班主任考核細則實施辦法

　　班主任是班級工作的具體組織者、領導者，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。其工作質量的好壞直接影響著學生的成長和學校的教育質量。下文是班主任考核細則，歡迎進行閱讀!

　　班主任考核細則

　　一、指導思想

　　班主任是班級工作的具體組織者、領導者，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。其工作質量的好壞直接影響著學生的成長和學校的教育質量。班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍。為全面落實素質教育，進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業化水平，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規範化、科學化，併為班主任聘任、評優及發放班主任績效獎提供依據，特制定本細則。

　　二、考核組成員：

　　組 長： 張 棟

　　副組長： 薛小平、羅鵬程

　　成 員：徐清珍、金德亮、査鳳玲、王佐麗、郎寶堂、陳贊東、徐 鸝、張 彬、賈春霞 王 斌

　　三、考核辦法：

　　1.班主任考核由學校考核組負責考核。

　　2.學校考核組考核分為班主任常規工作考核和班級工作實績考核。

　　3.班主任常規工作考核採用得分制和扣分制相結合的方法，班級工作實績考核分是班級綜合考核分。

　　4.班主任考核最終得分=***班主任常規工作考核分+班級工作實績考核分***。

　　四、班主任常規工作考核內容：***滿分為300分***

　　1、能及時制訂和實施本學期班隊工作計劃並按時上交者得10分，遲交者扣4分，不交者扣10分，未按計劃實施的酌情扣分。

　　2、能認真上好班隊課，每學期不得少於8次，每舉行一次得1分。認真上好每月一節的主題班隊課，主題班隊課時間低段不得少於30分鐘，高段不得少於35分鐘，主題班隊課要求主題明確、內容豐富、形式新穎、有完整方案、學生參與率高，每上好一節主題班隊課得5分。優質班隊課評比獲校級一、二、三等獎的分別得3分、2分、1分。本項滿分10分。***以學校檢查和班隊活動記錄為依據***

　　3、每天能進行對學生思想道德教育或安全教育，並及時做好記錄，每學期談話記錄至少20次，每次得一分。本項滿分為20分。***以學校抽查和班級談話記錄為依據***

　　4、經常和學生家長取得聯絡，每學期對50%的學生作一次家訪、電訪或家長書面聯絡一次，並做好家訪記錄，全學期最多得分不超過10分，家訪率尚未達到要求的酌情扣分。***以學校檢查家訪記錄為依據***

　　5、每週一的升國旗儀式，能認真組織學生參加並做到紀律嚴明、秩序井然，少先隊員敬隊禮、肅立、學生齊唱國歌，每次的課間操認真組織，做到佇列整齊、動作有力、到位、合拍。每次學生達不到要求的扣1分，滿分15分。***以值周班級檢查為依據***

　　6、能做好對班幹部的選拔、培養和指導工作，經常瞭解班風、學風情況。每月至少能組織一次班級學生幹部會議的得10分，每缺一次扣2分。本項滿分為10分。***以班幹部會議記錄為依據***

　　7、能積極參加學校舉行的各項集體活動。滿分20分，缺一次扣1分，組織不當扣1分，活動效果差扣1分。

　　8、按規定發放告家長書和回收好有關回執得10分，每一次得1分，缺一次扣1分，發放不按時的扣1分，回收不及時的扣1分。***以檢查結果為依據***

　　9、家長會每學期召開1—2次，家長到會率必須在75%以上，並做到有計劃有安排，家長到會率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，無講話稿的扣5分，滿分10分。***以學校檢查為依據***

　　10、認真記錄班主任手冊。具體、完整的得10分，不具體的扣5分，無記載不得分。***以檢查結果為依據***

　　11、班主任能認真反思、不斷探索，及時撰寫階段性或學期班主任工作總結，並按時上交者得2分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

　　12、能積極撰寫班集體建設或其他德育論文***20分***，德育論文縣級獲獎或發表的得4分，縣級交流的得5分;德育論文市級發表、獲獎的得8分，，市級交流的得10分，省級及以上獲獎或發表的得20分，交流的得25分。45週歲及以上教師能積極撰寫班集體建設或其他德育論文並上交學校德育處***列印稿***得2分。

