初一年級綜合評語

　　期末評語是班主任對學生一學期以來各方面的總結性評價,既要恰如其分地反映學生的思想狀況、能力水平及進步情況,又要適當地指出學生的缺點,使之能正確認識自己,明確今後努力的方向;下面是有，歡迎參閱。

　　1. 如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你有良好的學習基礎，這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，班長工作認真負責;望性格開朗一些，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

　　2. 你的熱情、大方、聰明好學留給老師深刻的印象。進入初三，老師曾表揚過你，批評過你，在挫折中，你不屈不撓的精神得到充分體現。，成績保持穩之餘有良好的上升趨勢。繼續努力吧，切記戒驕戒躁，爭取在中考裡考出好成績。另外還要注意融入集體，畢竟只剩半年了，同學的友誼應懂得培養!

　　3. 對你來說，體育是摯愛，學習排第二，可是你還沒有吸取小學失敗的教訓吧，直到現在你還沒有穩定下來，下的功夫仍不夠，你的各門功課分數都不夠好。你想報考高中，一定要付出，犧牲玩的時間。寒假好好的總結一下，補習欠缺的知識，這樣對你有好處。

　　4. 你是一個讓老師有喜有憂的學生。你在勞動、集體活動中表現積極，但你的主科成績卻卻未如理想。你要知道，考不上高中，你的理想將永遠只能是一個無法實現的夢。在平時的確見你對某些科目比較認真，但有“三日打魚，四日晒網”的跡象，希望你多一點恆心和毅力。考上理想的高一級中學校。從現在開始還是有希望的。

　　5. 提到你的名字，頭也有點痛，但你的小聰明幫助了你，也害了你。本來應該是家長最疼愛、照顧的物件。但你的反叛，你的不理智，做了許多讓同學、讓老師和家長失望的事。光是怨天尤人，也不在自己身上找原因。正當青春年少，但思想卻異於同齡人。我想，假如你能將你的心思放在學習上，那該多好，至少不用為下半年的畢業發愁了。還剩半年了，在奉獻一句“好自為之”之外，我想你看看李家城、竇炎強等同學怎麼做，你就有方向了。

　　6. 尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以為是，課餘有不文明的舉止。你是老師的“重點牽掛物件”。學習不勤奮，希望在今後的生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，堅持下去，相信你一定能一展巨集圖。 貧瘠的土地經過改良可以成為肥沃的土壤，但這需要時間和汗水，你基礎較差，但集體榮譽感強，尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;能積極參加體育活動，望今後在這各科學習上要多花點時間，下一番苦功夫，相信付出總有回報，但不要奢望立竿見影。

　　7. 老師一直鼓勵著你走好每一步，現在你好不容易熬過了兩年半，要好好珍惜才對。至於成績老師認為你還可以更加努力，還可以做得更好，是嗎?爭取畢業，考取一所學校這樣不是挺好的嗎?加油吧!

　　8. 以前，你是班裡的小個子，現在你長大了長高了，人應該也要懂事一點，但你呀，好象毫不在乎，終日懶懶散散的，看了叫人心傷。其實，對你，老師和家長的期望並不高，你能學多少是多少，這總比“陪別人讀書”強。老師多希望半年後，你能開開心心地走出校門。

　　9. 現在終日看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰?曾見你穿著不整齊，並因此被老師扣了儀容分。現在我們不妨想象一下數年後，你可能穿著整齊的當一個上班族，也可能窩在家裡混日子。要知道，虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來，多為自己的將來

　　10. 從乖乖的小女孩到今天的你，老師有的時候會覺得你很陌生，你對自己會有這樣的感覺嗎?尊師愛生沒話說，但你之所以成績追不上來是大事。半年後的中考關係到你的前途，好好努力，多向老師請教，爭取中考能有建樹。

　　11. 你是一個乖乖的女孩，是一個關心集體、尊敬師長的好學生。假如時間能倒流，你能紮紮實實的打好基礎，假如你能更主動的與同學老師交談，假如你能在交談中積累經驗，掌握好學習方法，那該多好!只是你在班裡，總是 “沉默是金”，所以錯失了很多鍛鍊機會，我希望在以後的初中階段裡，你能用開學時的刻苦，把以上的假如變成現實!

　　12. 上課時，你是那麼的乖，那麼文靜，所以老師不捨得批評你。平時的作業，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心裡非常清楚，也認定你是個合格的中學生。中學生活和學習還有一個學期，好好珍惜這段時光吧。

　　13. 你是一箇中規中矩的女孩，老師說的你基本上都會跟著做，但卻很少主動，很少積極思考問題，問老師，有的時候也會受鄰近的影響，心神恍惚。學習上未能全情投入，未能採取積極的態度學習。如果你想提高成績的話，就要刻苦，沒有付出哪有收穫呢? 你，一個很討人喜歡的小女孩，高高的個子，俊秀的臉;但成績卻不容忽視。在你的身上，我看到了你過人的毅力、信心;你活潑開朗，工作認真負責;但這一切能否保持，還要看你以後的努力。一定要注意把壓力轉化為動力，不斷提高學習效率和學習成績，老師期待著你的成功!

