初中學生家長一封信
家長們應該多引導,多鼓勵,多問問孩子學習與生活,不要只注重孩子的學習成績,關心孩子,給孩子一個健康的成長環境。下面小編整理了,歡迎大家閱讀。
篇一
親愛的家長朋友們:
正如上篇給您的信件中所說:一所好學校,不能只有一個好校長、一個好的教師團隊、一個好的管理體系,還需要社會各界方方面面的關心與支援,特別是需要家長——你,你的關心理解與支援對我們很重要!
新學期開始已近兩月,我們知道,我們的孩子孩子長大了,對他們而言,正值年少風華之際,覺得自己成熟了,有較強的主觀意識了,對所有的新事物是好奇與關注的。在此階段,學習可能對他們來說會變得更加艱苦,可能會出現違紀,厭學,叛逆的青春現象,但我相信,在我們的引導和陪伴下,孩子們會克服,會改變,會做最好的自己。
為使家校合力發揮更好的作用,現有以下幾點學校建議,望您聽取並配合:
一、秦蜀路重建工程已開始,為保證交通順暢,請不要利用機動車接送孩子。
二、中午開校門時間為13:50***五一後為2:20***,請不要讓孩子在這之前到校***各班拿鑰匙的同學除外***,因為孩子到校又不能進入校門,在外純屬浪費時間,且存在安全隱患,何不利用這段時間多休息,多閱讀。
三、良好學習習慣必須以良好的行為習慣為基礎。為此,我校開展的“入樓即靜,入班即學,入學即專”主題活動,旨在建立學生良好的行為習慣,建立“他律—自律—自覺”的循序漸進育人模式。希望各位家長常囑咐孩子,切勿在學習場所影響他人,並做到在家中不要因其他瑣事影響孩子的學習專注度,我們也要做到“入家即靜”。
四、開學後,您是否檢查過孩子的髮型、服飾是否符合學校規定?穿著打扮是否符合中學生身份?步入初中階段,孩子們已經開始關注美了,當然這沒有錯,但不能把大把的精力花在這上面,因為他們還沒有到追求美的年齡,更沒有充分追求美的資格。
五、近期學校將開展“校園文化活動節”,可能這段時間除學習之外的活動會較多,我們致力於打造良好的文化氛圍,在學生學習之餘能得到放鬆,能感受到快樂,而不是將活動變成壓力,如您有歌唱、朗誦、編排等方面的特長,希望您能參加進來,陪陪您的孩子,給您孩子所在的班級出出注意。
最後,我想強調:我們致力於培養孩子一生的學習和行為習慣,不希望孩子們成為應試教育的犧牲品,不希望像工廠流水線一般給他們制定每天特定的學習流程,更不希望培養出只會拿分數的殘次品。我們希望孩子們能快樂的,有興趣的學習,但是學習終歸是艱辛的,是一個漫長的過程,是不間斷摸索的前行。累,在學習階段是必然的,尤其現在面臨中考的初三學子,希望他們堅持,做好最後的衝刺。希望家長們在孩子感覺累的時候多引導,多鼓勵,多問問孩子學習時間安排的是否合理,每天零散的時間是否利用的充分?同時,我們也應該緊張起來,讓孩子們看到一個生活緊張卻又陽光快樂的父母。
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X.X
篇二
親愛的家長朋友們
大家好!時間猶如白駒過隙,轉眼又到了年終歲尾。感謝您一直以來對學校工作的支援,感謝您對學校的信任! 我們深知每個孩子都承載著一個歡樂的家庭,老師和家長都是學生成長路上的基石,只有我們之間做好無縫對接,您的孩子我們的學生才能插上騰飛的翅膀,在前進的道路上勇往直前!
在上學期的期末統考中,學校各科成績在香坊區均名列前茅。優秀成績的取得,除了學校思路正確,方法科學之外,更離不開家長們的全力配合,正是我們之間的無縫對接才讓孩子們的勤奮努力得以結出碩果。期末將至,讓我們把這份充滿愛的支援轉化成學生複習的動力。為此,學校向各位家長朋友提出幾點建議:
一、熟知通考安排。香坊區期末通考時間2016年1月6日、7日、8日。
二、家校溝通及時。利用《學生成長手冊》、飛信、微信、Q群方式及時進行家校溝通。期末複習較為緊張,學生出現的問題也會相應增多,只有掃清思想障礙,才能保證孩子順利複習。希望家長朋友們關注學校微官網,瞭解學校及班級動態。
三、夯實基礎,檢查督促。期末複習期間會有一定量的導學案、練習冊和練習卷,請家長協助學生妥善保管。同時,請家長務必關注錯題,整理錯題題簽,提醒孩子找出失分原因,邊複習邊糾錯,之後反覆鞏固,這將比題海戰術要有效得多。因為學生普遍是相同知識點反覆出錯。根治學生出錯原因,是提高學生學科成績的關鍵!
四、完美的成績沒有捷徑,複習階段任務繁重,孩子們可能會很辛苦,不免情緒急躁。“學海無涯苦作舟”,請您予以理解,多些耐心,多些關愛,多些鼓勵。做好後勤工作,冬季寒冷給孩子做好保暖,以防感冒,希望家長朋友們,為孩子做一份可口的早餐,孩子才能更有精力應對繁重的期末複習。
五、懇請家長朋友結合老師的意見,一起和孩子做好各科的期末複習計劃。按照老師要求,每天跟進檢查,共同努力。“樣樣落實,天天堅持”,在孩子艱苦的複習階段,您的參與,將是孩子取得滿意成績的關鍵。
親愛的家長朋友們,期末複習的成敗直接決定著孩子的成績;我們更相信,期末複習,因為您的參與和支援,一定會讓孩子們動力更足!讓我們攜起手來,進行好最後一個月的衝刺,迎接嶄新的2016年!
