一年級學生評語集錦

　　教師抓住了評語這塊"方寸之地",用傾注師愛的評語與學生進行心與心的溝通,情與情的交流,來感化、激勵學生,會充分展現出評語的教育魅力。你想知道一年級學生評語怎麼寫嗎?接下來就一起分享小編為大家整理的一年級學生評語吧!

　　一年級學生評語【精選篇】

　　1. 你一直都是那樣勤勉、認真、專注，這就是你學習成績優異的源泉。孩子，那天開啟你的《閱讀評價手冊》時，我多麼想對你說，“和一本好書對話，就是和一位高尚的人交朋友!”在此，我多麼希望你能夠在漫漫書海里，找尋到那位默默給你力量、給你方向、給你啟迪的“知心朋友”!

　　2. 正如你的名字所述，俊朗的外表下，好一個堂堂男子漢!你總是認真完成每一次作業，字也開始越寫越漂亮了。老師喜歡你認真學習的態度!可是，我還是要提醒你：堂堂男子漢對待任何事情都應該專注，課堂上的聽講也不例外。請你做個善於傾聽、樂於傾聽的孩子吧!

　　3. 老師欣賞你總是能在課堂上“冷場”的時候，高高地舉起小手，替老師成功“解圍”。試想，有了這種“女漢子”的精神，還畏懼學習上的一切困難嗎?所以，孩子，其實你完全可以擔當“學習的主人”，只是目前還沒有激發起心中的熱情!假若你試著改變一下，老師相信小駿馬班一定可以以你為傲的!

　　4. 老師喜歡你的勤奮，剛剛學習拼音你就堅持著寫日記了;老師喜歡你的能幹，每天晨誦課前總能帶領全班整齊地讀書;老師還喜歡你的自信，第一次主動報名參加體育節跳繩比賽就拿了個一等獎。孩子，“良好的開端是成功的一半”。只要你繼續保持強勁的態勢，戒驕戒躁，一步一個腳印，就一定可以到達成功的彼岸!加油!

　　5. 孩子，別人不瞭解你，老師理解你!你是個關心集體的孩子，拖地、擦黑板、倒垃圾桶，總是不聲不響地完成。只是，學習上的困惑讓你有些迷茫。彆氣餒，其實你一點不比別人差!只要你課上抬起常常低下的頭，認真聽講，認真完成每次作業，遇到不懂的問題多請教同學和老師，就一定可以取得巨大的進步!正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”更何況，你我都不是天才。

　　6. 許XX你是個明理善良的孩子。還記得那次大課間觀看感恩教育視訊時，你的雙眼竟然噙滿了淚花!從那以後，你對待老師、同學變得更加有禮貌了!老師驚訝於你的轉變。這樣一個懂事的孩子，一定知道學習與知識的重要性。所以，老師迫切地希望你能將關注的雙眼緊緊地盯著老師!我相信，你會變得更加優秀!

　　7. 靦腆內向的外表，總是在班級裡默不多言。殊不知，低調的你無時不在以一種驚人之勢書寫著自己的美麗

　　8. 語文、數學，常常滿分!難怪頭頂上有三個“旋風窩”呢!儘管如此，老師還是希望你能主動參加班級各項活動，因為大家渴望見證你學習之外更多的“閃光點”!

　　9. 雖然你看上去是那樣的沉默寡言，一副弱不禁風的樣子，可我知道你的心中是無比熱愛老師和同學們，熱愛我們小駿馬班!只是，膽小靦腆的你不善於表達，不善於外露而已。孩子，勇敢點兒，別害怕，我們都是你最親近的人!

　　10. ***讀書很踏實，性格也很沉穩，讓老師的家長都很放心。儘管我不知道你對將來有什麼樣的設想，但是我相信憑你的資質一定可以成就偉業。現在的你要記得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要在時光的流逝中讓自己成長為一個完善獨立、有所成就的人。

　　11. 王德碩，你是一個有禮貌的孩子，無論於何時何地，遇到老師時，你總是規規矩矩地敬一個標準的隊禮，親呢地叫一聲“老師好”。比起上學期，你的學習自覺性好了許多，基本上能按時完成作業了。老師最喜歡看你讀書的樣子，繪聲繪色，專注的樣子可愛極了。但默字好像還是你的不足。王德碩，再繼續努力，相信你定將成為一個讓老師喜歡的孩子!加油!

　　12. 周雅敏：王冠琦生病時，你什麼話也沒說，拿著掃帚在教室裡獨自忙碌著，老師看在眼裡，喜在心裡，多好的學生!雅敏，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支援你!等你的好訊息噢!

　　13. “天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好訊息。

　　14. 本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，後邊他能穩定並提高成績。

　　15. 你很機靈，參與活動熱情很高，課堂發言有獨特的見解。希望你增強自控能力，多一份謙讓，少一點衝動，爭做優秀的小男孩。

　　一年級學生評語【熱門篇】

　　1. 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　2. 我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛裡閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。願你在知識的海洋裡一往直前，做一個強者、勝利者。你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發言的質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課後做好複習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力幹吧!

