幼兒園主題牆裝飾設計作品

　　幼兒園裝飾設計環境對幼兒的發展有著潛移默化的作用，在幼兒園主題牆裝飾設計使每面主題牆設計都蘊含有教育理念和教育目標，下面是小編整理的和幼兒園主題牆設計的要點。

　　幼兒園主題牆設計的要點

　　1、主題牆主題的確定

　　幼兒園班級主題牆的主題對整個牆面內容起著提綱挈領的作用，它好比一棵大樹的根，牆面內容就是大樹的枝葉，所有枝葉都是由根生髮而成的，通過多方面內容的設計表現主題。

　　在班級主題牆的主題確定方面要根據一定的教育教學目標和幼兒的年齡特點、興趣點來選擇適合本班級幼兒的主題，同時也要注意從多方面的渠道選取主題，不應***下轉第67頁******上接第51頁***只侷限於幼兒園的教學參考資料，多樣化的主題才能引發幼兒的興趣，滿足幼兒的成長需求。

　　2、主題牆內容的選取

　　幼兒園班級主題牆面的內容是整個牆面的靈魂，是班級教育者教育觀念的承載體，同時也是班級主題的具體顯現。在牆面內容選取方面要注意內容與主題的相互吻合，另外特別強調的是內容的全面性和適宜性。班級主題牆的內容涉及了語言、社會、科學、藝術、健康五個領域的內容，設計者要注意五個領域內容的均衡性，不可忽視任何一個領域，同時在選擇領域內容時也要適合本年齡階段幼兒的需求，不可超出其可接受範圍。

　　幼兒園主題牆設計小議

　　1、主題牆材料的選擇

　　幼兒的年齡特徵決定了幼兒通過藉助一定的物質材料認識外界世界。幼兒從出生開始就有一種對材料尋覓的趨向。從能夠看清周圍事物的那天開始幼兒就從沒有停止過對周圍物質材料的尋覓，他們在與豐富的物質材料的互動中發展。因此，在班級主題牆設計的材料選擇方面，要注意給幼兒提供豐富的、自然的、可操作性的材料，使幼兒在對這些物質材料的操作中認識外界世界，認識主題牆的意義，同時也鍛鍊了其小肌肉的發展。

　　2、主題牆形式的呈現

　　幼兒園班級主題牆的呈現形式豐富多樣，有觀賞性設計和操作性設計、有記錄性設計和展覽性設計、有動態設計和靜態設計，不同的設計形式可以表達不一樣的主題和內容，對幼兒的發展發揮不同的作用。因此，教師在主題牆的設計形式方面，要設計豐富多樣的呈現形式，通過多樣的設計，在吸引幼兒注意力的同時也到達了主題牆的教育效果。

　　3、主題牆設計的參與者

　　教師是幼兒園班級主題牆的主要設計者和主宰者，承擔著主題牆設計的主要任務。但是，主題牆設計並不只是教師的任務，要讓家長和幼兒參與進來。家長是幼兒教師的重要合作者，是幼兒成長的親密夥伴。要積極地發揮家長的有效作用，利用豐富的家長資源，使得主題牆的設計具有不同的內涵和意義。同時，幼兒作為主題牆設計的主要使用者，擁有絕對的參與權利，教師要保障幼兒的主體性地位，積極引導幼兒參與主題牆的設計，讓主題牆成為幼兒意志和智慧的承載體，體現幼兒的能動性和創造性。