如何管理好社團聯合會?

General 更新 2024-11-23

怎樣才能管理好社團聯合會？

在社團需要幫助的時候為他們提供足夠的幫助比如做活動需要場地器材你可以盡力幫他們申請活動缺人手你可以聯繫其他社團幫忙精力允許幫社團拉些贊助他們會更佩服你最重要的記住為他們服務是第一位的管理社團是次要的

學校社團聯合會該怎樣管理

很高興認識你，我現在也是社團聯合會主席團成員，不過再有半年就要離任了。我認為團隊的凝聚力在於你們整個團隊的目標確立與否，只有擁有了共同的目標穿會齊心協作。沒有目標的盲目工作最容易消磨大家的激情、活力和團結的心。得民心最好的方法是知民心，相信現在留下當部長和進入主席團的同學們都是想要有所作為得人，相信大家也會有很多的想法對於以後的工作。大家在一起坐下來對未來工作進行討論會讓你更加了解大家的理念，更加完善自己的思想，更加拉近彼此的距離，也更能很好的幫助你們一個團隊確立未來的目標。使未來工作更加高效並富有針對性，少走彎路。這樣民心也就不需要特意去得到了。

ps:還有就是要注意態度，大家是工作夥伴更是同學，不要總是作為一個上級，以上位者的語氣和大家交流，更多的應該要平易近人，因為大家都是為了共同的目標在一起，誰也沒有拿工資，對吧？對社聯的奉獻要從自己做起，你的一言一行大家都看在心裡，自己做好了，他們也會做得很好，因為有你作為榜樣。

如何管理社團聯合會下屬社團 5分

社聯管理社團和學生會管理班級不一樣，社聯需要做的不是像學生會一樣用這院系裡面的老師的權利去壓學生，社聯需要與社團溝通，解決之間的隔閡問題，然後開始培養社團，打造精品社團，儘量與學校方面周旋，爭取到一定的資源給社團，社聯要發展實際上就得看社團的發展程度了，社團氛圍很濃烈的話，那麼社聯的名氣就自然而然的上去了，如果社團沒啥影響力，那社聯就沒啥看點了，所以社聯需要放下架子，多與社團溝通交流並培養他們，這才是讓社聯快速成長起來，真正打破學生會一家獨大的局面

如何處理社團聯合會與社團的關係 30分

社聯和社團的關係就只需要一個字解決——錢。

社團本身就和其他部門不同，要和錢打交道，而社聯要和社團打號關係，很必要的方法就是你要有利益給他們，讓他們覺得服從社聯的統一管理能夠得到好處，而在平常的相處中，可以將服務於管理相結合，服務社團，讓社團覺得社聯能夠幫他們解決問題，幫助他們。再然後就是私下的交往了，這就涉及到人際交往方面的東西。

