蘇教版語文五年級下冊第二單元作文

General 更新 2024年12月17日

  是寫拔河比賽,那麼同學們要怎麼寫?小編在此整理了,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!

  1

  空曠曠的操場上傳來了一陣陣歡笑聲和掌聲,這吸引來了別班好奇同學的眼球,這到底是在幹嗎呢?原來是我們五八班同學正在開始一場激烈的拔河比賽。

  “加油,加油!”操場上回蕩著拉拉隊員們的呼喊聲。參賽選手們一個個都使勁兒抓住繩子,把腳邁開,往後啦。你看A隊小排頭劉文心,胳膊緊緊夾住繩子,邁開了弓字步,咬著牙,使出了吃奶的勁兒往後拽。還有一些同學乾脆轉過身子,像拖大木頭一樣“哼哧哼哧”的抬。只見那條紅繩一會兒向左擺擺,一會兒向右擺擺,紅繩的“一舉一動”都牽動著拉拉隊員們的心。

  最精彩的一場就是男女生對抗賽。還沒等老師宣佈上戰場的人時,男女生就一個個怒目而視,好像有愁似的。老師開始選人了,我使勁兒把手舉到老師面前,別的同學也不甘示弱手像機關槍似的對準老師的鼻子。啊!太好了老師終於叫到我了,我興奮極了,腦子裡只想著作戰計劃。

  我最期盼的比賽,終於拉開帷幕了,我們女生使勁抱住繩子,我的心像揣了只小兔子心裡七上八下的。“預備開始!”我咬緊了牙關,使出渾身解數,用勁往後拖。只聽得操場上拉拉隊員們一個個面紅耳赤,那一聲聲震耳欲聾的加油聲,使我更加相贏了這場比賽。

  我邁開弓字步,使勁攥住繩子,那麻繩讓我感到鑽心的疼。後面的胡媛歇斯底里地大叫:“我們一定要贏!”這句話鼓舞了我軍的士氣,每個人都用盡全力向後拔。

  我方的拉拉隊更是想自己也要把似的,我們喊叫,他們也和我們一樣。後來不知怎的,男生隊的謝宇煌絆了一跤,男生便像多米諾骨牌似的,一個接一個的倒了下去。於是繩子便像大蟒蛇一樣朝我們這支勝利軍隊滑了過來。男生一個個坐倒在地,成了一盤散沙!霎時間雷鳴般的掌聲響起!呀!是我們女生贏了。一下子,男生剛才那股得意勁兒,一下子不知道跑到哪去了?

  這次比賽真激烈呀,既能鍛鍊我們的思維,又鍛鍊了體力,真是一舉兩得呀!

  2

  “嘟--”隨著一聲清脆而又響亮的哨聲,我們班和六班的拔河比賽正式拉開了序幕。

  六班的拔河隊員個個膀大腰圓,一開始就佔了上風,我班的隊員跟他們一比,簡直就像小人國裡派來的,但我們在“強敵”面前毫不畏懼,真是有初生牛犢不怕虎的勁頭。祝融是我方的排頭兵,只見他前腿弓,後腿彎,整個身體就像一個繃緊了的弓,腳穩穩地站在地上,像生了根。壓陣的大胖子王翰森是班裡的大力士,可今天卻有些吃不消了,牙關緊咬著,臉漲得像個紫茄子,豆大汗珠從額頭上一個勁地往下躺。鄭以軒雖個子小,卻英勇頑強,幾次摔倒又爬起來接著拔。我們班的女生個個颯爽英姿態。你瞧!張靜怡手被繩子磨破了,鮮血直滴,她卻一專聲不吭,直堅持到最後一秒。

  “加油,加油!”場外,啦啦隊員們扯著嗓子拼命喊著,恨不得把繩子中間的紅色標誌一下子拉過來。可這標誌在左右搖晃,徘徊不定,好像故意捉弄人似的。最後,六班隊員奮力一拔,“撲嗵,撲嗵”,我們班摔倒一大片,當爬起來時,紅綢子已過標誌線,第一局我們班輸了。

  “嘟--”又提一聲哨響,第二局經賽又開始了,我班的隊員使出吃奶的力氣,啦啦隊員們也聲嘶力竭地搖旗吶喊,終於因雙方實力相差懸殊,我們班以0:2輸給六班。

  一場別開生面的拔河比賽結束了,我們班雖然輸了,但是大家覺得很有意義,因為這次比賽不僅培養了我們的集體主義精神,而且鍛鍊了我們的頑強作風。

  3

  星期五,我們班在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。

  操場上,同學們的歡呼聲,跺腳聲融成一片。

  在同學們的急切盼望下,比賽即將開始了。我是耿樂隊的隊員,我們隊的運動員精神抖擻地上了陣,我們擺好架勢,兩眼注視著王京陽隊,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩,只等裁判員的號令。“嘟——”哨聲響了,我們就使出吃奶的勁,像一頭頭牛似地拼命地往後拉。我雙腿弓著,左腳頂著前面同學的左腳腳後跟。有的同學臉漲的通紅,一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅,我們還是咬緊牙關,忍著疼痛,一個勁兒地拉著。由於大家喊得號子不怎麼齊,繩子中間的紅帶子慢慢向王京陽隊移去了。我隊的拉拉隊員見到這一情況,大聲喊到:“加油!加油!我們快要輸了!”對方見情況不妙也不甘示弱,在他們啦啦隊員的助威下,他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力,有的鼓著腮幫,有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子在飛快的向王京陽隊移動。眼看我們隊就要輸了,拉拉隊員急了:“加油!加油!”我們怎麼拉也拉不過來了。我們輸了!交換場地再戰。上一次我們喊得號子不齊,這次我們吸取了失敗的教訓,由張運巨集喊號子,啦啦隊有節奏地為我們喊著,我們隊員的勁兒也越來越大,紅帶子一點一點地向我們這邊移來,任憑對方怎麼使勁都無濟於事了。

  對方不服,要求再戰,老師說:“這項運動,消耗體力很大,不能再戰了,明天我們再戰吧。”

 

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