議論文作文加教師評語

　　在議論文寫作中恰當地融入一點 人情味 ,毫無疑問,可以增強議論文對讀者的感召力與吸引力。 人情味 不但不會沖淡議論文的理論力量,更會為議論文與讀者架起信任的橋樑。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　如果你是魚兒就不要渴望寥廓的藍天，因為你有你蔚藍的大海;

　　如果你是雄鷹就不要羨慕無垠的大海，因為你有你自由的藍天;

　　如果你是蔓藤就不要希望成為參天大樹，因為你有你獨特的美。

　　或許自己所擁有的就是幸福!“幸福”多麼溫馨的字眼，幸福是幸運女神的眷顧，世間萬物都受著上帝的恩惠，都擁有著屬於自己的幸福。

　　魚兒擁有飄逸輕快的尾巴能遨遊無垠的大海;

　　雄鷹有矯健的翅膀能擁入藍天廣闊的懷抱。

　　這是它們的幸福所在，然而當它們相互羨慕對方的幸福，相互交換了位置。它們都得到了一個很悲慘的結局，不能夠適應對方的環境而死去。鷹終究是鷹，而魚也終究是魚。它們所受到各方面的侷限性是不能交換對方的幸福，它們的教訓告訴我們：沒有珍惜自己擁有的而去盲目追求他人的就是一個悲劇，珍惜自己擁有的才是真正的幸福。

　　萬物都是如此。作為萬物之靈的人類也是如此。

　　無論我們是貧窮的，還是富有的，無論我們是老人、青年、還是小孩。無論我們身處在社會的哪個崗位上，我們都是幸福的!

　　貧窮卻擁有一個幸福的家庭，老人擁有一個安樂的晚年，青年擁有激情如火的青春，中年擁有成熟穩重的個性，孩子擁有天真無邪的笑容。醫生擁有救死扶傷的能力;老師擁有一個全天下最燦爛的職業;清潔工人擁有路旁行人的尊重。

　　難道這還不夠嗎?只要每一個人都珍惜自己所擁有的一切，把所擁有的一切當成自己最寶貴的財富。在每個人的臉上都綻放滿足的笑容。他們擁有自己的快樂、自由、安逸。以一種樂觀的心態面對生活，面對陽光，面對風雨。在他們的心中永遠有一道不落的彩虹。

　　這就是真正的幸福——珍惜自己擁有的。

　　【評語】這篇文章對於一名小學生而言很是難得，由淺到深，由物到人。無論用詞遣句上，還是文章內涵上，都很為成功，詮釋了一種積極樂觀的人生理念，真正的幸福——珍惜自己擁有的。

　　二

　　何謂幸福?

　　這麼深奧的問題似乎不適合有著這樣低落心情的時候思考，但是它卻一直徘徊在腦海，揮之不去。

　　灰姑娘說：幸福就是每天夜裡和心愛的王子一起跳舞;

　　睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻;

　　海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命;

　　對於每個人來說，屬於他們的幸福都是各不相同，千姿百態的。對於辛勤工作，勞累忙碌的工作者來說，也許多放一兩天的假期便是蜜般的幸福。對於孤獨寂寞，風燭殘年的老年人來說，也許家人陪伴，兒孫嬉鬧便是一劑慰藉心靈的靈藥。對於奮發向上，勤學好問的高中生來說，也許一朝中舉，光復門楣便是十二年來最美好的回報。對於……而這一切，都源於幸福。當你感到無助煩惱時，不妨，環顧四周。幸福也許無處不在。也許在你尋找她的時候，她便已經撫上你肩膀，巧笑嫣然地向你問好。

　　他雙腿殘疾，身坐輪椅。他曾抱怨命運的不公，天公的無眼。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁，萬事不順。但是他最後仍然在精神上站了起來。在文壇上刻上了自己名字——史鐵生。幸福有N種感覺，而屬於他的，便是用雙足踏遍千山萬水，奔跑在希望之途上。

　　他，十三億中國人銘記的閃亮的名——周恩來。週一生為建立新中國而奮鬥，到生命的最終仍是心心念念中國與中國人民。他一生無兒無女，存摺裡沒有一分錢。幸福有N種感覺，而屬於他的，是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖，笑容洋溢。

　　幸福無處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會被一層黑紗遮住雙眸，認定幸福屬於他人，永不會降臨己身，然後怨天尤人，自怨自艾。請銘記幸福無處不在。怕什麼，幸福有N種感覺，總有一種，屬於你。

　　【評語】作者開篇便丟擲了“何謂幸福”，在介紹了灰姑娘、睡美人、海的女兒等的看法之後提出自己的觀點--幸福無處不在，並以史鐵生、周恩來為例，增加了文章論述的嚴謹性。

　　三

　　秋天如同一部身臨其境的好電影，它有著插畫般的唯美畫面，有著動人的劇情，還有著悅耳動聽的音效。它的四周縈繞著甜美的氣息，只要嗅一嗅、舔一舔，就能令人心中無比舒暢。秋天值得我們每個人細細品味。 秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文靜秀美，好似一位身穿藍裙子的少女，時不時羞澀地抓來一朵朵雲彩遮住自己;又寧靜深遠，宛如一顆晶瑩剔透的藍寶石。秋天的山林五彩斑斕。樹木們換了新裝，慶祝秋天的光臨。瞧：楓樹換上了大紅的長裙;梧桐穿上了一件金黃的小外套;其它小樹也都換上了新裝。只有松樹不願脫下陪伴自己一個夏天的綠衣綠褲，仍一身綠裝地矗立著。秋天的夜晚安靜清涼，月亮如同一盤滿滿的光束，不斷地溢位一粒粒碎光，平整地灑在房子上、地上、樹上……像是給它們披上了一層薄薄的銀紗。

　　秋天是值得用耳朵品味的。聽，風吹了起來，秋風沒有春風的酥軟，夏風的清爽，冬風的凜冽。沙沙沙，呼呼呼，嘶嘶嘶……像提琴手拉著小提琴。突然，雨下起來了，秋雨沒有春雨的綿綿，沒有夏雨的利索，更沒有冬雨的刺骨。叮咚叮咚，嘩啦嘩啦，嘀嗒嘀嗒，像鋼琴家彈奏著一首歡快的小曲。

　　秋天是值得用鼻子、嘴來品味的，清甜的蘋果味，還有香甜的葡萄味……聞起來不錯，吃起來更不錯，輕輕咬一口蘋果，甜甜的味道一下在嘴裡瀰漫開來，久久不能散去。 秋天是別緻的，它像一幅美麗的風景畫——“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”;它是一個動人的故事——“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”;它是一種精神——“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”…… 你是否也品味到了秋天的韻味? 福建龍巖新羅區新課堂作文培訓學校六年級:張雨梣

　　【評語】習作每段的開頭都用“秋天是值得用……品味的”開頭，使整篇習作形成一個大的排比結構，增強了表達效果，突出了題目中的“品”。文章動用五官，讓我們同小作者一同“品”出了秋天迷人、美妙、香甜的韻味。