遊記作文加教師評語

　　如何在寫遊記時將自己的遊程清清楚楚、有詳有略地記敘下來，避免寫成流水賬？參考一下別人的遊記吧。下面是小編為您整理的關於遊記的作文和教師評語，希望對您有所幫助!

　　遊記作文篇一

　　煙雨迷濛的三月，是一年四季杭州最美的時候，別說：“拂堤楊柳醉春煙”了。走在南山路上，那些不知名的小花，開得如火如荼，真是：奼紫嫣紅總是春。

　　我拿著相機，一會兒拍拍甩來甩去的柳枝，一會兒拍拍地面上像蝴蝶樣的小花……陶醉在無限美妙的春光裡。我們學校二年級全體師生的大部隊，正慢慢地向張太炎紀念館挺進。走在石徑小道上，我遠遠地看到前面有座石門，石門兩側的對聯吸引了我。我開啟相機正想按下快門，這時潘欣鳴突然從旁邊躥過來，像半路殺過來的野馬，他一手打在了我的鏡頭上。他這可真是“一鳴驚人”呀，我還沒反應過來，相機已經在地上打了好幾個滾。我連忙撿起相機試了一下，糟糕!那個鏡頭像烏龜頭一樣“吱吱”叫了兩聲，竟再也不肯縮到殼裡去了。a

　　我雙手捧著相機，所有春遊的興致蕩然無存。看來老師讓我拍照的任務我是完成不了了。媽媽對我不放心的目光又出現在我眼前，幸好我今天帶的是隻舊相機。回到家裡，爸爸卻淡淡地說：“這是孩子成長過程中必需付出的學費。”

　　教師評語：這是一篇敘事的文章，作者先描寫了春天的美景，接著敘述了出現的插曲讓作者春遊的興致蕩然無存。文章語言流暢，如果能把插曲描述的再詳細些，就更好了。

　　遊記作文篇二

　　今天，我和爺爺來到“江北第一溶洞”——地下畫廊遊玩。

　　洞裡有許多鐘乳石，它們都有上億年的歷史了。這些石頭奇形怪狀，千姿百態。有的象蘿蔔、有的象飛龍、有的象海馬、還有的象天鍋……在五彩繽紛的燈光下，栩栩如生。

　　最奇特的是一隻石鷹，它完全是天然形成的，非常逼真，彷彿一展翅就可以飛上蔚藍的天空似的。

　　遊人好像進入了人間仙境，不得不佩服大自然的鬼斧神工。

　　教師評語：這是一篇遊記，文中比喻貼切、用詞生動 ，作者用詩化的語言，使讀者置身於夢境一般，恰到好處的寫出了地下畫廊的美麗，表現了作者內心的喜悅，以及對地下畫廊的讚美。

　　遊記作文篇三

　　今天，太陽公公一大早就上了班，我們全家人早早起了床，準備去龍珠寺遊

　　玩。

　　一路上，花團緊簇，鳥羽花香，過了一會兒，我們便來到了龍珠寺。剛下

　　車，我和姐姐便感覺到微風習習，花香縷縷。我便迫不及待地跑到龍珠寺的重點

　　景光，只見觀音菩薩屹立在河邊，乍看一下這觀音菩薩雕刻得惟妙惟俏，旁邊的

　　“雙龍戲珠”更是讓人首屈一指，真不知是出自那位高手的妙筆?

　　後來，我們便各自遊玩了。我和姐姐邊走邊玩，欣賞著這美麗的景色。累

　　了，我們就在石椅上休息一會兒。

　　後來，我們便依依不捨地離開了龍珠寺。

　　教師評語：這是一篇關於游龍珠寺的遊記，作者按照遊覽順序，敘述時井然有序，邊敘事邊抒情，對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情，情景融合，一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。