　　14. 你是一個表面上很溫柔，但實際上比較有個性的女孩子。帶有那麼一點的叛逆性，自尊心也很強。這次英語、數學、物理、化學都不及格，你有什麼感想呢?我希望要強的你振作起來，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

　　15. 上課時，你是那麼的乖，那麼文靜，所以老師不捨得批評你。平時的作業，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心裡非常清楚，也認定你是個合格的中學生。中學生活和學習還有一個學期，好好珍惜這段時光吧。

　　16. 真不知如何形容你!在我的腦海裡，對你剩下的很多都是空白。反正你的問題沒有人能替你解決，老師試了很多次都徒勞無功，要畢業了，對你而言，半年後你肯定要步入社會，我希望你這一生能夠走穩走好來。

　　17. 你是一箇中規中矩的女孩，老師說的你基本上都會跟著做，但卻很少主動，很少積極思考問題，問老師，有的時候也會受鄰近的影響，心神恍惚。學習上未能全情投入，未能採取積極的態度學習。如果你想提高成績的話，就要刻苦，沒有付出哪有收穫呢? 上課時，你是那麼的乖，那麼文靜，所以老師不捨得批評你。平時的作業，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心裡非常清楚，也認定你是個合格的中學生。中學生活和學習還有一個學期，好好珍惜這段時光吧。

　　18. 你是一箇中規中矩的女孩，老師說的你基本上都會跟著做，但卻很少主動，很少積極思考問題，問老師，有的時候也會受鄰近的影響，心神恍惚。學習上未能全情投入，未能採取積極的態度學習。如果你想提高成績的話，就要刻苦，沒有付出哪有收穫呢?

　　19. 你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的藉口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。

　　20. 我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄託了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能取得優異成績!

　　21. 在老師眼裡，你是一個很有個性的學生。在同學眼中，你是熱心助人的好學生。這個學期，你放在學習上的功夫多了，因為時間不饒人，半年後鹿死誰手，增強實力才是致勝關鍵。但你的成績還需要進一步提高，因為要擠進高中談何容易。無論歲月怎樣變化，作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!

　　22. 你是一個關心同學、熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力。在這個學期裡，老師看的出你認真了，成績較初二有了一定的提高。但語文、英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是懶!學習上要懂得摸規律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化為動力。

　　23. 你呀，其實應該比現在做得更好。但可惜的是，你由於只側重理科，時間化了很多，效果卻不明顯;希望能找到適合與你的學習方法，再刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收穫”句話，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。

　　24. 你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想假如你要考高中，成績光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!

　　25. 我印象中的你是典型的書生形象，但我又發現其實在籃球場上你又有著活潑、可愛的一面。你的成績還比較理想，但要考上理想的學校並非易事，你要多加把勁。還有一點想提醒你，在集體中，你還是太文靜了，應該學會創造機會，把握機會!預祝你能在中考中考取優良成績!

　　26. 雖然身體弱小，但意志堅強。你有個性，有思維，這就是你!我知道很多事情你已盡力，所以老師從沒給你超重的壓力，測驗、考試，我希望你能用自己的實力去爭取成績。依賴於其他人是自尋煩惱，人必須學會獨立，你說是嗎?在班裡，你有很多優秀的夥伴，你的堅強、韌勁讓老師和同學都刮目相看，我盼望有一天，你能一發雄“威”，讓你親愛的爸媽放心!

　　27. 你是一個聰明、懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能應付了事，不論學什麼，都要抱著腳踏實地的態度去掌握，平時練習就要認真，才是成功的基礎。

　　28. 你的智商不低，你的理論也頗高，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負的你，有著靈敏的數學頭腦，喜歡爭辯的口才。俗話說“人如其字”，希望你的學習、你的待人處事，也能像你的一張俊臉，讓人信服。否則，你的榮譽就會毀於一旦了。

　　29. 你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下這次考試全線告急，那怎麼辦?時間一眨眼就過去了，你要想考上高中，不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是懶!唯一的解決方法是勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!

　　30. 從進入開始，我就比較喜歡你，不僅因為你工作積極，還因為你成績優良。但現在我要跟你說這世上，有些麻煩是自找的，本不該發生的事應該避免讓它發生。老師多不願意在這最關鍵的時刻看到自己心愛的學生成績直線下降的現象。是該好好思考如何解決問題的方法了。你再不快刀斬亂麻，將會毀了自己!相信我，你現在醒悟，還為時不晚，重新振作吧!為了自己、家人和老師!

