小學生優秀作文及評語

　　小學生作文實際上是運用書面語的綜合過程,寫作能力是語文素養的綜合體現,學生的寫作水平基本上代表著他們的語文能力。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　寒假裡，媽媽出去時說：“回來時我給你一個驚喜。”

　　媽媽出去了，我就一邊看電視一邊想到底是什麼驚喜呢?大約過了一個小時，媽媽回來了。我一看媽媽手裡提著一個籠子，裡面有一隻小鳥，我問媽媽這時什麼鳥，媽媽說：“這是一隻八哥。”

　　這隻八哥全身長滿了又黑又亮的羽毛。它那又長又尖的嘴巴，兩隻黑色的眼睛滴溜溜地轉著，一雙鋒利的爪子，緊緊地抓住木條。最有意思的是，它的額前豎起一撮毛，就像威武的大將軍似的，媽媽特別寵愛它。

　　中午，我給八哥喂水餵食，八哥可真奇怪，把我餵它的水含在嘴裡，再用嘴裡的水一下一下地梳理羽毛。把全身都弄得溼淋淋的。媽媽說：“八哥特別愛乾淨，每天早上都要洗澡的。”

　　八哥吃食也很有趣!我給它倒滿小米，本以為它能胃口大開，可它卻一動不動，視而不見，像是已經厭倦了似的。畢竟媽媽是行家，隨手切一塊兒蘋果，放進籠子裡，八哥趕緊跳下來，啄啄蘋果，吃得可香了，簡直像一個不懂事的小孩，必須哄著才吃。這八哥都讓媽媽寵壞了。

　　有一天，我剛進門聽到一個奇怪的聲音，仔細一聽，“你好!你好!”原來，是我家的八哥在說話呢。真把我樂壞了!八哥真聰明，電視裡在演節目，它也跟著電視裡學，一會兒跳舞，一會兒唱歌，看著很開心的樣子。

　　多可愛的八哥!

　　評語：這是一篇狀物的文章，小作者通過描寫八哥外形、動作、習性的詳細描寫，表達了作者對八哥的喜愛之情。文章取材貼近生活，語言生動活潑，充滿童真童趣，值得推薦。

　　二

　　只要生命不息就要堅持到底，我不是為了失敗而來到這個世界上，在我的血霾裡，已沒有失敗的血液在流動。我不願意聽失敗者的哭泣，埋怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫。在我的字典裡，沒有不可能，行不通，辦不到，沒希望，失敗，放棄的愚蠢的字眼。我要把每一天的奮鬥，就象沖洗高山的雨滴，侵吞的毛咕螞蟻，撲捉大地的星辰，填蓋金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦的構築自己成功的殿堂。

　　我相信滴水穿石的道理，我相信讀了成功法則，每失敗一次，就等於走向成功一次，再一次的拒絕，就是下一次的成功，再一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容，今天的不幸往往預示著明天的好運，當夜幕降臨，我回想一天的景運，我總是心存感激，當我在精疲力竭時，我要抵制回家貪圖享受的誘惑，當我在遭人拒絕時，我要一試再試直到每一次的成功，我不因昨日的成功而感到滿足，這是失敗的先兆，我也不因昨日的失敗而感到氣餒，我深信只要生命不息，就要堅持到底!

　　評語：本文文筆幹練，充滿力量感，非常好。文章張力十足，一字一句都在堅定的表態“只要生命不息就要堅持到底，我不是為了失敗而來到這個世界上，在我的血霾裡，已沒有失敗的血液在流動。”作者堅信自己可以水滴石穿，“一磚一瓦的構築自己成功的殿堂。”因為他不會“因昨日的成功而感到滿足，只會堅持到底!”三年級的學生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好!

　　三

　　老師，您知道嗎?

　　在我很小的時候，

　　我走進了您的教室。

　　自入學的那天起，

　　您，就一直站著。

　　老師，您還記得嗎?

　　那一天，

　　我的成績考砸了，

　　躲到角落裡哭泣。

　　是您找到了我，

　　高高地，站在我的面前，

　　對我說：

　　“別怕，我會幫助你的，我是你的朋友!”

　　那一刻，

　　您還是站著!，

　　現在您老了，累了，困了，要休息了!

　　雖然您躺了下來，

　　但您卻永遠高高地站在我的心中!

　　評語：老師，您總是站著，自入學的那天起，您，就一直站著。。。。。。現在您老了，累了，困了，要休息了!雖然您躺了下來，但您卻永遠高高地站在我的心中!作者以樸素的語言傳達對老師的敬意，一直站在我心中，多好的象徵意義!