教育孩子的最佳年齡是什麼時候

　　?想了解更多的資訊嗎，和小編一起看看吧!以下是小編分享給大家的教育孩子的十個最佳時間，希望可以幫到你!

　　教育孩子的十個最佳時間

　　一、新學期開始的時候。新的一年、新的學期開始或孩子進入新的學習環境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長因勢利導，當會“旗開得勝。”

　　二、孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

　　三、孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助孩子解釋，孩子會產生感激之情，也就易於接受家長的告誡了。

　　四、老師來訪的時候。家長應把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點，不宜單純地“告狀”。

　　五、孩子有困難或遭遇失敗的時候。家長不應訓斥，而應肯定成績，對不足之處給於點撥，幫其走出“困境”。

　　六、孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發聵的效果。

　　七、孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應積極支援、鼓勵，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鑽研。

　　八、有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀律，為集體爭光，培養集體觀念的極好時機。

　　九、他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心“我也要做出成績”，家長要抓住這一時機，對孩子提出適當目標要求，使其一時熱情變為持久的行動。

　　十、外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話，不願在別人面前獻醜，所以這時應注意保護孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優點和長處，恰當提出希望。

　　教育孩子一天的最佳時候

　　1、早晨孩子還在被窩裡，用輕吻或輕拍喚醒孩子，告訴孩子，我愛你。讓孩子學到早晨用愛問候他人。

　　2、在孩子面前迅速穿衣服，即使在寒冷的冬天，也醒即起，顯得動作利索，並可以和孩子比賽誰穿衣服快。

　　3、表揚孩子在頭一天晚上就準備好自己第二天要穿的衣服，告訴他這是一個很好的習慣。

　　4、在早晨的時候，輕聲哼自己喜歡的歌，給孩子傳遞早晨輕鬆愉快的心情。

　　5、掀開窗簾，為今天的來臨表示感恩。同時告訴孩子今天能有工作真好，並展望見到一些有趣的人。

　　6、在起床後，帶孩子一起做俯臥撐或伸展運動。開始孩子會不願意，但是當堅持形成一個習慣後，他會在每天起床後做點簡單的暖身活動。

　　7、為孩子準備早餐過程中，請孩子參與做點工作，比如烤麵包，熱牛奶等。

　　8、在孩子上學的書包裡放一張“我欣賞你”的卡片，上面寫上你對他的一個品格欣賞，並寫上我愛你。

　　9、在孩子整裝出門前，鼓勵孩子照看鏡子，自己檢查衣裝是否整潔，精神是否飽滿。

　　10、下班後回家，當看到配偶和孩子都過來迎接問候時事先和妻子建立家庭傳統，就是當夫妻的一方誰先下班，要帶著孩子一起到門口迎接晚來的家人，先問候配偶，然後再親孩子，讓孩子明白父母彼此相愛。

　　11、訓練讓孩子為回家的父母拿拖鞋或接過檔案包。

　　12、將手機調成震動，並告訴孩子你很重視家人在一起的時候，所以你需要將手機調成震動。

　　13、告訴孩子今天工作中有意義的事情或開心的事情，和孩子分享你的工作。

　　14、專注傾聽孩子的分享，不輕易打斷並積極迴應。最後可以告訴孩子你的一些建議。

　　15、和孩子一起運動。球類，跑步，游泳等，都是不錯的選擇。鼓勵孩子堅持。

　　16、當孩子想看電視，約定好時間。內容由父母事先選定。陪在一旁，當孩子有問題時，可以討論。

　　17、在餐桌上，為桌上的飯食感恩，並欣賞烹調人的手藝。

　　18、家庭設定親子共讀時間，全家一起讀有益心靈的童書，並一起討論。

　　19、家庭遊戲節目。全家一起做一些有趣的遊戲，比如捉迷藏。

　　20、鼓勵孩子找到一些智慧的話語，也可以發現孩子說的智慧的話，讓孩子抄出來，貼在房間的各個地方。

　　21、訓練孩子過規律的生活，到時間就需要準備睡覺。

　　22、檢查孩子是否為明天做好了準備，如書包，衣服，文具用品等。

　　23、為孩子今天的一天的表現做個簡短的評價，鼓勵好的表現，不好的表現提醒孩子改變，並告訴孩子過犯已經被完全原諒。

　　24、在孩子睡覺前講一些輕鬆美好的心靈床邊故事。掖好被子，親吻孩子，道晚安。

　　孩子學習各種才藝的最佳年齡

　　一 、學小提琴的適齡期

　　小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。

　　二、學鋼琴的適齡期

　　在音樂世界裡，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。

　　因此，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。

　　三、學繪畫適齡期

　　由於孩子在1歲或1歲多已會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。

　　四、學書法的適齡期

　　書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。因為這個年齡已適應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續學習的話，在這個時期開始學了不會太早。

　　五、學英語的適齡期

　　幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，儘早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。

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