社會實踐項目有哪些?

暑期社會實踐有哪些項目可以搞（團隊）

1.到超市去幫忙擺東西,打掃衛生.

2.參觀當地的博物館,科技館;進行拍照,寫成文章.非常有意義.

3.去當地的居委會詢問社工活動.定期定向地打掃社區或照顧孤寡老人.

4.聯繫當地政府或企業,進行形象宣傳工作.這可能需要家長或學校的幫助.

5.進行小組性的科學創新.

以上內容都是我們親身實踐過的,也就是說它們都是真實可信可行的.具體實行的時候,要依據當地的發展程度和制安程度決定.

注意:安全第一.注意h1n1病毒的侵入，儘量避免到人群特別密集的地方去．

暑假快樂！

四、暑期社會實踐項目有哪幾種類別？

（一）政策宣講類到農村或城市社區開展送科技知識下鄉，文化知識宣講活動或者是法律諮詢等活動。（二）公益服務類1、義務支教：a.大學生支教團隊進入定點聯繫村，對中小學生特別是留守兒童進行學業輔導；b.針對鄉鎮農村地區中小學師資不足、教育水平偏低的狀況，對落後地區的教師進行專業化培訓；c.在落後地區推廣普通話；d.對於教學資源不足的中小學，通過各種募集形式，為其提供電腦、圖書等教育設備；e.在鄉村小學開展心理健康教育課，幫助學生了解心理學和心理健康知識，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀；f.在支教地組織各類素質班、人才班，幫助學生強化課堂文化知識的同時，積極拓展學生的組織協調能力、交流表達能力、創新能力等綜合素質。2、關愛弱勢群體：為留守兒童送去心靈的溫暖，為孤寡老人做些力所能及的事情。3、對類似環保、感恩、維權等主題知識進行宣講。4、義務服務：設立家電維修、電腦技術培訓等便民點；協助居委會或村委會的日常工作；為當地政府的行政人員及相關教師進行計算機培訓；幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼等。（三）社會調查類1、結合所學專業開展社會調查。2、對當今社會熱點問題進行的各種社會調查。3、根據學校或項目提供方的要求展開社會調查。（四）掛職鍛鍊類各類崗位實習，如假期專業實習、勤工儉學等。暑期兼職工作，例如課外創業活動。（五）體驗教育類1、參觀，如實地參觀考察企業、博物館、軍營等，切實體會，整體感知。2、旅遊，通過到各地旅遊，瞭解當地人的風土人情和文化，開拓眼界，淨化心靈。3、尋訪，可以到革命老區、愛國主義教育基地、革命歷史紀念館參觀和走訪，重溫革命時期英雄人物的愛國事蹟，增強學生的民族自信心和自豪感，樹立愛國主義精神，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。4、學習，內容包括研究性學習、耽區服務、社區實踐、工農業技術教育以及課外科技實踐活動等。5、勞動，包括軍政訓練、工農業生產勞動、公益勞動、商業服務業活動等。

什麼是社會實踐，內容包括哪些

社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的瞭解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。

留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛鍊了能力，又奉獻了愛心；更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱“社會實踐”，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。

一、從組織形式上看，主要有兩種形式：

1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅遊學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

二、從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理髮等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱讚和好評，同時也努力實踐著青年志願者的精神。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並寫出幾分調查報告。

4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裡缺少勞力，莊稼熟在地裡而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民群眾的精神文化生活。

6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面瞭解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境汙染，裝扮母親河。

8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（幹部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業進行社會實踐。...

寒假社會實踐有哪些項目

學校不同，內容也不同我們哈爾濱工業大學有

1、“航天行”社會實踐活動

“航天行”社會實踐是航天學院的傳統品牌活動，至今已有十二年的歷史，使學生在活動中開闊視野、增長才幹、受到教育，加強對祖國航天事業的瞭解，進一步感受航天精神，同時也了加強我校與航天單位的交流和聯繫，在拓寬畢業生的就業途徑、提高畢業生的就業能力等方面有重要作用。鼓勵學生個人假期期間走訪航天單位和研究所。

2、“實踐教育基地”假期服務

哈爾濱市“星光中學”等三所中學是航天學院的志願服務實踐基地，學生定期前往開展各式講座，介紹航天方面的知識，並結合自身經歷開展豐富多彩的講座和討論。應校方邀請，航假期間，航天學院將組團，繼續開展志願服務。

