六年級作文例文帶批改評語

　　小學五、六年級的學生,與三、四年級剛接觸寫作的學生相比,已初步有了一些感性的寫作經驗。下面是小編為您整理的關於六年級作文例文的內容，希望對您有所幫助!

　　六年級作文例文一

　　“起來，還想不想要money?”天才剛亮，老媽就“人仗錢勢”地把我叫醒。我打了個哈欠央求道：“媽，哦!不，老闆，再睡會嗎?”“再不起來扣你工資了哈，”老媽苛刻地說，“一分一元錢哦。”

　　瞧瞧，這老闆比周扒皮還精呢!要不是為了錢，我這個“打工仔”才不會“俯首甘為孺子牛呢”

　　按照老媽，不，“老闆”的新規定，拖次地十五元錢，洗次碗五元錢，抹窗戶十元錢……

　　我忍氣吞聲地穿好衣服，開始了我的打工生涯——

　　我拿著拖把，慢騰騰地走到客廳，耳邊就想起：“快點慢騰騰地幹啥呢，快點，這就是你拖的地?這麼髒!看本老闆是怎麼拖的。”“老闆”拿起拖把，三下五除二，“灰塵軍團”的一個團被滅掉了。

　　“佩服佩服。”我拍“老闆”馬屁道。我搶回拖把，漫不經心地拖起來。

　　我才拖了五分鐘就腰痠，背痛，腿抽筋了。躺在沙發上閉目養神起來。“老闆”催促道：“‘打工仔’還要不要薪水了?”“對，money!”我強打精神，繼續“革命”起來。幾小時後，我終於在“老闆”幫助下勉強完工。

　　看著光滑的地板，捧著我的工錢，心裡有種說不出的甜蜜……

　　教師評語：這是一篇敘事的文章，通篇語調輕鬆幽默，語言活潑生動，以對話的形式展開敘述，思路清晰，文筆清新。文章構思巧妙，神態和動作描寫細緻準確，使人物形象刻畫豐滿。

　　六年級作文例文二

　　青島的海，是一個非常令人嚮往的避暑地方。在那裡即使人多如潮水，也擋不住清涼的海風，能讓你體會到大海的寧靜。踩在鬆軟的沙灘上，我不由得感到非常的愜意。沙灘在太陽的照耀下變成耀眼的金黃色，養眼極了。躺在沙灘上面像睡在溫暖厚實的席夢思上，讓人不知不覺的愛上這裡。我旁邊的大哥哥逮著機會，用沙子把我蓋在裡面，讓我靜靜的享受著淋浴。到了傍晚沙灘上擠滿了愛海的人，有的人在夕陽下散步，有的人在堆沙堡，還有的人在衝浪。說話聲、爭議聲 、嘻笑聲，摻雜著海浪聲，一浪高過一浪，都匯聚在沙灘上，人們快樂著。讓我們把目光投向大海，在碧波盪漾的海面上。遠處有幾隻海鳥在空中飛翔，它們是海的孩子。海浪起伏著，大海微笑著，海鳥似乎看懂什麼，不斷的迴應著大海。大海笑的更歡了，把浪花拋起、落下。沙灘上的孩子們手拉著手一次又一次的和浪花嬉戲。轉眼間，大海累了，慢慢的恢復了平靜。任由他們在身邊跑來跑去，為了不讓孩子們孤單，時而輕輕的往前推一把，往後拉一下。戀戀不捨的讓快上岸的孩子在一次回到自己的懷抱裡。噢，多慈愛多變的大海啊，鍛鍊著沙灘的孩子們，讓他們茁壯成長，讓他們瞭解大海的用苦良心。深夜的大海恢復了寧靜，安靜的像母親守著孩子一起睡去。

　　教師評語：開頭便直接引出青島的海，開篇點題，開啟下文，總領全文，引起讀者的閱讀興趣，作者用細膩的觀察和描述為我們呈現了青島的海的美麗，人物的活動以及海鳥和大海的相襯，更加體現了美麗的大海。

　　六年級作文例文三

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　老師，我們如小船，升起雲帆，在航程中難免會有風吹雨打;我們如小樹，在茁壯成長中難免會有雨雪風霜;我們如小溪，向前奔流，一路上不止有泉水叮咚，也有險灘漩渦。是您教導我們遇到困難要勇往直前，不要退縮，您給了我們勇氣，給了我們鼓勵，讓我們挺著風暴，迎霜傲雪。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”元稹說的沒錯，菊花不畏嚴寒，在風雪中傲然挺立，菊花開過，大自然中就再也沒有花開放了。它的精神讓我讚歎不已，我們一定會學習的。老師，您的笑是一種最純潔、最友善、最美麗的笑。它似春風拂面，似清香過鼻，似餘音迴繞，是讓我永遠忘不了的、舍不下的笑容。老師，您知道嗎?您的仁慈善解，您的樸實無華，讓我感到很自豪。老師，您好像是一本字典，在我不會的時候，您就會啟迪我們，這本字典伴我度過了五年，我在這五年裡，知道了老師的偉大……老師，您付出的太多太多，灑下了汗水，播種了我們，我不會辜負您的期望，不會辜負您的熱盼，我一定會以優異的成績來報答您。老師，我衷心的希望您不要因為勞累而耽誤了自己，我從心底裡呼喊：老師，謝謝您!

　　祝您：

　　身體健康，

　　萬事如意

　　您的學生：代雅辰

　　20XX年1月3日

　　教師評語：本文以感恩教師作為文章的主題。的確，一位好老師，勝過萬卷書。“照亮別人，耗盡自己”的無私奉獻之情令人永誌不忘。語言優美，能夠運用比喻、對偶的修辭手法，引用詩句，更顯文采。充分表達了小作者對於老師的愛戴、尊敬與感恩之情。