深圳富士康實習報告範文

　　富士康在臺灣省被稱為鴻海科技集團，那麼有幸來到深圳富士康實習的話實習報告要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的深圳富士康實習報告範文，歡迎閱讀。

　　篇1

　　按照上級有關部門的部署和安排，我鄭州外資企業管理學校學生赴富士康頂崗實習，在鄭州專案和校領導的親切關懷下，在我校駐廠老師王偉同志的精心領導下，圓滿完成了頂崗實習任務，於12月13日凱旋歸來。

　　履行職責，做好管理

　　思想積極上進，處事水平高，責任感強的王偉老師克服水土不服、環境不適的情況，努力做好本職工作。始終堅持一天兩查寢，瞭解學生實習生活工作情況，切實做好學生思想維穩工作，使之能夠安心工作。王偉老師急學生之所急，憂學生之所憂，學生有問題第一時間出現在學生身邊，幫他們排憂解難;在閒暇之餘帶學生外出拓展訓練，讓他們感受生活的樂趣，給他們創造溫馨和諧的氛圍，使同學們感受到家的溫暖。王偉老師的工作得到了同學們的認可，學生們很樂意在各方面配合王偉老師的工作，喜歡與他交流談心;同時也得到了富士康科技集團的高度評價，王偉老師兩次被富士康科技集團評為優秀駐廠老師，並獲得年度“卓越管理獎”的光榮稱號;在駐廠老師例會上向全國各地的駐廠老師介紹我校管理經驗。富士康領導說，外資學校的管理經驗是富士康駐廠老師們的一面旗幟。

　　凱旋歸來，暢談體會

　　我校頂崗實習生返校，黨支部書記司老師，團委書記張老師，級段長徐老師，冒著嚴寒到鄭州火車站迎接。看到領導的到來，同學們雖然身穿單衣，但是內心卻感到十分溫暖。回到學校，姜院長專門為實習學生召開了座談會。會議由團委書記張老師主持，姜院長，校職能部門領導***辦公室主任張老師，教務處主任史老師，學生處處長宋老師***到會與同學們進行親切的交談。院長首先歡迎同學們凱旋歸來，並介紹了學校近半年來的發展狀況和所取得的成績，姜院長希望同學們認真總結富士康實習工作經驗，戒驕戒燥，努力學習完成學業。座談會期間同學們積極發言，暢談實習感受和體會。08屆學生宗桂存說，在富士康實習我懂得了：第一，要勇敢的面對現實;第二，服從意識要強;第三，要搞好人際關係，這些使我們實現目標，獲得成功的必要條件。馮理鵬說，我始終用院長說的“要保持良好的心態，態度決定成敗。”來激勵自己，工作中也正是保持一顆良好的心態，以積極的態度做好每一件事情，得到了全線領導的肯定……

　　分享成果，再創輝煌

　　王偉老師在“外資論壇”做專題報告，向全校師生彙報了實習學生在富士康工作的情況。他說，同學們嚴格遵守富士康規章制度，認真負責，任勞任怨，務實肯幹的工作態度贏得了富士康領導和員工的好評。我校在富士康鴻觀科技園IDPBG事業群的138名實習生，其中54名獲得優秀實習生證書，6人獲得年度優秀實習生的光榮稱號。

　　學生在返校之前，線長幹部極力挽留我外資學子讓其轉正，但因學生實習時間較長，學業尚未完成等因素，同學們都婉言拒絕了。在實習鑑定表中，公司幹部寫滿了對學生的好評。這些成績的獲得離不開外資學校的管理制度。嚴管理培養了學生良好的習慣***自律性、適應性、進取性、務實性等***，更重要的是外資學子們時刻牢記校訓：“天道酬勤，厚德載物”。因為同學們知道：“走進外資門就是一家人，走出外資門帶走外資精氣神”。外資學子們一直在努力著：

　　規範自我行為，養成文明習慣;

　　認同企業文化，融入公司環境;

　　積極主動學習，培養敬業精神;

　　樹立正確目標，堅定服從決心;

　　衝刺美好夢想，追求絢麗人生。

　　外資學校是您成功的搖籃，外資學校是您騰飛的平臺，外資學校是一座七彩橋搭載著家長們的期待，孩子們的夢想……..

　　長達一個小時的報告 贏得了全校師生們的陣陣掌聲，使師生們重新認識了富士康，同時也為我校師生取得的成績驕傲自豪。成績說明過去，學生仍需努力。同學們紛紛表示要團結一致，奮發圖強，為學校的發展壯大，為實現祖國的第十二五規劃努力學習，早日成才，作出應有的貢獻。

　　篇2

　　一：實習背景

　　每年，富士康公司都為幾所高校提供實習機會。作為湖南工院的學生，我們有幸在大三期間接觸到富士康***深圳***公司，並通過報名和篩選，得到了這彌足珍貴的富士康公司畢業實習的機會。

　　富士康***深圳***科技集團是由臺灣鴻海總裁郭臺銘先生投資創辦在大陸的企業，每年，富士康公司都為幾所高校提供實習機會。作為湖南工院的學生，我們有幸在大三期間接觸到富士康***深圳***科技集團，並通過報名和篩選，得到了這彌足珍貴的富士康公司畢業實習的機會。我們於20xx年9月19日來到富士康***深圳***公司。經過一個星期簡短精要的培訓，在我們大致瞭解了富士康的整體情況和基本制度之後，我們被分配到了cmmsg事業群hmd製造課,製造課主要負責的是惠普、聯想的品牌主機板的製作。