哈爾濱市香坊中學校
12月9日
篇三
尊敬的家長:
您好!
您的孩子考試結束,順利離校返家,寒假生活已然開啟。學業成績將由班主任隨後***發放***寄出,敬請查收。
如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點來談孩子的教育和成長,或許會被當下的社會斥為無稽之談,因為實用主義哲學早已深入人心。成績至上、目標第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養孩子的樂趣,現在一些父母總是在盼望孩子快點長大,快一點達成父母心中的期盼。
操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波,年復一年,日復一日,疲憊地感慨“時間都去哪兒了”,時間可以被工作、事業、人際交往擠滿,可就是沒有更多的時間去陪著孩子慢慢的成長。
總有一天,那些父母們會意外的發現:沒有晾著兒女衣服的陽臺有點空蕩,少了一副碗筷的飯桌有點寂寥,茶几上不再擺設可愛的玩具有點冷清,聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時總懷念曾經的溫馨……
這才意識到孩子的長大其實是父母的落寞。那時才多麼希望時光可以慢流,時間可以不像現在這樣急不可耐,能夠慢下來,聽聽孩子說一些天真爛漫的故事,道一些可愛單純的想法。
靜靜的陪伴,就像是在一個冬日陽光照耀的下午,一家人坐在陽臺上晒著太陽,父親慵懶地躺在搖椅上打著瞌睡,母親和女兒說著體己的話兒。這樣的時光才是最值得回味,最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國自然主義哲學家盧梭曾說:“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個秩序,就會造成一些早熟的果實,既不豐滿也不甜美,而且很快就會腐爛;我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態龍鍾的兒童。”
當我們環視周圍,不正是看到一群因為速度、高效所教育的偽成熟的孩子麼?三歲學舞蹈,四歲學鋼琴,五歲學繪畫,六歲背唐詩,學習是孩子們生活的唯一,丟失了童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績、名次,為了全能的素質而拼盡全力。
待到他們畢業之時並不知道自己需要什麼,不知道生活的樂趣所在,他們只會在壓抑之後的畢業季,在瘋狂之後挎著行囊朝著高校走去,卻不是朝著志趣前行,他們也只會在大學畢業之時才會因為生活、工作而茫然不知所措。
因為他們從來都沒有慢下來認真的發現自我、認識自我。我們的父母心裡其實非常清楚一段旅行好過一次培訓,一本好書勝過一套試卷,一次促膝長談重於一夜挑燈苦戰。但父母往往因為社會的趨勢而瞻前顧後。孩子只有一個,人生只此一回,選擇僅有一次。當家長們在手足無措之時便會將目光投注到成績。
其實,成長永遠都是一件不急於求成的事情。當我們對孩子成績患得患失的時候,引導孩子整理知識、系統分析,或許遠勝於空洞的鼓勵或責備;當我們忙著催促著孩子完成作業,培養孩子的契約精神,賞罰分明,或許更能鍛鍊孩子的自理能力;當我們週末呆在家裡苦了自己,也累了孩子的時候,或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。
放慢孩子成長的節奏,才是對生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只會讓孩子在拘謹的狹小空間裡迷失自我。親愛的父母們,成長的生命需要的從來都不是一個結果,而是在過程中享受著屬於自己的樂與苦、喜與悲。
在這個過程中,沒有任何人能成為孩子的替代者。優秀的父母只會營造環境,提供契機;成功的父母只會在漫長的歲月中享受養育孩子的快樂。因為,孩子是父母一生中最美的禮物,也是父母命運中最持久的陪伴者。
當你放慢奔波的腳步,平復等待的焦急,才會有更多的時間和耐心來思考孩子的教育和人生。因為教育的藝術不在於傳授本領,而在於喚醒和鼓舞。南開的教育從未否定學業和成績的作用,南開的教育還強調不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省,激發他們潛藏的能力、志趣、愛好,用“無用”的閱讀、思考、交流來充實更加厚重的人生。
當他們走出南開以後,不會因為生活的艱辛而失去創造的靈感,不會因為大學的自由而變得鬆散怠惰,也不會因為前途的迷茫而失去心中的信念。他們知道一個理想的實現需要漫長的過程、靜靜的等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命週期。
父母養育孩子,不正是在等待、守護一朵花的盛開麼?不管他們是迎春而笑、凌寒而開或是含苞待放,他們都是獨一無二的孩子,我們唯一能做的就是慢慢的呵護、靜靜的等待。
臺灣作家龍應臺的《孩子,你慢慢來》不正是一位慈愛的母親最溫暖的長久呼喚?一部《傅雷家書》不正是一位睿智的父親最虔誠的漫長付出?請相信,沒有多少孩子願意自己的夢幻童年戛然而止,沒有多少青年願意自己的青蔥歲月稍縱即逝,他們用自己童稚、狂熱的行為在述說著對美好歲月的愛戀,就像我們對過往歲月的眷戀一樣。
那麼,我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對孩子的教育呢?我們是否會在深沉的思索中看到生活中的無用種種,卻是孩子以後人生中寶貴的點點滴滴呢?
祝您的孩子在靜好的歲月中,自在生長!
春節將至,在此也祝您及家人萬事如意!
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初中畢業班主任致家長的一封信