　　31. 想一想，相信別人能的你也能，起碼為了畢業證，應該拼一拼。

　　32. 你是一個很讓老師無奈的學生，你的計算機“技術超群”，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領域衝浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠。學期末，我的確見你認真了些，但我擔心會否是“三日打魚，四日晒網”，望你多一點恆心與毅力。

　　33. 一次又一次，我與你詳談，一次又一次把許多機會送給了你，一次又一次你使我失望、希望。怎麼辦呢?剩下的路你該怎麼走?你想好了嗎?我多希望你能更獨立、更自主、

　　34. 讓你的媽媽、老師為你驕傲。我堅信這世上沒有做不好的事，好與不好，你盡力就行了，但你要時刻提醒自己我完全盡力了嗎?

　　35. 你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑。不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。

　　精選

　　1. 該生性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;該生團結同學，尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。願該生將它繼續保持,發揚! 老師和同學都喜歡該生豁達的性格，隨和而又有主見。努力、執著、向上，是該生步步攀登的力量;拼搏、追求、奮鬥，是該生學業成功的保證。

　　2. 人生的風帆剛剛揚起，在今後的學習中，相信該生會以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬於該生的未來!

　　3. 聰明伶俐用在該生身上一點也不誇張，清純活潑是該生可愛的內在因素。該生尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知慾為該生打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋裡，我相信該生會用理想為舵辛勤做槳，划向成功的彼岸!

　　4. 該生性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;該生團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;該生尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興該生能在初中三年裡取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今後的學習中，相信該生會以該生執著的信念和勤奮的汗水爭取屬於該生的成功!勝利屬於自強不息者!

　　5. 老師和同學都喜歡該生豁達的性格，隨和而又有主見。努力、執著、向上，是該生步步攀登的力量;拼搏、追求、奮鬥，是該生學業成功的保證。人生的風帆剛剛揚起，在今後的學習中，相信該生會以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬於該生的未來!

　　6. 該生, 清秀，文靜，懂事，上進, 毫不張揚.該生學習上認真執著，刻苦鑽研;課堂上總能認真聽講，積極思考老師提出的問題.回答問題時的思維清晰，遇到問題時能虛心向老師請教,並能夠提出自己的見解.該生沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實,所以各科成績總能保持優異.該生平日裡工作積極，樂意當老師的小助手.該生總帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，共同奮進.面對學習上有困難的同學，該生總是主動伸出援助之手，故得到了老師的信任，同學的好評.而在自我管理方面該生也表現出色.該生聰明，善良，而且脾氣溫和，做事認真，聰明大腦裡充滿了各種知識，的確是可塑之才，還有很大的上升空間.

　　總之，三年來該生不斷進步著，在成長中不斷收穫.希望該生在成長中更注重細節,能夠更加完善自己.只有超越了自己，才會有更大的進步.

　　7. 該生連續多次獲得“校三好學生”、“助人為樂之星”等榮譽。平日中，善於與同學合作;假期中，能夠充分的利用時間積極參與社會公益活動，在社群活動中表現出色，受到了居委會工作人員的表揚。該生講文明，懂禮貌，得到了老師們的一致好評。

　　8. 該生學習勤奮，積極向上，認真刻苦,學習態度端正,能夠正確的認識自己學習上的不足和疏漏之處,並能夠及時彌補,及時提高,對待知識有較強的求知慾,樂於向老師請教,對自己也有清晰的定位,因此在安排學習上井然有序並有則重點,所以該同學各科成績較為平均且成績穩定,是老師樂於施教的好學生. 該生喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務,是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　9. 該生能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　10. 該生品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘，走出校門，該生珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。總之, 該生是名德智體美勞全面發展的優秀中學生.

　　11. 該生在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優，成績優異。進入超銀中學的歷次考試中，均名列前茅，多次獲得學校獎學金。擔任班級班長、校紀檢部部長等職務。對待工作認真盡責，與同學合作愉快，處事公平，很好的完成了學校、老師和學生會賦予的各項工作。在學習上，勤奮刻苦態度端正，有較強的自主學習能力，成績始終位於班級前列。為人性格開朗，熱情友善，樂於助人，責任心強，政治上要求進步，首批加入共青團，在同學中起到了良好的模範帶頭作用。在校期間連續獲得“區三好學生”， “校三好學生”、“校園之星”“校級優秀幹部”等稱號。

　　12. 該生在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優，成績優異。進入超銀中學的歷次考試中，均名列前茅，多次獲得學校獎學金。擔任班級團支部書記及紀律委員，作為班委，工作認真負責，一絲不苟，積極配合老師完成各項工作，主動為班級獻計獻策，得到老師和同學們的好評，因而連續三年被評為三好學生，並被評為“校園之星”“校級優秀幹部”等稱號。並且與同學關係融洽，樂於熱心幫助學習上有困難的同學。

