誠信話題作文高中
誠實是力量的一種象徵,它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。本文是小編為大家整理的,歡迎閱讀。
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誠信是中華民族代代相傳的傳統美德,早在古代,孔子就說過:“人而無信,不知其可也”。它表達了誠信的重要性。是啊,一個守信的人,走到哪裡都有朋友,而一個不守信的人,走到哪裡都沒人和他做朋友。只有你以誠待人,別人也才會以誠相待。誠信是一筆無形的精神財富。
有一個關於誠信的故事讓我受益匪淺,講的是一個顧客去一家汽車維修店,自稱是某運輸公司的司機。他對店主說:“在我賬單上多寫點零件,我回公司報銷後有你一份好處。”但店主無論如何都不願意,還叫顧客到別處去談這種生意。這時,顧客臉上露出滿意的微笑,對店主說:“我就是那家運輸公司的老闆,我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店,你讓我去哪談這筆生意呢?
面對誘惑,不怦然心動,不為其所惑,讓人感受到高尚的人格魅力,這是一種閃光的品格——誠信。店主的事給我啟發,讓我做一個誠實的人。
記得一次,我去打籃球,打完天色已經很暗了,我正在回家的路上,忽然想起答應給妹妹買玩具,但那家店在很遠很遠的地方,而我的肚子早餓的咕咕叫。怎麼辦?買還是不買?要買就吃不上飯,肚子會難受,不買就會失信。此時,我心想:還是別去買,不就一個小玩具嗎?明天再買,而且還吃上熱騰騰的晚飯,真好!突然,我耳邊響起了媽媽的話:“你不對他人誠信,他人也不會對你誠信,最後,我為信譽,我決定去買。去的路很長,回來時飯菜早已涼了,但我還是吃得津津有味,因為我守信了!
誠信是金,誠信是寶,誠信是一筆無形的財富,讓我們一去做個誠信的人吧!
2:
誠信是金,誠信是勝,誠信是稱,它衡量著人的言行,處事方法,對人態度,它勝利於人們擁有的其它東西。還記得有一個故事,一位年輕人在自己擁有“健康”,“美貌”,“誠信”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”七個背囊中要挑一個出來以減輕負擔,他竟將“誠信”丟掉了!那就是愚蠢的做法。
誠信對己,也就是人們常常說要對得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎?那就是自欺欺人的最明顯例子。一個人,如果連自己也不能坦誠相待,那他註定一輩子只能生活在自欺欺人的世界裡,永遠不敢挺直腰桿面對自己,面對生活。
對自己誠實,才能真正正大光明地去對待生活,挺胸昂頭於天地之間!
誠信對人,是我們正確處理人際關係的態度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎?曾子為了履行對兒子的諾言,殺掉了家中唯一一頭豬,曾子的言行不但維護自己的誠信原則,也對兒子進行了誠信教育。誠信,也是企業的生命,當今社會企業家的辛勤工作競爭尤為激烈,但也不能影響人們對誠信條約的絲毫動搖。因為對對手的欺騙,也就是對自己的實力不肯定,它還會直接導致經濟利益的受損;相反,因為對客戶誠信,反而會獲得客戶的信賴,贏得更大的經濟效益。
對他人誠信是一種道德品質,會使你的人生更美麗!
誠信對社會,誠信對國家,是誠信對己,誠信對人的昇華。它不再是一種行為,一種態度,而是上升為另一種精神。一種對國家忠誠,對社會忠心的精神,成為一種民族不倒的靈魂。
對社會誠信,你的人格也會得到昇華!
誠信,在你我心中。因此,誠信是人之所以稱之為人的基本標準。
讓誠信的風吹遍世界!
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世界上有許多種財富,比如尊嚴、守信、幫助別人等等,但在我的成長當中,我覺得:誠實是一種最寶貴的財富。
記得一個星期天,同學們來找我玩,我特別開心。同學們關心的問我:“你的作業做完了嗎”?我想:如果我實話實說,同學們一定會嘲笑我還沒有完成作業,如果我說做完的話,大家一定會羨慕我這麼積極的做完作業,為了給她們塑造一個好學生的形象,所以我故意裝作輕鬆的說:“我早做完了,還做了幾份試題呢!”“是麼?”一個同學說。我結結巴巴的回答:“那那當然了!”“你的臉為什麼這樣紅呢?”我並沒有回答同學的問題,然後轉移話題:“你們玩吧,我先幫媽媽收拾下地板去了”。話沒有說完,我就一股煙跑進了臥室。同學們見我有事,就各自道別走了,我偷偷的在陽臺上看著她們離去的身影,自己也鬆了一口氣“終於蒙過去了!”
隨後,我越來越覺得欺騙了同學們,我不是一個誠實的人,同學們知道後的一定會瞧不起我的,會笑話我的。忽然,我的心裡同時出現了兩個精靈,他們一個說:“主人,你一定要做個誠實的人,不能撒謊,你快跟你的同學把事實的真相說清楚”;可另一個又說:“主人,你不矇騙他人的話,你的形象就徹底毀了”,猶豫再三,我最終還是選擇了第一個給我說的智者精靈,我決定把事實的真相給同學們說清楚。沒想到,同學們聽後,反而沒有絲毫的嘲笑和生氣,我也如釋重負了。
通過這件事情,我明白了,面子,其實就是一個讓人誠實的大障礙,我們不應該太愛面子,應把自己最誠實的一面展現出來,真誠的面對我們身邊的每個人、每件事,做一個誠實守信的人,共同構建一個誠信的社會。
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“誠信”教育必須從娃娃抓起黨中央誠信建設高度重視,作出了一系列重要部署,“誠信”已成為掛廣大人民議論最多的一個重點熱門話題。這說明了,“誠信”作為公民道德建設的重要內容,被提到了前所未有的高度。也引起全社會的廣泛關注。作為培養人的各類學,更應該把“誠信”教育作為其德育的重要內容。我國是人口大國,青少年是一個較為龐大的社會群體,據統計,僅我縣各級各類學校在校生人數超過24萬,他們是祖國的希望,民族的未來,事業的保證。正處於人生成長和發展的關鍵時期。所以,加強對青少年的“誠信”教育有特殊而深遠的意義。
對青少年實施“誠信”教育是由學校教育的性質決定的,是學校德育的重要內容之一。實施“誠信”教育,必須淨化校園環境。在青少年的餓成長過程中,與遺法環境相比,教育是對其影響和感化較為全面、深刻的系統,而且易於青少年所接受。可謂“好雨知時節,潤物細無聲。”“誠信”教育被青少年有機內化,將會在一生中發揮著持續和放大的作用。同時,還要強化教師的師表作用。教師要成為“誠信”的忠實實踐者,為學生做出表率。對於師德不良和不誠不信的教師,要給予必要的批評和處分,乃至追究其責任。
全社會也都要關心青少年的“誠信”教育問題,學校、家庭和社會形成教育合力,營造育人的大環境,讓孩子處處感到“誠信”,受到“誠信”感染,遠離虛偽和欺詐,說老實話,幹老實事,做老實人,講求信用,以誠待人。這,也是我們提升國民素質的重要一環。
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