一年級學生英語教師評語

　　學生鑑定評語是中小學教師對學生進行正式評價的重要方式,而不同的教師在撰寫鑑定評語時有自身不同的評價維度和方法。那麼你知道要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的，歡迎閱讀。

　　【經典篇】

　　1. 孩子，老師相信你下次的作業一定能夠比這次的作業還要好，只要你能夠更加用心、更加認真地對待每一道題。

　　2. 蔡宜辰：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你;如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的讚揚了。

　　3. 曹星雨：在老師的眼裡，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正。課堂上你總能專心聽講，課後認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。老師希望今後你在工作中能大膽施展自己的才幹，使自己更加出色!

　　4. 吳心怡：你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子。你有一顆金子般的心，哪裡有困難你都去幫忙。平時穿戴整潔，關心集體，同學們都很喜歡溫柔的你。你學習認真，成績優秀，各項活動能積極參加，希望你再接再厲，乘勝前進。

　　5. 沉默的外表掩蓋不了你認真、刻苦、上進的熱情，當看到你第一次在課堂上舉起的小手時，我高興極了。能讓老師始終以你的勇敢和自信而高興嗎?

　　6. 包蘇杭：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎?

　　7. 周瑾：你是一個乖巧、有靈氣的孩子。每天上課，坐得最端正的就是你了。看著作業本上漂亮的字，就會想到你的認真和努力。好孩子，你是最棒的，下學期繼續加油!

　　8. 你在成長日記中吐露的心聲讓老師感到很意外，也有些自責。你是剛轉來的孩子，對咱們班的環境比較陌生，但是老師沒想到你會感到這麼孤單，班裡的孩子都是很友善的，他們也都很喜歡你，相信你們會很快成為好朋友的。

　　9. 你的知識面很廣，被小夥伴稱為"小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課後作業，是你遨遊知識海洋的"船”和"槳”，有一艘堅固的"船”和靈活的"槳”，會使你儘快到達知識的彼岸，你能用好這"船”和"槳”嗎?

　　10. 劉思巖：你聰明、機靈，熱愛班集體，關心同學，能積極參加活動，為班級爭光。但學習上還欠勤奮、踏實。願你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生!

　　11. 陳佳佳：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優點。可你有時作業不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。

　　12. 袁可欣：胖胖的你，笑起來會露出兩個小酒窩，真可愛。從開學到現在，你的進步大家都看得到。課上積極發言，課後認真完成作業，字也漂亮。老師希望你能在新的一年裡，每天快快樂樂，成績更棒!

　　13. 陳翔：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

　　14. 潘慧冰：你本是一個活潑、可愛的女孩子，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子，如果能看到你能在學習上多花功夫，老師會為你感到驕傲，努力吧，你會做到的!

　　15. 林婷婷：一個學期結束了，變化可真大呀，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能幹了，上課也能發言了，字也比以前寫得漂亮了。要是你能多多上講臺鍛鍊自己的話，你會變得更好的。

　　16. 學習如駕車登山，不進則退。現在，你憑藉自己的努力取得了別人沒有的成績，贏得了大家認同的榮譽，但這並不能成為你停止前進的理由。憑你的能力你完全可以登上更高的山峰，別讓小小的驕傲影響你偉大的攀登啊!

　　17. 林漪：你是個性格比較內向的孩子。你並不比別人差，為什麼總是那麼膽小，缺乏自信?老師希望你以後大膽些，主動些，能勇敢地走到大家的面前，肯定會贏得更多的掌聲。

　　18. 葉佳婕：你是那麼的文靜，那麼的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業再細心一些的話，你的優點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優秀。

　　19. 杜希雅：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得乾淨整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優秀的學生。

　　20. 葉聰聰：你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績的。

　　【精選篇】

　　1. 你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,不按時完成作業,字跡潦草,成績不理想,老師知道你並不愚笨,只是對學習缺少信心貪玩佔用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步希望你在學習上多下點功夫我相信你定能取得好成績,你說對嗎

　　2. 你是一個活潑可愛的男孩，但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，下一個學期的小組長，你就當之無愧了!努力爭取吧!

　　3. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼幹乾淨淨，整整齊齊，使老師總是一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

　　4. 孫偉偉同學：你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班裡從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。班主任：楊雪義

　　5. 你是一個懂事的女孩。你上課認真聽講，作業一絲不苟，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鑽勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記住：“書籍是知識的源泉”。

　　6. 一看就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。思維開闊，求知慾很強,老師很喜歡你。你有著豐富的課外知識，顯示你與眾不同的才能，同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，有一顆金子般的心，別人有困難，你總是伸出熱情的雙手。希望你能用心寫得一手好字，在知識的海洋裡高高揚起你理想的風帆。

　　7. 佳慶：你的眼睛裡寫滿了乖巧與上進，自信驕傲的回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與讚許之後綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收穫”，勇敢地展現自己，你進步得會更快!

　　8. 巖：如你的名字，你就像岩石那般堅韌堅強，說話聲音響亮，在數學課上你總是積極舉手發言，自信滿滿的神情，作業上一筆一畫的字跡，說明你進步的很快。繼續努力，大膽鍛鍊自己，期待你有更大進步!

　　9. 無論什麼時候都能看見你專注的目光、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手，說明你是那麼的好學上進。讓老師高興的是：你寫的字進步非常大!希望你以後在學習方面再花一點心思，不要粗心大意!

