她是我的朋友閱讀?

General 更新 2024-11-23

她是我的朋友閱讀答案

1。突出小男孩的心理活動為後文做鋪墊

2。朋友就是在關鍵時刻可以獻出自己的生命為了就活朋友的生命

3。文章通過小男孩對小女孩鮮血這件事表達了朋友的含義，小男孩一位鮮血就會自己死，確還是獻出了自己的血為了就小女孩，證明了朋友的無私偉大

《她是我的朋友》閱讀答案

1.文章講述了戰爭時期一位小男孩在以為獻血會死的情況下還是決定幫助她的感人事蹟。

2.形容情況十分緊急。

3.啜泣、嗚咽、低聲哭泣、抽泣。

4.？

5.朋友就是在患難中能夠相濡以沫的人。

她是我的朋友閱讀答案

1.文章講述了戰爭時期一位小男孩在以為獻血會死的情況下還是決定幫助她的感人事蹟。 2.形容情況十分緊急。 3.啜泣、嗚咽、低聲哭泣、抽泣。 4.？ 5.朋友就是在患難中能夠相濡以沫的人。

她是我的朋友答案

（一）1、故事發生的地點__________，主要人物____________。

2、本文主要敘述了一件什麼事情？

3、文中第10段“他突然啜泣了一下，全身顫抖，並迅速用另一隻手捂住了臉。” 用了什麼的描寫方法，作用是什麼？

4、第11段“一種消除了顧慮與痛苦的釋然表情浮現在他的臉上。”你能猜出恆當時的心理嗎?

5、文章最後一段刪去好不好？為什麼？

1、地點：某孤兒院主要人物：小男孩阮恆

2、某孤兒院，一個小姑娘因被炸傷需要輸血，小男孩挺身而出獻血，並且認為即使是獻出生命也義無反顧。

3、藉助人物的動作神態的描寫方法，作用是對人物的心理活動進行刻畫，寫出阮恆對自己生命的擔心。

4、阮恆當時的心理就是：好了，朋友得救了，我也不用死了。

5、不能刪，這段話點出了文章的主旨——阮恆的想法：友誼大於生命。沒有了這段就等於沒了點睛之筆。

（二）1、文中打括號的句子說明了什麼？

2、你認為怎樣才叫“朋友”？（70字左右）

3、概括短文中心思想。

1。突出小男孩的心理活動為後文做鋪墊

2。朋友就是在關鍵時刻可以獻出自己的生命為了就活朋友的生命

3。文章通過小男孩對小女孩鮮血這件事表達了朋友的含義，小男孩一位鮮血就會自己死，確還是獻出了自己的血為了就小女孩，證明了朋友的無私偉大。

讀了“她是我的朋友”這篇課文你體會到什麼

課文通過對阮恆獻血時神情、動作的細緻描述，生動地展現了他為救朋友而無私奉獻的優良品質。使我深深地感到朋友之間地真誠友誼，比山高，比海深。

通過學習這篇課文，我深深地體會到：友誼比生命更重要。阮恆的精神值得我終生學習。

讀了《她是我的朋友》後有什麼感受

讀《她是我的朋友》有感

有這樣一個故事：戰爭時期，有一天，幾發炮彈落在一所孤兒院裡。兩名兒童當場被炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘，附近的醫生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了。經過查看，他們確定這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為失血過多而死去。

輸血迫在眉睫，醫生和護士都不具有她的血型，有幾位沒有受傷的孤兒卻可以給她輸血，一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人願意獻血。

經過一陣沉默之後，一個叫阮恆的小男孩舉起了自己那隻已經開始顫抖的小手，緊接著又放下去，然後又舉起來。

“我叫阮恆，我願意為小姑娘獻血。”阮恆用微弱的聲音說。

事後，醫生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。”

“但是他為什麼願意這樣做呢？”有人問。醫生轉過身子，向那個小男孩提出同樣的問題，小男孩回答：“她是我的朋友。”

小阮恆把朋友看得比自己的命還要重要，這種難能可貴的精神值得我們學習，小阮恆也值得我們敬佩。

是朋友讓小姑娘戰勝了死神；是朋友讓小姑娘死而復生；是朋友讓小阮恆願意獻出自己的生命；是朋友讓小阮恆在小姑娘危險的時候伸出友誼之手。

孔子曾經說過這樣一句話：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”