3、“永遠跟黨走，爭做新一代”主題教育實踐

以喜迎建黨90年為契機，在實踐過程中參觀愛國主義教育基地、革命歷史故地，走訪當地基層工作人員、老黨員、老紅軍、老幹部等，深化認識中國近現代以來的歷史趨勢，追尋中國共產黨發展壯大、引領中國人民的光輝歷程，以辯證的眼光結合世界發展的現實和趨勢，認識黨的領導的重要性。要求通過具體的社會考察、區域和群體調查，參加本項目要求以撰寫考察報告或實踐報告為基本形式，作為實踐成果參與評比考核。建議活動項目如下：

（1） 中國革命歷史遺址考察活動

（2） 中國共產黨的發展歷程

（3） 尋訪我身邊優秀共產黨員

（4） 追尋前人足跡，緬懷英雄先烈

（5） “永遠跟黨走”主題宣傳活動

（6） 建黨90週年，我們周圍發生了怎樣的變化？

4、感恩母校與招生宣傳活動。

以工大90週年校慶為契機，在實踐中鍛鍊自我，在交流中提高自己，通過回訪高中母校的師長、同學等形式，進一步擴大學校影響，提高我校生源質量。除以上形式與內容外，學校鼓勵學生充分發揮自身的主動性與積極性，自主開展多種形式與主題的社會實踐。

5、假期學術論壇

為了進一步激發學生的學術鑽研熱情，啟發創新思想，增進學生對研究方向有更深入的瞭解，鼓勵學生利用假期時間，組織或參與學術論壇。

初中的社會實踐項目有哪些？

社會實踐只不過是學生親身接觸社會的一種方式，都可以

社會實踐項目有哪些

理論宣講、社會調查、學習參觀、生產勞動、社會服務、科技發明、勤工儉學、掛職鍛鍊、預就業實習、科技文化衛生“三下鄉”活動、科技文體法律衛生“四進社區”活動等等.

大學生的社會實踐內容有哪些

社會實踐報告的寫作方法[附實例]

作為學生練習寫作用的“社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調查報

告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應該有以下幾部分：

標題：可以是公文式標題，即《關於……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大

課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用“現將此次實踐活動的有關

情況報告於下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性

思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認

識，對組織社會實踐活動評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。

應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落

款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

實例：

大學生寒假社會實踐總結報告

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下：

一、 活動的主題

今年寒假經濟學院開展的大學生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學發展觀”為主題。共組織學生幹部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，按照中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學生的培養目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，並且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才幹、做貢獻”的原則，充分發揮了青年學生的智力和人才優勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發展做出積極貢獻。

二、活動的指導思想

深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“真情助困進萬家”為主題，充分發揮大學生知識技能優勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉”活動和“四進社區”活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。

三、活動的重點內容和形式

經濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上，充分發揮了經濟學院學科和專業優勢，採取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、志願服務為主，由各年級（部）圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。

（一）社區文化服務與社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將啟動大學生志願服務社區行動計劃。為確保此項工作有效開展並建立長期機制，各個學院要利用學生返鄉的機會，深入所屬社區開展社區文化服務和社區需求調查活動，重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志願服務活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區服務的經驗和教訓，對下一步我院......

大學生的社會實踐內容有哪些？？

一、暑期社會實踐活動

二、科技、文化、衛生“三下鄉”活動

三、“青年志願者”活動

四、社會調查和考察稜 　　五、社會服務

六、公益勞動和環境保護活動

七、課外科技活動和課外創業活動

八、勤工助學活動

九、軍訓

十、專業實習

十一、較長時間的專業性社會實踐

十二、掛職鍛鍊

社會實踐活動有哪些內容可以做啊！！

可以到外面去當下服務員 體驗下掙錢的不容易 也可去幫清潔阿姨 掃掃街 體會一下他們的辛苦！

社會實踐類型有哪幾種

社會實踐活動類別是:

1、義工型：例如，參加幫助孤寡老人、社會福利、救助兒童等等的無償活動。

2、調查型：例如，調查家鄉、家庭、個人的問題。具體的例子如：壓歲錢的花法，調查後寫個感想和感受。

3、學以致用型：例如，驗證一下學到的知識。如你會使用或修理什麼嗎？有沒有想過讓什麼更方便一些，想到了就去做，成功不成功都會有感受，社會實踐不代表一定要成功，主要是有意義，哪怕是教訓，都會有幫助的！