革命傳統教育和愛國教育黑板報

　　培養學生的愛國主義情操,是中小學學校教育的中心。本文通過調查研究衡水市區中小學校愛國主義教育課程開設的現狀,查閱各地開展愛國主義教育的成功經驗、教育形式和內容等資料,分析存在的問題和成因,提出加強中小學愛國主義教育的對策,為促進中小學生素質教育的發展,提供科學、合理的建議。下面是由小編整理的關於愛國主題黑板報相關內容，希望能夠幫助你們：

　　：愛國主義教育小故事-孫中山的崇高信仰

　　偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什麼?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。

愛國主題的黑板報圖片

　　：愛國主義教育

　　中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年裡，歷經磨難，飽受屈辱，愛國志士們進行了不屈不饒的抗爭，終於在中國共產黨的領導下建立了新中國,中華民族重新站起來了!進入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音。

　　面對小學生觀看電影《紫日》時發出的笑聲，我們感到痛心;

　　面對青少年沉湎於外來的遊戲、動畫而不能自拔，我們感到茫然;

　　面對日本右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒;

　　面對猶太人、韓國人對自己民族苦難過去的深刻記憶，我們感到敬佩;

　　尤其面對民族歷史教育的淡漠，導致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……

　　所有這些，我們感到的是一種責任。

　　同志說：“高舉愛國主義旗幟，以史育人，弘揚中華民族精神，振興祖國。”他指出：“要重視和充分運用資訊網路技術，使思想政治工作提高時效性，擴大覆蓋面，增強影響力。”

　　為了弘揚這一精神，我們在影視、網路流媒體、平面漫畫、圖書、動畫、音樂、遊戲等青少年所喜聞樂見的領域內進行了探索，以期充實愛國主義和歷史教育的精神食糧詳見“愛國主義教育題材專案製作發行一覽表”及有關專案的具體資料。但這與當前資訊時代對愛國主義教育的要求還相距甚遠。為此，我們真誠地向社會呼籲：共建“愛國主義教育題材專案”，這是我們進行愛國主義教育的第一步。

　　這個專案情繫過去、事關將來，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫後代，為了人類的和平，每一位有良知的中國人肩負起歷史使命吧!

　　我們誠摯希望中國的企業家、社會各界人士、華人華僑、愛國同胞，同策同力，加入到具體制作——發行——推廣的工作中來。期望各界有錢出錢，有力出力，為共建“愛國主義教育題材專案”做出您的貢獻。

　　當我們大家面對良心與責任時，我們別無選擇，否則我們將無地自容。