學校工勤考核細則

　　如何制定?又該如何實施?下文是，歡迎閱讀!

　　一

　　為全面加強學院行政和後勤部門作風效能建設，切實增強服務意識，轉變工作作風，提升服務效能，推進學校各項事業科學發展、和諧發展，結合我院實際，制定本辦法。

　　一、基本原則

　　堅持實事求是的原則，堅持公開、公正、公平的原則，堅持定性與定量相結合的原則，堅持平時考核與年終考核相結合的原則。

　　二、考核組織機構與職責

　　為加強考核工作，成立學院管理和工勤人員工作績效考核委員會，由院長任主任，分管行政、教學和後勤工作的副院長任副主任，成員包括人事處、院辦、監察室、財務處、總務處、教務處、工會等部門負責人，委員會下設辦公室，院辦主任兼辦公室主任。

　　委員會負責制定、修改、解釋本辦法，裁定考核爭議和申訴事項，指導與協調各部門考核小組開展工作。

　　各部門作為一個考核單位，成立考核小組，對所屬人員進行考核。

　　三、考核範圍

　　學院在編的管理、工勤人員和人事代理人員。

　　四、考核內容及考核辦法

　　***一***按照幹部管理許可權，副科及以上幹部分層進行考核。

　　***二***對管理和工勤人員的德、能、勤、績、廉五方面進行考核，實行百分制考核***詳見附件***，管理和工勤部門其他系列專業技術人員的科研考核見《教研科研工作考核辦法》。

　　五、考核等級標準

　　備註：優秀等級人數不超過考核人數的15%。

　　六、考核程式

　　***一***考核準備。各考核小組組織本部門人員學習有關考核檔案，做好考核動員工作。

　　***二***個人自評。被考核人根據考核內容進行自評，填寫《山西水利職業技術學院教職工績效考核登記表》。

　　***三***各考核小組對考核物件在民主測評基礎上，形成部門考核意見和等次意見，填寫《山西水利職業技術學院教職工績效考核登記表》。

　　***四***考核委員會對各考核小組提出的考核意見進行評議、稽核，確定考核等次。

　　***五***報學院考核領導組審定。

　　七、考核結果的使用

　　年度績效考核結果作為下一年度確定教職工基礎性績效工資和本年度獎勵性績效工資的發放依據。

　　二

　　學校食堂是學校工作的重要視窗，其服務質量的好壞直接關係到學校的聲譽和形象。為充分調動食堂工作人員的積極性，更好地服務全體師生，順利開展工作，杜絕違規違紀現象的發生，特制定本考核細則：

　　一、聽從指揮 服從安排***10分***

　　食堂人員受校長和總務處的直接領導，在食堂負責人的分工下進行工作，要堅決服從管理，服從分工***包括臨時性任務***，無理頂撞，不接受任務一次的，視情節輕重扣1-5分。若有意拖延，工作懶散的，不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配、清洗、等工作，未按要求完成工作的，發現一次扣2分，造成嚴重影響的扣5分。

　　二、履行崗位職責***23分***

　　1、按時上、下班，生病必須請假。遲到一次扣2分，早退一次扣2分;在工作時間內不得擅自離崗，發現一次扣2分，隨便曠工扣5分;請假一天，扣除當日工資。

　　2、節約用水、用電、用氣、用料，愛護公物，愛惜糧食。否則，扣2—5分。

　　3、嚴禁用食堂東西做人情，拿東西送人情者，每發現一次，扣2—5分，並扣罰當日工資。

　　4、嚴禁外人進入加工間，否則扣2分。

　　二、衛生管理***30分***

　　1、工作服穿戴必須衛生、整齊，未載帽一次扣1分，未穿工作一次扣2分，要養成良好的衛生習慣，上班時勿用化妝品，不隨地吐痰，若出現一次扣除2分，更衣室內不準有個人生活用品。違者扣1—3分。

　　2、餐具實行一頓一清洗消毒，並做好記錄，未清洗一次扣1—5分，未消毒一次扣1—5分，未作消毒記錄扣2分。飯後清理衛生，餐具應擺放規範整齊，未打掃一次扣5分，擺放混亂扣1—2分。

