室內裝飾設計專業手繪彩鉛圖

　　室內設計專業都是綜合大學或者藝術學院的形式，所以我們的室內設計專業多是以藝術性為主，加強教學模式的多樣化創新化，加強室內設計教師的綜合素質，發展我國的室內設計教育。下面是小編整理的和室內裝飾設計教育存在的問題及新概念。

　　室內裝飾設計教育存在的問題

　　1.室內設計與其它學科的結合

　　室內設計與其它專業領域分開，這種培養模式容易造成建築師完成土建結構設計後就將建築毛胚甩給室內設計師，而室內設計師在室內設計傢俱時多半隻能選購市場成品，這樣的模式不利於設計的完整性和環境設計的一體化，這就是為什麼設計師拿到建築毛胚房，第一件事情就是拆牆鑿洞，這樣造成材料浪費的現象，最後室內設計變成一件耗時高、浪費大、工期長、成本高的事情。

　　如果能多考慮建築與室內設計的結合可以提高設計師對全域性的把握，而且現在建築行業已經開始提倡精裝修的模式，這樣大大降低了裝修成本和以上存在的所以問題，所以可以看出綜合的設計必然是一個發展的趨勢，我們應該順應市場發展的趨勢，調整課程的設定。

　　2.生產性建築關注不夠

　　在我們的室內設計行業裡面，其實我們設計師更多的都是做的一些旅遊賓館、大型商場、高階餐廳等的室內設計專案，當時對使用人群最多的學校、幼兒園、診所、社群生活服務設施等室內設計的關注不夠，對職工集體宿舍、大量生產性建築的室內設計應當給予更多關注來提高大部分人群在生產生活的過程中享受人文的關懷。

　　室內裝飾設計教育的新概念

　　1.加強室內設計相關學科的融合

　　室內設計的發展必然會走上一個較為完善的軌道。藝術設計專業學科的交叉學習特別是技術方面，比如說室內設計核心課程中除了傳統的室內設計原理、工裝設計、室內外手繪表現技法等課程應當加入一些技術方面的傢俱設計與製作、建築結構學、景觀植物學等相關學科;基礎學科可以把純藝術素描、色彩、三大構成等基礎課程融入室內設計相關的製作表現。

　　當然一個有發展和有藝術底蘊的設計師不能缺少理論學科的支援，在一些職業院校會看中實踐教學忽視理論的教學，但是做為室內設計這麼一門厚積薄發的學科，理論教學不可刪減，中外建築史等學科與室內設計相關的設計風格、設計流派、設計表現、優秀設計作品欣賞、設計的美與審美結合起來，共同提升學生的設計能力和素質。

　　2.加強室內設計學科的對外交流

　　目前的室內設計學科和很多學科都有交集，比如工業設計、景觀設計、建築設計，對於這些學科來說之間應該加以交流和互動。通過各種交流內容，共同促進藝術學科的發展。學術交流的方式有很多種，常見的有競賽、跨專業的學術研討活動等。如電梯設計，外觀屬於產品設計，內部則是室內環境設計;建築設計外觀是建築設計內部設計又屬於室內設計等。所以，為了促進學科的發展，我們要增加競賽的交流，多組織一些包含兩個專業的比賽，有助於學生綜合能力的提高，使其得到全面鍛鍊和發展。