小學學困生學期末評語

General 更新 2024年12月23日

  一個班級總有一些差生。要注重差生教育,已成為老師、班主任的共識。當然,對差生教育不是一件容易的事。你想知道怎麼寫嗎?接下來就一起分享小編為大家整理的吧!

  【優秀篇】

  1. 你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收穫。讓我們一起努力,好嗎?

  2. 你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,老師知道你並不愚笨,只是對學習缺乏信心。貪玩佔用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你把更多的精力放在探求知識上。老師期待你的成功。

  3. 活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,上課時卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這並不是缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識不會自己長翅膀飛到你的腦子裡。老師希望你把學習和玩耍分開:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。

  4. 或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。掌握知識是靠持之以恆的,如果你能把激情融入學習,靜下來認真思考,勤奮努力,那麼,你也可以成為一名佼佼者,願意試試嗎?

  5. 可愛的小姑娘,能在老師和小朋友們的幫助下完成規定的任務,善於傾聽他人的觀點,如果在探究活動中積極思維大膽發表自己的看法,你會更聰明!

  6. 教室牆上的“探究樂園”裡,你的名字漸漸多了,課堂上你的發言也多了,和同學的合作熱情更高了……你的進步大家都看在眼裡,喜在眉梢。

  7. 文靜乖巧的孩子,老師看得出你挺喜歡上探究課,課堂上眨著一雙充滿好奇的大眼睛,能在大家的啟發下完成規定的任務。不要再做旁觀者,做個勇敢的參與者吧,你會是很棒的一個!

  8. 你能認真地參加探究活動,但一遇到難題就退縮了,老師要告訴只要你大膽地向前,成功離你不遠了。

  9. 你很熱情,常常積極參與活動,但你有時卻不能很好地約束自己,影響了整個小組,大家對你可有些意見,希望你能合理安排,受到大家的歡迎。

  10. 大家覺得你想像力豐富,動手能力強。當別人遇到困難時,你能及時伸出援助之手。如果你能不固執己見,在探究活動中取長補短,一定會收穫頗豐。

  11. ⅹⅹ同學對探究課缺乏熱情,活動中不夠投入,也不愛發表自己的觀點,希以後明確學習目的,認真對待每一次探究活動。努力吧!

  12. 探究課上的認真與執著的你給老師留下深刻的印象;但是你應該活潑一些,十多歲的少年本應充滿熱情;你應該靈活一些,光有自覺性還不夠。繼續努力吧,我深深地為你祝福!

  13. 你是一個活潑的女生,你很熱情,與同學友好相處,玩成一片,但在探究活動中不能約束自提高各項能力!

  14. 你對學習的興趣不是很高,希望你多觀察周圍的事物,在心中多想想為什麼,並把這些問題提出來,讓大家一起來解決。

  15. 你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!

  【熱門篇】

  1. 一塊好身板一手好籃球,一根“直腸子”。運動場上,你雙腳生風,左躲右閃無人敢敵。其實,你很聰明,但你也很頑皮。課外生龍活虎,課堂上也有點“活躍”,結果收穫所剩無幾。記住:刀不磨會生鏽的,人不學不知道。但願你能領悟其中的道理。靜下心來,開啟思維,開啟智慧的大門,迎接燦爛的明天!你看,新一天的太陽已經升起來了!

  2. 你是一個又聰明又調皮的“傢伙”。你給老師的第一印象是乖巧,可後來才發現你那麼頑皮;你給老師的第一個驚喜是你的作文也能寫出很優美的句子,可很多作文你都沒好好考慮;無疑,你是一個思維敏捷頭腦靈活的孩子,但你的聰明勁兒沒有完全用在學習上,粗心不積累讓你丟了很多分數,還不吸取教訓麼?為了上一中這個理想,你該怎麼做?

  3. 你是一個聰明的孩子,性格開朗樂觀。你是我們班力氣“最大”的男生,你經常一個人抱一大桶水,為班級做好事,有什麼集體活動,你都能積極參加,尤其是上次的拔河比賽,你為我們班的勝利立下了汗馬功勞。可要說到學習,有點叫人遺憾,因為學習不夠刻苦,所以成績不盡如人意。希望你多聽一點,多記一點,作業認真一點,你會進步的。

  4. 在老師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業正確率高,不過,近階段,學習有點鬆懈,作業有點不細心,希今後改正自己的缺點,更要嚴格要求自己,為同學做好的榜樣,你將會更優秀努力吧!