　　3、對加工的食品存放實行生熟分開，成品、半成品分開，按規範操作，否則扣2—5分。

　　4、粗加工、切、配、烹調、分裝、送餐等操作，流程合理，無交叉感染， 否則扣1—3分。

　　5、每週至少大掃除一次，清除衛生死角的存在。未打掃一次扣5分。 三、安全工作***24分***

　　1、嚴格執行留樣制度，每餐進行留樣，並認真存放在留樣櫃中，如有一次/樣，扣1—5分，未入留樣櫃扣3分。

　　2、預防食物中毒，如出現事故，根據情節輕重，扣5—10分，並扣當月工資、辭退及追究責任。

　　3、在上級領導來校檢查中，應認真做好準備工作，對領導指出的不足或存在的問題，要虛心接受，頂撞一次扣4分。

　　四、團結協作***5分***

　　同志之間搞好團結，不得鬧情緒，不拉幫結派，不在背後說人壞話，有意見當面提出，不無理爭吵，若發現一次扣2—5分。

　　三

　　第一條 後勤管理的基本職能是為教育、教學、科研、生產和師生生活服務，為保證學校正常的教育、教學活動提供必要的物質條件，並在管理和服務中發揮育人的功能。為了提高我校後勤管理的效率，不斷深化後勤管理改革，正確評價後勤服務人員的業務素質和履行職責狀況，提高服務質量，建立後勤管理的有效執行機制，特制定本辦法。

　　第二條 考核工作堅持客觀公正、注重實績、群眾公認的原則，堅持考核結果與獎懲相結合的原則。

　　第三條 每學期考核一次。考核時間一般為每學年結束前。

　　第四條 學校成立“後勤績效考核領導組”，負責對考核工作進行指導與稽核。

　　第五條 考核內容

　　1、工作量 自己的常規工作和領導安排的相關工作，每週記工作臺帳，工作量以臺帳為準。臺賬一週一交。***此項佔總分的50%。由考核小組負責打分。***

　　2、服務態度

　　樹立全心全意為教育服務，為師生服務的思想，熱愛本職工作;有較強的事業心、責任心，工作積極主動，細緻、踏實。任勞任怨，辦事效率高;自己所承擔的工作師生滿意率高。

　　3、工作能力。主要考核服務工作素質。掌握本崗位的業務知識，具有本崗位的上崗證或專業技術等級證，熟悉本崗位及學校後勤工作的規律和特點，掌握國家的相關法律、法規，能勝任本職工作，有臨時處理問題的能力。

　　4、工作實績。主要考核後勤服務人員的工作質量與效益。具體表現按質按量完成學校下達的工作任務，讓學校師生滿意自己所在崗位的工作，並且能充分發揮主觀能動性，具有開拓創新精神。

　　***二***加分專案

　　1、 在學校建設和發展中做出重要貢獻的，根據考核領導組集體研究決定，加1-3分。

　　2、在各級各類比賽中獲得獎勵，按教師系列標準加分，依據學校相關科室登記為主。

　　***三***減分專案

　　1、師德考核依據教師系列考核標準考核。

　　2、出勤情況按照學校教師系列考核標準考核。

　　3、未完成、或拒不完成負責領導臨時佈置的任務，根據負責人提供的記錄和建議，1次減1至2分。

　　第六條 考核的基本程式

　　***一***自我評價。被考核者於教職工測評前填寫好《教輔工勤人員工作考核表》交考核小組。

　　***二***班主任評分。

　　***三***各中層評分。按照《教輔工勤人員民意測評表》進行測評。

　　***四***後勤考核組測評。召開考核組成員會議，按照《教輔工勤人員工作考核表》進行測評，此表得分佔總分的50%。視個人表現，依據日常記錄進行適當加分或減分。

　　學校績效考核領導組計算總分，審定考核等次。等次按照2：6：2比例分為一、二、三等，依據等次發放考核津貼。

　　***五***評分的計算

　　①後勤人員自評分按自評分數的10%計算。

　　②職工代表評分。在學期結束時，教輔工勤人員各人針對自己的工作情況作以總結匯報，然後職工代表給以打分，佔40%

　　③中層測評分。各中層領導按照《教輔工勤人員工作考核表》給以打分。測評分佔50%。

　　④加分、扣分由考核小組根據記錄認定。

　　⑤考核總分=***後勤人員自評分+職工代表測評分+中層測評分***×50%+工作量得分+加分-減分。