　　10. 你能夠嚴格要求自己嗎?雖然你的成績還不太理想，但如果你一直在努力，不懂的問題能勇敢地提問，那你會沒有進步嗎?老師希望你在以後的日子嚴格要求自己，認真學習，多與好書交朋友，並與同學們一起為班級的進步而共同努力，你的各方面也會進步的!

　　11. 你是一個漂亮、文靜、懂事的女孩。對待學習，你一絲不苟，老師佈置的任務一定會認真完成。可是課堂上你卻有點沉默，希望你在今後的學習中，不懂就問，上課要積極動腦思考，大膽發言。

　　12. 佳俊：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。作為班長，你是夠格的!你尊師勤學，熱愛集體，上課專心致志，發言踴躍，勞動負責，不怕吃苦，特別是每天的早讀工作組織得井然有序，平時助人為樂，忘繼續保持哦!

　　13. 你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景，能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂於助人。不過，在這裡，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

　　14. 你有一雙明亮、睿智的眼睛，裡面裝著幾分靈氣、幾分聰穎，過人的反應能力，優秀的成績使你在同學當中脫穎而出;你有一雙靈巧的小手，你的作業越寫越漂亮，乾淨、整齊、美觀;你有一顆金子般純潔的心靈，熱心幫助別人，關心集體榮譽，真是一個可愛的孩子。老師希望你百尺竿頭，更進一步!

　　15. 你是個懂事又可愛的姑娘,性格開朗，關心班集體，樂於助人。課堂上你思維活躍,發言積極。只是老師覺得你學習的主動性和恆心不夠。你的作業無法乾乾淨淨，字跡工整。常言說"一分辛勞，一分收穫"，沒有付出，哪會有進步?

　　【最新篇】

　　1. 你給老師印象最深的是，進步很大呀!現在的你，沒有了剛開學的坐立不安，能靜靜地聽講，也會積極發言，還喜歡朗讀課文，聲音很響亮。現在的你，不需要老師手把著手，也能一筆一畫地寫好每一個字，只是有時還要再認真一點。老師更希望你能做一個愛看書的孩子，那樣，懂得的知識就會更多的!

　　2. 你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那麼及時，那麼認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

　　3. 馬飛越:小飛越,你聰明懂事,尊敬老師,團結同學,是同學們心目中的“小班長”,更是老師的得力小助手,我希望你下學期再接再厲,學習上更進一步,成為咱班各方面最優秀的孩子,老師相信你,加油吧!

　　4. 你是個學習認真的小男孩，複習期間完成的一次次練習，成績都很優秀。你還有錯就改，被老師提醒的毛病努力不再犯。背《三字經》時，常常積極地超前背誦，如果將這份積極表現在所有的事情上，積極地發言、積極地參加活動、積極地表現自己，相信老師會看到你更多的優點。

　　5. 你是一個開朗活潑的小男孩，課堂上總是高高地舉手、大膽地發言，還毛遂自薦參加了校跳繩比賽，真是好樣的。勞動值日時，黑板擦得乾乾淨淨，動作也很快，常常得到“愛勞動”章。只是，你的作業本怎麼常常不夠乾淨呢?下學期，認真寫字，愛惜簿本，好嗎?

　　6. 一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不苟的孩子，你是老師眼裡的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!

　　7. 顧力：你是個可愛的小男孩。你那雙笑眯眯的大眼睛裡，盛滿熱情、聰慧??上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜。聽到你課堂上那清脆響亮又富有感情的聲音老師真為你感到驕傲。希望你在以後的學習上與“拖拉”“粗心”告別，與“認真、細心”交上朋友，老師相信你的成績一定會更棒的!加油噢!

　　8. 常xx:在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,像一隻快樂的喜鵲,老師喜歡你。希望你今後更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優秀。

　　9. 李xx:老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,作為咱班的勞動委員,你盡職盡責,是老師的得力助手,你能做到這一點,真的了不起,老師很感謝你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。

　　10. 程昭錦：你是一位聰明、懂事的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題，學習上認真、刻苦，成績優異。樂於接受並完成老師交給的任務。如果你學習上再自覺一點兒，那麼你一定會更棒!

　　11. 宣芳越:你能團結同學,禮貌待人,關心集體,學習比較努力,平時做操也很認真,是一個乖巧、懂事的女孩,老師和同學們都很喜歡你。希望你課堂上更大膽一些,踴躍發言,能做到麼?

　　12. 李冠中:你是咱班個頭最高,力氣最大的男孩,你熱愛勞動,每次大掃除你總是幹得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業方面也存在問題。只要你肯努力,也會成為大家眼中閃亮的“星星”,加油!

　　13. 李立楷：你是一個聰明機靈的小男孩，有很強的自尊心。你關心集體，對人有禮貌，同學之間關係融洽，大家都很喜歡你。你的作業能按時完成，但不免會因粗心而有一些小問題，希望你以後揚長避短，爭取更上一層樓，加油!

　　14. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級裡的毛巾洗乾淨，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

　　15. 在老師眼裡，你是一個很優秀的小男孩。晨誦時，聲音響亮，讀得流暢，擔任了小小領讀員的工作，真不錯。你還代表班級參加了校跳繩比賽，為班集體爭光。記得第一次班幹部競選你沒參加，讓老師覺得多遺憾。以後，可別再失去表現自己的機會哦!

　　16. 你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是幹得最起勁，每天總是把黑板擦得乾乾淨淨，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

　　17. 其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子裡只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。

　　18. 你思維快，做事能幹，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

　　19. 在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。

　　20. 你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你揹著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以後改正。