讀書手抄報有內容有圖案又簡單

　　讀書,使我們健康;讀書,使我們美麗;讀書,使我們智慧。讓每一個學生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,讓他們養成好讀書、勤讀書的好習慣。下面是小編為大家帶來的讀書手抄報有內容有圖案又簡單，希望大家喜歡。

　　資料1：讀書有什麼用

　　提到讀書，人們很容易問到這句話。而我的回答卻是“沒用”!這個“沒用”，只是提醒你：讀書不要太功利化了，不要太實用了。太功利太實用了，就和陶冶人的情操的讀書目的背道而馳了。這個“沒用”，是從物質方面而言的，不是以實用功利為目的的，而是以陶冶情操、提升精神、昇華人格、開拓視野、豐富人生、純潔心靈為最終歸宿的。

　　讀書的“用”，不在眼前，不在當下，而是像甘霖雨露滋潤萬物之後，萬物所呈現的那種清新、新鮮、水靈時的生機勃勃，是看不見和摸不著的。它是一種無形之用，是一種潛移默化，它能融進你的血液、精神、行動之中，悄悄地對你的生活、環境發生作用，會在不知不覺中改變你的人生軌跡。

　　為用而讀書，不是真正的讀書;為用而讀書之人，不是真正的讀書之人。此為至語。然以此為界，古今中外能稱作讀書之人者有幾?人生於世處處充溢著世俗功利，老祖宗的“書中自有黃金屋”“顏如玉”的訓導根深蒂固，不管如何撻伐並不能損其纖毫。真正的讀書和真正的讀書之人均是由功利之門而入，漸趨於無我之境的。文人亦概莫能外，職業性的眼睛一如貪婪的吸針，書海中的尋尋覓覓總是以汲取養分為目的的。即使是尋求精神的伴侶，也是在“尋”在“求”。當然，不帶任何功利的讀書是讀書的至境，不存任何功利的讀書之人，才能從中獲取人生至高的享受。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

　　資料2：魯迅少年時代的故事

　　1、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。　——鄭板橋

　　2、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。　——王充

　　3、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。　——鄭玄

　　4、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。　——錢三強

　　5、學而不厭，誨人不倦。　——孔丘

　　6、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。　——陸瓏

　　7、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。　——荀況

　　8、學而時習之，不亦悅乎!　——孔丘

　　9、倘能生存，我當然仍要學習。　——魯迅

　　10、熱愛書吧——這是知識的泉源!　——高爾基