　　13、能科學、規範管理班級，有切合班級實際的班規、班風或學風，目標明確，所帶班級班風、學風好的得30分，所帶班級班風差，班級混亂的扣15分，無班規、班風、班級目標***班級遠、中、近目標需在教室醒目位置張掛***的各扣3分。

　　14、班主任工作資料積累20分，要求資料齊全，記載詳細，包裝新穎，欄目新鮮。期末把所有資料裝入班集體建設資料盒，學校德育處根據學校制定的班集體建設資料指標進行檢查，缺一項扣2分。

　　五、班級工作實績考核內容：***滿分為200分***

　　1、學生日常行為規範良好得30分，班級學生出現打架、小偷小摸、樓上往下扔雜物、亂扔紙屑、樓梯間奔跑或推來撞去、進遊戲機室、進網咖、常到河***湖***邊玩耍等違規違紀現象的，每人次扣1分。學生有拾金不昧、主動撿紙屑、維護學校榮譽等良好風尚的每人次加1分。***以學校行政值日和班級值日崗檢查為依據***

　　2、學生愛護課桌板凳、門窗、牆壁、花草樹木等公共財物得10分，若有損壞公物現象的扣5分，有攀假山、損壞花草樹木的每人次扣1分，情節嚴重的不得分。***以學校總務處檢查為依據***

　　3、班級無發生偶發事故得25分，一旦班級學生出現事故但班主任教師平時教育到位的扣5分，屬責任事故的班主任考核一票否決，雖不屬責任事故但班內學生出現重大事故的，班主任考核不能評為優秀。

　　4、教室佈置***15分***：要求做到教室佈置個性化，激勵用語規範化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。教室佈置評比獲一等獎得4分，二等獎得2分。***以學校檢查評比結果為依據***

　　5、展示平臺、黑板報***20分***：按規定三週出一期。一學期必須出4期得12分，少於4期的不能得分，缺一期扣1分。展示平臺、黑板報評比獲校一等獎得4分，二等獎得2分，展示平臺、黑板報文字或內容出現差錯的酌情扣分。***以學校檢查結果為依據***

　　6、學生獲獎：***滿分30分***班級學生***個人***參加縣級及以上競賽並獲獎***或習作在縣級以上報刊發表***，班主任本人指導的每人次得3分、6分、8分。班主任指導的學生通訊報道在學校網站上發表的每篇得0.5分。校級各種活動競賽班級團體名次獲年級段前2名分別得4分、2分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。得分依據：以公佈競賽結果和檔案為準。

　　7、能有效組織實施課外文體活動，陽光體育活動，書香校園活動，各班圖書角要充分利用並要有記載。要積極主動配合學校組織學生文藝體育訓練工作。滿分20分。達不到要求的酌情扣分。

　　六、班主任考核的等第確定與獎罰：

　　1、班主任考核等第的確定。班主任考核等第採用達標制的方法確定， 85—100為優秀，75—84為良好，65—74為合格，55—64為基本合格，55以下為不合格。

　　2、班主任考核等第的調整：一學期內由於客觀原因造成班主任考核成績總體偏低的，可酌情作出適當的調整。

　　3、班主任考核獎發放：每月班主任考核結果等第暫定為優秀的每月獎120元，良好的每月獎100元，合格的每月獎80元，基本合格70元，不合格不發考核獎。不合格的酌情降低班主任工作量係數。考核獎一學期一般按五個月計算髮放。

　　4、獲優秀班集體稱號的，國家級的獎100元，省級的獎80元，市級的獎60元，縣級的獎40元。

　　5、班主任有以下情形之一的，考核實行一票否決制，學校將不發放學期考核獎，並酌情降低班主任工作量係數。

　　***1***不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者。

　　***2***因失職、瀆職造成班級較大事故或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者。

　　***3***因工作不努力、不負責而導致班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。

　　***4***有體罰或變相體罰學生的行為者。

　　***5***某些常規管理指標尚未完成者，經分管領導提醒一次後仍未完成的。