交通安全教育周方案

　　深入貫徹實施我國《道路交通安全法》，增強學生珍愛生命、不違反交通法則的交通安全意識，使他們意識到自覺遵守交通法則的重要性與緊迫感。下面就是小編為大家整理的關於交通安全教育周方面的方案，供大家參考。

　　一：

　　為繼續廣泛深入做好道路交通安全法的宣傳工作，讓全體學生全面瞭解、正確運用《道路交通安全法》，自覺做到依法參與道路交通活動，切實提高全體學生的交通法規意識、交通安全知識和預防道路交通事故的能力，突出“遵法出行，平安回家”和保護未成年人安全健康成長這一主題。學校交通安全工作領導小組根據縣教委要求，並結合我校實際情況，制定交通安全工作實施計劃。具體內容和步驟安排如下：

　　一、工作目標：

　　***一***在我校大張旗鼓地開展交通安全宣傳教育活動，學生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達到100%。

　　***二***在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，交通違法行為明顯減少，有效預防和減少學生道路交通事故的發生。我校力爭學生的交通事故數為零。

　　二、工作措施：

　　***一***加強交通安全學習教育。我校要充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

　　1、每學期開學利用第一次升旗上好交通安全第一課;

　　2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全;

　　3、每個學期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;

　　4、每班建立長效交通安全知識宣傳角，定期宣傳交通安全常識;

　　***二***充分發揮好交通安全手冊作用，確實傳授交通安全知識，使學生牢記知識內容。

　　***三***加強路隊制管理，護送教師要認真負責，目送學生安全離開指定地點並維護好護送點的交通秩序。

　　三、工作任務：

　　本年度，狠抓以上條款的落實，並在此基礎上，形成長效工作機制。本學期，主要結合《道路交通安全法》等道路交通法律法規的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動：

　　1、按年級上好交通安全課。確實使學生掌握一定的交通安全知識。

　　2、舉行一次主題班會。以班為單位，舉行一次交通安全你我他的主題班會，讓學生在交流中提高道路交通安全的意識。

　　3、在學校的宣傳櫥窗，開闢交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。

　　4、開展以“做一份試卷、獲一份知識”為主題的“小手牽大手”活動。中心出一份道路交通安全常識試卷，由學生和家長同做同簽名，做好後各校進行批閱，公佈成績。

　　四、工作職責：

　　***一***提高認識，加強領導。學生的交通安全牽動千家萬戶，事關學生切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩定。我們要從關心祖國的未來、維護社會穩定大局的高度，充分認識做好中小學生道路交通安全教育工作的重要意義。要將學生的道路交通安全教育工作列入學校的重要議事日程，加強領導，建立交通安全工作領導小組。

　　***二***建章立制，落實責任。各校要不斷完善交通安全工作制度，建立和落實交通安全責任制。班主任要對本班學生的道路交通安全負有主要責任。

　　***三***加強督導，獎懲掛鉤。學校要將學生遵守道路交通安全法律法規情況納入學生素質教育重要內容，與評優評先掛鉤。

　　***四***每學期做好交通安全材料的整理和存檔工作，及時上報交通安全資訊。

　　五、活動內容和安排

　　3月份：1、制定教育活動計劃。

　　2、與學生、家長簽訂交通安全責任書。

　　3、結合安全教育日開展活動。

　　4月份：1、下發交通安全教育材料***家長***。

　　2、各校組織繪製交通安全手抄報。

　　5月份：1、組織上交、評選交通安全徵文。

　　2、組織交通安全測試卷考試。

　　7月份：1、向學生進行暑期交通安全教育。

　　9月份：1.開學初安全教育

　　2.簽訂家長、學校交通安安責任書。

　　3.學校與班主任簽訂安全責任書。

　　10月份：1、校會：交通安全教育

　　11月份：1、校外交通輔導員講座。

　　2、少年交警隊活動

　　12月份：1.走進社群宣傳交通安全。

　　1月份：放假前安全教育。

　　二：

　　一、活動背景

　　交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢?面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索，有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查，並讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規的認知水平。

　　二、指導思想

　　***一***使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。

　　***二***通過開展交通安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。

　　***三***交通安全教育要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

　　三、班會活動準備

　　問卷調查

　　***1***你身邊的違反交通規則的行為有哪些?

　　***2***你認為學生違反交通規則時的心理是什麼?

　　***3***你知道的交通標誌符號有哪些?

　　四、活動過程

　　1、首先播放一些違章的視訊節目。

　　2.讓學生自由發言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。

　　生：早晨上學沒有交警值勤時，違章違規率大大高於傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：

　　***1***、闖紅燈;

　　***2***、並行騎車聊天;

　　***3***、騎車帶人;

　　***4***、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。。

　　生：“‘紅燈停，綠燈行。’這個多麼簡單的道理，如果每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，那麼還會出現多少這樣的事情呢?”

　　3、介紹學生應該注意的一些安全常識：

　　每位同學必須牢記如下行走安全常識：

　　指揮燈訊號綠燈亮時，准許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

　　人行橫道訊號燈綠燈亮時，准許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

　　行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通訊號控制的人行橫道，須遵守訊號的規定;通過沒有交通訊號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　5、學生暢談體會。***時間大約15分鐘***

　　五、老師總結髮言

　　通過今天的安全教育中關於交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，並能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。