關於我與書的日記作文
書———開啟智慧大門的鑰匙。下面一起和小編學習一下我與書的作文吧!
我與書日記篇一:
小時候,我經常纏著媽媽,讓她給我講故事。
慢慢長大後我就開始在媽媽的指導下看書了,心情經常是跟著故事情節的起伏而起伏 ———看著童話《賣火柴的小女孩》中小女孩的經歷讓我淚落如珠,看著《皇帝的新裝》中的皇帝愚蠢又叫我捧腹大笑;讀著小說《西遊記》中的精彩和奇遇叫我目瞪口呆,讀著《紅樓夢》中寶玉對黛玉的痴情又讓我感動。從此書就成為了我生活的必需品,不論什麼東西都代替不了它,代替不了它的智慧,代替不了它的光芒,更代替不了它帶給我的樂趣與精彩。
書,開啟了從來都沒有被發現隱藏於我身體的智慧和豐富多彩的知識。記得二年級時我與媽媽一起去書屋看書,我在圖書的一角里看見了一本《新語文讀本》讓我深深入迷,這本書最吸引我的是一篇小短文叫《水仙》,那語句用的非常恰當,“身著白色裙衫,風兒吹起而姍姍”,形容水仙身穿著白色裙子,把花朵比作裙子就像女子走路緩慢從容的姿態。讀到這裡,媽媽已經叫我走了,叫了一遍又一遍,每次叫我我都答應,可眼睛卻捨不得從書上離開。
孤單的時候有書在,我便不在害怕中度過;快樂的時候有書在,我覺得自己就好像有了一個知心的朋友;我快樂它陪著我笑,我不快樂時,它也陪著我難過。
從此,我遠離了孤獨與寂寞,來到快樂與智慧的樂園。
我與書日記篇二:
從我懂事起,我就常常依偎在媽媽懷裡,聽媽媽給我講《海的女兒》、《白雪公主》等故事《龜兔賽跑》。當我長大了,覺得媽媽講的故事早已退出歷史舞臺,不能滿足我的需求了。
我愛書。有時,我甚至認為自己是一隻小老鼠,經常偷東西。我偷過關公的忠肝義膽、偷過齊天大聖的火眼金睛、偷過牛頓的刻苦鑽研、偷過老葛朗臺的吝嗇貪婪……這些都是從知識的海洋—我的書房中偷來的。
我尤其愛夜讀。當夜深人靜、晚風輕拂之際,坐在自己的書房裡,擰開小檯燈,捧起一本書,心便進入了一種超然的意境。白天的緊張與勞累忘卻了,處世的煩惱與愁緒消失了。沒有暄鬧與打擾,獨自神遊在字裡行間——刀光劍影、風雪飄飛、藝術的美妙、人生的感嘆都奔湧在眼前。讀到會心之處,或擊掌而笑、猶如與古人交談;或臨窗而立,看星月移動、聽樹影婆娑,更是樂在其中。溫馨朦朧的春夜、煙雲繚繞的夏夜、瀟灑倜儻的秋夜、靜諡嚴峻的冬夜,都賦予夜讀以豐富多彩的詩意。
有一次,我在家讀書。媽媽從街道回來,沒帶鑰匙,再大的聲音也沒能叫開門。直至電話鈴聲不斷響起,我才起身開門。
如果我的世界沒有書,就如太陽失去了光芒,變得暗淡;就如地球失去綠色,變成沙漠;就象人們缺少了四肢,難以行動。
在我的世界裡,書讓我在知識的海洋裡盡情暢遊。書是我的朋友,、老師、親人,是我生命中的一部分。
我與書日記篇三:
一天,外公買來了一本《世界名著童話》給我做完作業看,我愛不釋手,隨時都想看一眼,為此還引發了一段故事呢!
第二天放學回家,還沒做完作業,我就趁外公不在房間裡,掂起腳小心翼翼地把《世界名著童話》拿來看,生怕被外公發現,因為外公平時規定我必須完成作業以後才能夠做其他事情,可我那時還沒做完作業。
我做賊心虛——一會兒回過頭看看外公是否進房間來,一會兒側過耳朵傾聽外公的腳步聲。可當我看到那個精彩的故事《小王子》,我就完全沉浸到童話中去了,這時外公突然走進房間,他發現我在看小說,於是就問:“你作業做好了嗎?今天速度怎麼這麼快啊?”我一下子跳了起來,來不及遮掩書了,只有順從事實,聽天由命了。於是,我老老實實地跟外公說:“我還沒有做完作業,因為這本童話太好。不過,今天功課不是很多,我一定可以完成的。” 後來,我趕緊開始做作業,以超極限的速度做好了作業。
當外公檢查我的作業時,我已經又開始繼續津津有味地 “啃”起那本童話書來……外公檢查完作業,帶著意味深長的口氣說:“如果以後每天你都以今天這樣的超時速方式做事情的話,那就太好啦!”
我與書日記篇四:
一說起書,我還有兩個小小的故事呢。
那是我生日時,媽媽送給我的一份禮物——兩本厚厚的作文書,每一篇文章還劃出一些優美的語句要我背誦。她還要求我一篇文章後,要仿寫一篇作文。那時候,我對作文並不感興趣,看起作文來頭就疼,寫起作文來呀可真是枯燥無味極了。後來,我看多了,寫多了,也就是上了路。一次測試,作文是我曾經仿寫過的作文,我很快就寫好了。這篇作文還受到了老師的表揚。從此,我對書就產生了濃厚興趣。
有一次,老師選中我去參加作文競賽,老師叮囑我回家要多看作文,多背作文,摘抄好詞好句。當作文競賽那天,我的腦袋就像一個奇妙的倉庫,倉庫不是裝著什麼糧食、什麼金銀珠寶,而是裝著文章好詞好句,等到寫作文時,把他們全搬了出來,寫在試卷上。這次作文競賽我居然得到了全校第三名,我高興得不知怎麼形容。自從那兩件事,以後我與書更是一對非常親密的好朋友了。
由於我天天刻苦學作文,我的作文水平漸漸地提高了。書給了我知識和力量,它永遠是我的好朋友。
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