  5. 課間,老師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言,顯得那樣內向,沉默,老師發現你很喜歡跟別人爭先,假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今後不管做什麼事,都要動腦筋想一想,是該做,還是不該做,還希望你做一個誠實的孩子。

  6. 其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發言老師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子裡只想著快點寫完就可以玩了,結果字寫得潦潦草草,老師看到你做的作業就會頭痛,老師相信你會認真做的,你數學成績不錯,假如語文和數學都認真學了,你將變得更聰明起來。

  7. 你有許多優點:誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

  8. 課間總有一個人忙於訂正作業,晚上放學後總有一個人在教室裡陪著老師,那就是你。看到你整天鑽在作業裡,老師和家長是多麼心疼啊!其實你有著聰明的頭腦,課上常看到你高高舉起的小手;你也有著美好的童心,關心班級,熱愛勞動。可是,你對學習就是那麼不自覺,特別是家庭作業常常要返工和補做。希望今後你能養成做事專心的習慣,做學習的主人,早日趕上大部隊。

  9. 你很關心集體,班級裡的事總是搶著幹,值日工作非常負責,拖地倒垃圾樣樣幹,做事不比別人的小朋友能幹,不知為什麼你就是不認真學習,語文作業雖然做了,可是字也默來出來,不知怎麼回事?假如學習跟勞動那樣起勁,你也會學到很多知識,老師希望你努力學習

  10. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什麼,每次你都會玩得忘了時間,上下課放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

  11. 你樂於幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住:學無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。

  12. 你學習比較認真,老師覺得批閱你的作業是一種美好的享受。在這裡老師真誠地送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要達到自己理想境界,必須持之以恆,不懈努力才行。

  13. 你能和氣待人,尊敬老師,同學有困難你能主動幫助,學習尚認真,不知為什麼你的錯別字總是比別人多,老師希望你作業時要做到心到眼到,採用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,老師相信你能做到。

  14. 你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,這是好現象,老師發現你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發現你作業不夠細心,把不應該做錯的題做錯了,真可惜,老師希望你今後大膽發言,多看課外書,提高自己的說話能力。

  15. 你在老師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你揹著老師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應該的,望你以後改正。

  16. 課間,老師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言,顯得那樣內向,沉默,老師發現你很喜歡跟別人爭先,假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今後不管做什麼事,都要動腦筋想一想,是該做,還是不該做,還希望你做一個誠實的孩子。

  17. 現在的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自己愛好,老師更喜歡你了,作業能做到按時完成,這對於你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自己,能做到這一點你真了不起,老師想不著你會變得這樣好,老師相信你今後將會成為我班出色的學生。

  18. 在老師眼裡,你是個文明守紀團結同學尊敬師長的好學生,在同學眼裡,你是個樂於助人工作負責的好乾部。

  19. 見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮熱情??課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學的鬨笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什麼遊戲,你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想,希望在以後,要以學習為重,專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

  20. 你聰明伶俐,思維敏捷,優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知為什麼,你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

  【最新篇】

  1. 一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人,老師好希望你變得勤奮些,認真及時完成作業,這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?

  2. 在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極,老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

  3. 你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收穫。讓我們一起努力,好嗎?

  4. 活潑開朗的你,挺樂意幫助別人你是一個很有靈氣,很勇敢的孩子。課堂上你發言很踴躍,聲音也比較響亮,可你有時卻故意不按老師的要求去做,書寫不夠認真,成績進步不大。只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。

  5. 經過老師和父母的幫助教育,你的學習目的明確多了,學習態度也有了很大的轉變,你總是盡力把作業做好,努力彌補自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。

  6. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,但你能正確對待,並且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學習上多與老師和同學溝通,增強自信心和主動性,盡最大的努力去彌補自己的不足。

  7. 你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加,併為下級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”,望你能戰勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器,生活給予你是戰場,要靠自己打個漂亮的戰!

  8. 知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會變得更加出色的!

  9. 你有良好的學習願望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收穫。克服學習上的困難,不斷向前進。

  10. 你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收穫。讓我們一起努力,好嗎?

  11. 當你第一次走進我們班教室時,我就喜歡上了虎頭虎腦的你,但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,他們已經嚴重阻礙了你的進步,甚至後退。希望你早些趕走他們,使自己變得聰明起來。

  12. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,正直有愛心的孩子,在你的內心深處,上進心依舊未泯滅,你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有希望趕上並超過他的。

  13. 這學期你為了在體育方面做出點成績,確實吃了不少苦,流了不少汗,你能從挫折中振作起來,迎難而上,這種精神十分難得,你樂觀,個性豁達,這將有助於你的成功。但記住:千萬別荒廢了學業。

  14. 在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛鍊自己。

  15. 古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,又有求知慾,有上進心,父母也對你寄予厚望,為什麼不努力進取,勤奮學習,為自己開創出美好的未來呢?


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