　　3. 你是一個愛學習的小女孩，和同學友好相處，對老師也有禮貌，可是如果你能把看電視的時間放在學習上，上課多集中精力學習和聽講，你的成績才會提高的更快!

　　4. 別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什麼都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

　　5. 你是個尊師守紀、誠實善良的男孩。你喜歡開動腦筋思考問題，上進心強，作業書寫上進步也很明顯。可是你上課有時會分散精神，但老師相信，你的上進心會驅使你在學習上投入更多的精力。

　　6. 你憨厚老實、聰明可愛。你懂得謙讓，不計較個人得失。學習上，你接受能力強，反應快，老師為有你這樣的學生而驕傲。希望你平時能積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

　　7. 你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級裡的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

　　8. 你是一個樂於助人、待人有禮貌的孩子。你做事比較機靈，有較強的接受能力。但同時你也有所有孩子共有的天性——愛玩，學習不夠刻苦，這制約了你的成績無法變得更加優秀，作業不用心思索，限制了你對知識的昇華。老師希望你在以後的學習中，更加踏實，多讀課外書，取得優異的成績!

　　9. 俊斌：你純真直率，尊敬老師，很有禮貌，數學課上能看到你認真的神情，聽見你響亮的發言，比較在乎老師讚揚，拾到東西能主動上交。不足之處就是會做小動作，愛講話，犯點小糊塗。可愛的孩子，望你學習上再專心點，做人見人愛的好學生。

　　10. 於你，我是有時喜歡，有時生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽講，積極的回答問題，按時完成老師佈置的各項任務時，老師喜歡你;當你上課低頭，不認真聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進步。

　　11. 你是個聰明好動的同學。在學校裡，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

　　12. 看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師佈置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好!

　　13. 知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。”每個人都有自己的優點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發掘自己的優勢，培養自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。

　　14. 你是個活潑可愛的孩子，你對集體那麼關心，對勞動那麼積極，對同學那麼團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!

　　15. 在學校裡，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發言。課後，你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。

　　一年級學生評語【最新篇】

　　1. 你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

　　2. 你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯幹，值日工作非常負責，課後也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今後上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。

　　3. 一******班所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學期，老師希望你能;力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。

　　4. 你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背後，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

　　5. 你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發言很積極有比較強的表現欲，特別是在你受傷的一段時間內表現出來的堅強懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。

　　6. 全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個牆角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多麼寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園裡昂首怒放。

　　7. 魏雨豪:一個機靈活潑的孩子,從你那雙黑黑的小眼睛中就知道你很聰明。如果你能養成良好的學習習慣的話,你的進步將更大,老師相信你,加油吧,小雨豪!

　　8. 你是一個聰明而能幹的小男孩，推薦你做數學課代表，真是沒話說。你不僅聰明，還很踏實，每一次的作業都工工整整，每一個字都漂漂亮亮，同學們都羨慕你經常得到“作業很漂亮”章。只是，你還要讀更多的課外書，這樣，在課堂上才會自信地舉手，流暢地發言，對嗎?

　　9. 汪曉雅：你是一位文靜、懂事的孩子。尊敬師長、友愛同學。上課專心聽講，發言積極。能夠主動幫助同學，是老師的得力助手。希望你能繼續努力，相信你一定會取得更大的進步。

　　10. 每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你幹得是那麼起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。

　　11. 在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明!

　　12. 我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今後的人生道路上你也會取得更大的成功的。

　　13. 閆皓菡:在老師眼中,你是個聰明、乖巧的女孩,尊敬老師、團結同學,學習也比較認真,大家都很喜歡你,希望今後你嚴格要求自己,繼續努力,相信你會更優秀的,加油吧!

　　14. 孫龍超:在老師的心目中,你是一個聰明調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會很優秀。老師相信你,加油!好麼?

　　15. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多麼動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。

　　16. 施志民：你活潑、可愛，課堂上總能看到你高高舉起的小手。你對人有禮貌，喜歡勞動，熱愛集體。如果你能認真的對待每一次練習，在以後的學習中多一點細心，老師相信你的成績會有更大的提高，加油!

　　17. 你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級裡有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。

　　18. 你很可愛，還像幼兒園裡的小朋友。上課時，想和老師講話就講話，想站起來就站起來，想掉頭就掉頭，想到什麼就說什麼，這些，可不好，你已經是一個一年級小朋友了，要學會上課，學會遵守常規。你寫作業很快，但要記住，“又快又好”才行，還要再認真一點，能做到嗎?

　　19. 劉超你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

　　20. 欒燁：遇見老師，你能主動問好，對待同學，你能和睦相處。課堂上，你能專心聽講，積極舉手回答問題，但有時不免會有些小動作。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭取做一名優秀的小學生。加油!老師相信你!