　　13. 該生在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優，成績優異。進入超銀中學的歷次考試中，均為最優秀的學生，多次獲得學校獎學金。該生英語、語文成績尤為突出。該生的文章語句優美，流暢，思想深刻，多次獲得老師的好評，並且曾多次被髮表在校刊上。

　　14. 該生擔任班級紀律委員，英語課代表。作為班委，工作認真負責，一絲不苟，積極配合老師完成各項工作，主動為班級獻計獻策，得到老師和同學們的好評，因而連續三年被評為三好學生，曾被評為優秀團員，校園之星等。並且與同學關係融洽，樂於熱心幫助學習上有困難的同學。

　　15. 該生在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。在家能夠孝敬父母，為他們分憂,在學校裡同樣表現優異。對待學習謹慎刻苦，學習興趣濃厚，能認真完成學校佈置的各項任務。遇到問題從來不放棄，總是積極探索，不恥下問，能經過自己的努力找到自己滿意的答案。該生積極參加學校組織的各項活動，勤於實踐，敢於動手，為自己積累了寶貴的經驗。

　　16. 該生在學校裡能夠團結同學，與同學友好相處。禮貌待人，尊敬師長，贏得老師和同學們的好評，在同學中樹立了威信。而且能夠樂於助人，主動幫助有困難的同學，與他們一起解決問題，實現雙贏，共同進步。希望以後能夠繼續努力,取得更好的成績!

　　優秀

　　1. 該生能以校紀班規嚴格要求自己。集體榮譽感強，勞動積極肯幹。尊敬師長，為人誠懇，團結同學，會待人接物，會處理人際關係。積極參加勞動和體育運動。是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。

　　2. 該生認真遵守中學生日常行為規範。時間觀念強。尊敬師長，為人誠實，熱愛集體，勞動積極肯幹。課堂上能認真聽講，成績穩定上升。積極參加社會實踐和文體活動，是個有理想有抱負，綜合素質高的學生。

　　3. 該生學習目的明確，態度認真，學風踏實，成績穩定中有升。集體觀念強，熱心參與各項集體活動，完成各項工作認真負責。尊敬師長，團結同學，為人誠實。是德智體全面發展，有理想，素質高的好學生。

　　4. 該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，熱心幫助同學。集體觀念強，擔任學生幹部能夠很好地完成自己本職工作。學習刻苦認真，積極參加體育鍛煉，德智體全面發展的好學生。

　　5. 該生熱愛集體，積極為集體服務。自覺遵守學校紀律。積極參加社會實踐和集體活動，三年來一直擔任學生幹部並能夠很好地完成自己本職工作。學習目的明確。尊敬師長，團結同學，樂於助人，是全面發展的好學生。

　　6. 該嚴於律己，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極配合幹部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實幹精神的學生。

　　7. 該生能嚴格要求自己，認真遵守學校的規章制度，集體觀念強，積極參與各種集體活動。尊敬師長，團結同學。學習上刻苦認真，肯學肯問，成績穩定，是個有上進心，有理想，全面發展的好學生。

　　8. 該生能認真遵守學校的紀律和班規。積極參加集體活動，集體觀念強。尊敬師長，團結同學，三年來擔任班幹工作認真負責，學習態度認真。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，是一位合格的綜合素質較高的好學生。

　　9. 該生能以校紀班規嚴格要求自己，三操認真。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。學習上刻苦認真，能認真完成各科的學習，學習成績不斷上升。生活艱苦樸素，勞動積極肯幹。是德智體全面發展，綜合素質較高的學生。

　　10. 該生學習態度明確。關心集體，熱心為班級服務，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。自覺遵守紀律，積極參加各種社會實踐。學習努力，勤于思考，是個全面發展的好學生。

　　11. 該生自覺遵守校紀班規，積極參社會實踐活動和體育鍛煉。為人誠實，生活儉樸。尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦攻關，各科成績穩步上升。是一位有理想，有抱負，全面發展的學生。

　　12. 該生能遵守紀律，能與同學友好相處，能助人為樂，講文明懂禮貌，能積極參加班級的勞動，且不怕苦不怕累，熱愛班級，曾以本班籃球隊員參加班際籃球比賽，學習認真，有鑽研精神，有創新意識。

　　13. 該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯幹。尊敬師長，樂於助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。

　　14. 該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯幹，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是一位素質較高的學生。

　　15. 該生有紀律觀念，能按時上教室，能參加班集體活動，能與同學友好相處，有愛心，主動為有困難的同學捐款，學習主動自覺，能獨立思考，有一定的分析問題和解決問題的能力，成績較好。

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