廣西公務員面試技巧

　　公務員考試是現在社會討論的熱門話題，也是全社會的關注焦點，廣西考生如何在面試中取得成功呢?面試技巧學習尤為重要，以下是由小編整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　一：社會現象類題目提出觀點要“明確”

　　1、概括話題，簡要描述一下題目所說內容或者和題目相關的內容。

　　這是提出觀點的依據，不然你的觀點從哪裡來的呢，考官聽著也是一頭霧水，你為什麼要支援、為什麼要反對。所以，綜合分析開頭要說的就是概括話題。

　　2、表達態度傾向，說出價值判斷。

　　杜絕猶抱琵琶半遮面似的詞語，例如：要辯證看待。那這個事情到底好還是不好，你首先要分析它是積極現象還是消極現象。積極方面多，我們就要持支援的態度。如果消極方面多，我們就大多持反對的態度。

　　現在，大家就運用上面的兩條原則，一起來練習一道社會現象類模擬真題。

　　【例題】開學季，很多學校組織學生穿漢服、點硃砂、寫毛筆字、大肆操辦“開筆禮”，並冠以“傳統禮儀”的名號。但據學者論證，“開筆禮”並非中國傳統，而是近年來“地方上創造的儀式”。一時間，“開筆禮”該不該辦引發熱議。對此，請談談你的看法。

　　【解析】

　　我們先來判斷一下開筆禮是一個積極現象還是消極現象?看到題目中有“大肆操辦”四個大字，隱隱感覺出作者態度不是很支援。又看到學者論證，這個權威人物說“開筆禮”並非傳統禮儀。因此，比較穩妥的做法是，把“開筆禮”看做消極現象。

　　提出觀點：近年來，“開筆禮”在各地學校的開學季火爆起來，本質是為了喚起學生們對傳統文化的重視。但是，大肆操辦“開筆禮”，有形式主義作風之嫌，的確有失偏頗。

　　二：人際題如何才能接地氣?

　　在公務員面試中考查人際交往的意識與技巧的題型簡稱人際題，這種型別的題目在整個公務員面試中屬於常考題型，由於這種題目跟我們的現實生活比較接近，所以大部分考生都能較好作答，但想要拿到高分卻並不簡單。

　　在講拿高分之前，首先我們要明白我們為什麼拿不到高分呢?根本原因在於我們的答案不能觸動考官。我們答題的時候說了自己的想法和做法，但往往只是泛泛而談，答地比較假大空，不接地氣，不夠實際。所以，面試考官聽了我們的答案之後覺得雖然說到了一些要點，但是總感覺還差了點什麼。而我們的答題內容之所以顯得假大空的原因是因為我們答題的時候缺乏代入感，缺乏真情實感，導致我們說出來的答案乾巴巴，缺乏營養。

　　所以，要答好人際題，關鍵就在於——人在題中。也就是說，我們必須將自己代入到情景中去，假設自己就是題目中的主人公，而不是一個旁觀者。我們把自己投入到情景中去後，按照矛盾的發展，自熱而然地把自己的一些想法和做法用自己的語言、情真意切、結合實際地說出來，打動考官，觸動考官。比如“領導批評了我”可以這麼答：領導罵了我之後，我首先會感到難過，會覺得心裡委屈，因為我覺得自己的工作做得還是可以的。但在難過之後，待我自己冷靜下來，我會去反省一下領導為什麼要批評我，領導批評我不是無緣無故的，一定是我有哪些地方做得不對才會如此的。領導批評我可能是由於我的工作態度不端正、可能是由於我工作中出錯、可能是由於我工作完成得不好、可能是由於我跟同事之間有矛盾等等。待我找到原因之後，我會主動向領導認錯，承認自己的過錯，並保證自己會知錯改錯，不會再犯同樣的問題。人恆過，然後能改。每個人都會犯錯，知錯能改，善莫大焉。

　　其次，要答好人際題，還要做到——人事兩全。也就是說既要做好人，又要做好事，把人際關係和本職工作都處理好，做到兩全其美，讓自己的為人處事得到領導和同事們的一致認可和賞識。

　　三：如何縮短思考時間

　　一、認清題型

　　面試是為了更加直觀立體的測查考生的綜合素質，每道題目的設定都有其科學合理性。根據題目的考查要素不同，我們應該學會將題目進行分類，找到同類題目的共通點，這樣在進行思考的時候就會有一定的依據。當然這個分類不需要考生自己進行，我們已經幫助大家進行了歸納總結，總體來說包括：綜合分析能力、計劃組織協調能力、應變能力、人際交往的意識與技巧、求職動機與擬任職位的匹配性以及言語的理解與表達能力等。

　　二、掌握思路

　　根據題目的分類不同，相關的答題思路也會有所不同，根據大家的習慣性表述，我們都會以怎麼看到怎麼辦為基本框架，在這個框架上，根據題目的具體特點進行細化思路。如應變能力，一般都是問考生對於突發的問題怎麼解決，怎麼處理。那麼相應的大家在回答問題的過程中，就要著重強調對於問題解決的辦法的細化，看法相對要簡略的進行闡述，主要針對於題目中的核心問題進行說明即可。

　　三、細化要點

　　基本的框架形成後，還不能支撐答題，接下來需要大家將答題思路與題目進行融合，找到題目的個性化要素，進行細化題目的思路，在分析題目的過程中找到答題要點，也就是答題的主旨句。如：領導交給你一份工作，但是你沒有按時完成，領導狠狠地批評了你，你會怎麼辦?那麼考生在思考的過程中要將思路細化到，怎麼看是工作沒有按時完成，應該儘快彌補錯誤;怎麼辦是：首先接受領導批評。其次反思問題。再次完成工作，彙報。最後，總結預防。也就是說要明確每一段的答題方向。

　　四、雕琢語言

　　最後一步是考察考生語言組織能力的體現，也是答題中的最關鍵一步，如何呈現給考官一個完整的，流利的答案，這一步非常重要。這個需要大家勤加練習，一方面找語感，另一方面也要找表達的結構。當我們能夠將自己的意思表達清楚的時候，你會發現很多語言都是有結構特點的。如：我會對於工作發現的問題進行總結，找到領導和老同事進行請教，解決問題，讓工作的程序能夠更加的快速。其實這個結構就是怎麼辦加目的。這也是很多時候大家常用到的語言結構。