　　二：實習主要內容

　　經過簡短的一週基本培訓之後，我們正式進入生產頂崗實習階段，每天上八小時班，週六日休息，每週二、四晚上六點到八點為smt課程的學習。

　　和我一起被分配到hmd的同學大約在80人左右。分白晚兩班，在我們剛到hmd製造課的時候，hmd製造的全貌就給我們留下了極深的印象。在生產車間裡，我們第一次現場看到了流水線生產，看到了許多自動化機器在流水線上準確、快速、高效的工作。在組立區裡，我們第一次看到了各種各樣的零部件，看到了工程師們組裝和除錯自動機的場景。在工程計算機室裡，我們看到了計算機螢幕上的各種各樣的製圖軟體，看到了一張張圖紙從印表機裡送出來。這讓我們感到興奮，也讓我們覺得實習生活將會很精彩。

　　隨後，我們正式走進了實習工作。我們每天和各位線組長、同事們一起開早會，分享他們一點一滴的日常工作和心得體會，以及當日的工作計劃。我所從事的是hmd製造電腦主機板全檢工作，這是產品離開生產線的最後一個工站，所以領導們對我們的工作有很高的要求，我們也深深知道我們肩上的責任，一塊電腦主機板由工程部設計出來後，首先交給smt，經過smt印刷，貼片機貼片，回焊爐焊接後交給pth，然後經過手工外掛，波峰焊接，檢測，然後就是我們全檢段了，我們全檢段要對產品外觀進行全方位的檢查，確保我們裝箱的產品良率在98.5%以上，然後由掃描裝箱人員進行裝箱操作，然後封箱運至倉庫。

　　上班的第一天，我們就像個菜鳥一樣什麼都不會，由有經驗的師傅們帶著，我們在師傅們的帶領下從最基礎的做起，然後慢慢的接管師傅的工作，成長為獨立的工作者，這是一個學習與成長的過程，雖然我們在大學中所學到的專業理論知識基本上在工作中用不上，但是大學裡我們所接受的思想教育，人文教育給了我們在工作中很大的幫助。

　　當然既然是工作就不可能一帆風順，總有遇到困難的時候，當我們全檢工站出貨的產品被倉庫抽檢到不良後，我們將對整個棧板的產品進行重工處理，而一個棧板的產品一般在400片左右，這是一個很大的工程，所以我們會盡量避免這種情況的產生。不過，通過這種學習，我們也知道了富士康科技集團針對產品質量方面的管理力度，同時做人也是一樣，那就是儘量不給他人留下麻煩，否則自己也麻煩，從我這裡做到一步到位，既是整個程式的一步到位。

　　每天我就像個上班族一樣，準確的說就是一個上班族了，和同事們一起工作的日子讓人過得很充實，週末假日休息的時候，同學同事們有時候會約好一起去深圳外面去看看，去玩玩，公司***2016科研實習報告***也會我們組織一些假日活動，以增進領導同事們之間的感情。

　　路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。踏上了工作之路，這是條佈滿荊棘、充滿挑戰和成就感的旅程，失敗和成功時有發生。能否充滿智慧而堅實地走下去，將是極大的考驗。古人云，工欲善其事，必先利其器。現在的生產實習和點滴的積累，就是為了今後能有大作為奠定基礎。假如金字塔的塔底不牢，總有一天會坍塌的。我現在逐漸理解公司對應屆畢業生的良苦用心了，也逐漸調整了自己的心態，儘快完成從一個學生到職業人的轉變。我相信我能以最飽滿的熱情和激情對待實習，會從每一天的實習中獲得可喜的收穫。我要像高爾基筆下的海燕一樣，期待暴風雨來得更猛烈些。

　　在hmd產線實習三個月後，我和工院另18位同學經過內部招聘被分配到了一個全新的部門——ippd，這是一個生產hp印表機耗材——墨水匣。

　　初到ippd的時候生產線還未架設，我們從領導的口中得知，我們的產線是從愛爾蘭搬遷過來，是富士康新接的hp單子，這條產線是全自動的生產線，而我們的任務就是學習，因為要掌握這全自動的生產線需要專業的知識，

　　在我們進行了大約一個月的專業培訓之後，車間的產線慢慢的建設起來了，全自動的產線很壯觀，先進的機械基本上不需要人去管控，只當機器出現問題的時候人才介入。雖然從一個部門換到一個新部門，所有的東西都得重新開始，但是這三個月來在hmd學習到的東西將使我受益終生，我相信在今後的學習工作中，我能越來越好。

　　三：實習效果：

　　經過三個多月的實習工作，我基本完成我的工作任務，達到了通過實習深化知識識和提高個人能力的目的。同時學到了如何和主管同事們溝通、如何開發市場以及許多做人做事的道理，掌握了基本的工作技能、客戶溝通及管理技能。在實習工作過程中，能很好地遵守實習的相關規定與要求展開實習工作，通過個人努力獲得了良好的實習效果。

　　作為當代大學生，我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。這次實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中和工作室裡的氣氛。眼中那好學的目光，與指導工程師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的維護操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處於學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。社會實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基於此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這裡是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過實習，整體感覺實際生產方式還是相對落後，書本中介紹的先進裝置我們還是無法實際操作，實習中的裝置往往以勞動強度大為主要特徵，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。

　　四：個人體會

　　紮實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業知識時，可能感覺枯燥無味，但當工作以後，我才會發現專業知識是多麼的重要。在這段時間裡，我不僅學到了很多在書本中學不到的知識也讓我個人更加的成熟和堅強;在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，不找藉口，找方法。曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場上，曾受到無數次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜裡獨自一個人發呆，有多少次已經決定捲鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在於堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!

　　這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。同時明白了也真正體會到了作為一名工作者，自信是多麼的重要。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識、道理。