作文篇1

　　今天，我和爸爸去看中國女子排球賽，是上海隊和江蘇隊比賽，觀眾們都盼望江蘇隊勝利。

　　比賽規則是三局兩勝，每隊有六人。

　　比賽開始了，我看到了上海隊有三名外國人，個子都很高，我想這次江蘇隊可要加油呀，第一把江蘇隊輕而易舉勝利了，可是第一局還是以23：25輸給了上海隊。第二局也還是輸給了上海隊，眼看還有一局就要輸給了上海隊，沒有人敢上去為上海隊加油，爸爸忍無可忍了。

　　爸爸直接衝了上去，先只帶動了幾個人，然後好多人被爸爸震撼了，也被爸爸帶動了，比賽激烈了起來，江蘇隊連贏兩局，到了最後一局，比賽更激烈了起來，最終以3：2告終了比賽，江蘇隊勝利了。

　　觀眾們歡呼了起來。不管怎樣，我都覺得江蘇隊勝利有爸爸的功勞。

　　爸爸這種不畏懼的精神值得我學習。

　　參加比賽作文篇2

　　時間沒有因為我們的不捨留下匆匆的腳步，2013年即將過去了。相信在2013年裡，我們每人總會留下一些記憶，一些難忘的人或事，或是開心的、或是難過的、或是期待的、或是不捨的，這些人和事都會在我們的人生記憶中留下濃墨重彩的一筆!今天，我將寫下一篇關於廣播操比賽作文!

　　轉眼間，開學已15周了。經過一個星期的練習，我們終於把廣播操練熟了。今天是廣播操比賽，我們504班是第四個入場的班級。看著501班的比賽結束了，輪到502班，502班的比賽也結束了，輪到503班了。503班比賽完之後就是我們班了。進場的音樂響了，我激動得心跳加速，緊張得渾身顫抖，害怕得忘記自己是領操員。

　　“準備，開始”主管老師喊到。音樂開始了，我隨著音樂動起手和腳。做著做著，我的嘴巴也不知怎麼回事，竟隨著音樂輕輕地哼起了小調。做到第二段音樂快結束的時候，我應重複做了一個動作，就跟不上節奏了。還好我反應的快，不然就會被笑了。終於，廣播操音樂停了，我們小跑著回教室。跑到退場線的時候，一個老師跟我說“做的不錯嘛!”原來，老師在用貶義詞來“鼓勵”我們!回到教室後，班主任高興地表揚了我們全班同學。我們都露出了甜蜜的笑容。其實，我們的心裡都有一種說不出的難過感覺。也許是因為我們自己對自己的表現不滿意吧!

　　星期一的校會課，老師宣佈了廣播操比賽獲獎班級，可是沒有我們班!我們都很失望，可老師還是說“沒關係，你們都已經盡力了嘛，有沒有獲獎都沒關係的，老師不在乎!”聽了這句話以後，我們全班都很開心!

　　這次的廣播操比賽我會銘記終生!

　　參加比賽作文篇3

　　星期五下午，封老師和我們玩了一個非常有意思的踢毽子比賽的遊戲。

　　比賽前，封老師把1、2組作為A組，3、4組作為B組，也就是我在的這一組，並讓我們選出最厲害的人-“將軍”。我們組很快就選出來了，然後兩個將軍猜拳勝利的那組先去操場。

　　比賽開始了，我們B組先來到操場，封老師拿出一個粉紅色的插滿羽毛的毽子，讓我們輪流踢毽子，最終以數量多的獲勝。同學們各個摩拳擦掌，毫不示弱，我也躍躍欲試，輪到我踢了，我一緊張竟然沒有踢到，心裡有些失望，可是好歹我沒有搗亂給我們組扣分。經過激烈的角逐，我們組勝利了，我們組的同學都很開心，A組的同學很生氣，他們互相抱怨著。

　　比賽結束了，封老師給我們講了三個道理，一要團結，如果不團結，每個同學都搗亂扣分的話，B組也許不能獲得冠軍;第二，A組飛同學應該學習約翰遜，劉翔超越了他，可是他沒有生氣反而恭喜了劉翔;第三，選“將軍”時，有的人舉手，有的人指著他，其實每個人都是一個“將軍”。

　　最後封老師讓我們表演了節目。A組的同學第一個上前表演，老師表揚了他。

　　這是一次難忘而有意義的活動，既鍛鍊了身體又學到了知識，真是一舉兩得。

　　
看過參加比賽作文的人都會看：