其實社聯和社團的相處就抓緊幾個重點自由發揮就可以了。

認真做的話社聯的工作是非常鍛鍊人的，祝你好運！

社團聯合會怎樣才能更好的為社團服務？

首先要正視社聯與社團之間的關激。社聯是是引導、組織、管理社團的一個團體。

所謂引導，就是在社團遇到困難的時候，積極的出謀劃策，而不是隻命令：你們一定要把下面的事情做好。不然整頓！要真正理解什麼是社團兄弟。

所謂組織，也並不是，活動來了，社團一定要出活動，不出要你們好看。而是根據實際情況，積極問詢引導。另一方面，也要鼓勵他們參與活動，趕著他們走。

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社團工作如何管理

隨著我國高等教育改革的不斷髮展，大學生群體不再僅僅注重理論，死讀書，而是希望參加豐富多彩的校園文化生活，理論聯繫實際，在實踐中學習提高。為了滿足心理、文化、生活、社會需要，他們自發建立了具有一定目標和活動規範的非正式團體——社團，這種團體是校園的中間層，是學校與學生個人之間聯合的一個紐帶和橋樑，是大學生自身發展不足與社會需要不協調的產物，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的群體組織。社團文化作為校園文化中的一支奇葩，在大學生思想政治教育和培養能力等方面發揮著重要的作用。在我國經濟和社會形勢快速發展，當前高校大力加強德育工作，積極培養“四有”人才的新形勢下，如何認真分析社團現狀、特點，積極探索社團發展規律，研究制定切實可行的管理辦法，促進社團工作健康發展，還需要高校廣大管理工作者探索和研究。大學生作為社會中最敏感層次的青年，受社會多元化發展的影響，其價值觀的多元化取向是必然的。當代大學生開始用自己的眼睛來觀察社會，根據自己的切身利益、興趣愛好來支配言行，呈現出多層次、多興趣和多特點。他們不再只是停留於課堂學習，本本主義，而是希望得到生活上、情趣上、自身發展上的滿足。由於這種需求的客觀存在，作為能基本滿足不同利益層次大學生需求的大學生社團也就應運而生了。最早的高校學生社團建於二十世紀八十年代初，隨著改革的深入、時代的進步，學生社團發展迅速。以我校為例，我校自1995年以來，相繼恢復和成立各類社團五十七個，社團的活動涉及社會科學、自然科學和文娛體育等領域。目前我校學生社團大致有五種類型：一是學習政治理論、黨團史知識的學術性社團，如鄧小平理論研究會、社會主義市場經濟研究會、“三個代表”研究會；二是圍繞專業學習而組成的知識型社團，如國防協會、英語協會等；三是培養學生科技創新意識，提高學生科技創新能力的科技型社團，如網絡協會、軟件協會、創業者協會等；四是以培養興趣、活躍身心、豐富知識為目的的文藝體育類社團，如舞蹈協會、音樂協會、武術協會、排球協會、集郵協會等；五是以參與社會、服務社會為宗旨的服務類社團，如青年志願者協會。學生社團的主要特點:一、開放性。這是大學生社團的主要特徵之一，大學生社團的開放性是指社團內接受信息的方式多樣，傳播信息的來源廣泛，活動內容豐富，具有很大的可塑性、靈活性。開放性決定了大學生社團組成人員比較廣泛，信息渠道暢通。大學生社團通過自己開放的特點，通過組織跨社團、多層次的活動，進行橫向交流，加強了社會交往。二、趣味性。大學生普遍具有良好的個人素質，他們思想活躍，精力充沛，有著多方面的興趣和才能。以他們為主體的社團活動，從理論到實踐，從內容到形式，豐富多彩，標新立異。這種活動的廣泛性、趣味性正是社團的生命力所在。三、專業性。加入某一社團的大學生成員總是在志趣、愛好、專長等方面具有某種程度的一致性，這種由個體目標的聚集統一而形成的大學生社團，就必然要求其成員在某一方面有較高層次的知識結構和個人能力，形成專業味較濃厚的特徵。它能滿足大學生某一特殊方面的要求，使成員之間可以取長補短、互相補充，實現智能互補和素質互補。四、目的性。大學生社團的成員自願聚集在一起，加入社團與否，完全由自我決定，而不是靠外部強制力形成。因此，大學生社團的產生從一開始就具有明確的目的性，即滿足青年大學生日益增長變化的各種需要。社團成員為了實現這樣一個共同的目的，能夠團結一致，努力進取，產生健康向上的群體意識，迸發出主動性、積極性和創造性，達到溝通信息、溝通感情、相互激勵、相互幫助的目的。從學生社團的特點來看，學生社團有著其他組織不可比擬的優勢，在校園文化......

如何成為一名優秀的社團管理者

近期，各校級學生組織換屆即將結束，許多學生幹部紛紛總結工作感悟，一是總結一年來的得失，二是為組織經驗傳承做貢獻。校學生社團聯合會一位分管社團的主要幹部寫了一篇關於如何管理好社團的心得體會，談出了他三年來在社團管理方面的思考，從字裡行間，我感受到了他對工作的投入與執著，感受到了他對社聯的熱愛與負責。現將他的心得做些修改，與學生幹部們共享。

縱觀近幾年師大社團的發展狀況，再看看今年“十佳學生社團”評選時的精彩彙報演出，幾分欣喜幾分哀愁。社團發展參差不齊，會長素質提升很慢，老是犯低級的錯誤。總結以下幾點原因：

第一，政治素養不高

很多社團會長缺乏政治素養，在明晰社團管理制度情況下依然違反規定。這一問題今年主要反映在社團舉辦活動時違反了有關規定，諸如某校級社團在生活區廣場舉辦大型晚會活動，由於客觀因素導致活動延遲，社團負責人並未考慮周邊同學生活依然堅持將活動辦完，嚴重影響周邊同學作息，造成惡劣影響。

第二，培訓不認真

這一問題主要反映在社團會長對於社聯所舉辦的培訓重視程度不夠，消極對待，應付了事，諸如會長培訓積極性差，感覺可來可不來，認為社聯只是申請教室，借用展板的平臺，未能切實理解社聯引導、監督、管理社團正確發展的重要作用。這都對社聯、社團的發展造成了嚴重的影響。

第三，制度不熟悉

社團會長對於社聯的規章制度不熟悉，屢屢犯錯。校學生社團聯合會是一個航母式學生組織，健全的組織架構需要健全的制度去規範、去指導。學期初，校社聯都會召開全體會長大會，介紹“五個一工程”、社團管理制度、教室借用制度、活動審批制度、財務制度、彙報制度等，但很多會長卻覺得這些制度只是紙上談兵，是社聯用以約束社團的各種條例，不參加都有理可述，甚至投機取消，矇混過關。舉一個例子，某校級社團在明知學校對於商業活動明令禁止的情況下依然通過欺瞞手段申請到教室，並舉辦帶有濃郁商業氣息的營銷類講座，被學校有關部門查處，影響惡劣。

第四，責任心不夠

對工作思考不夠，對會員成長關心不夠，對活動沒有盡心盡力，如沒有充分借鑑其它高校協會運作的成功經驗，沒有為會員成長提供優質平臺，沒有對活動認真斟酌。在信息時代，學習他人成功經驗不難，只要用心，以上幾點都是可以做到的。有一個例子，某校級協會在教室舉辦活動結束後，沒有把留在教室的垃圾清理乾淨，受到了教務處的通報，為其它協會下次借用教室產生一定影響。還有一個例子，某協會在比賽結束後，沒有及時下發獲獎證書，以至新學期參賽同學在綜合考評加分時出現困難。

第五，個性太明顯

90後的學生幹部有著太多獨生子女身上的陋習，如以自我為中心，不會換位思考，不會理解體諒別人，固執己見，吃苦精神不足等等，這些在具體的工作中都有著明顯的表現並嚴重影響著工作的健康開展，如沒有良好的團隊意識，執行意識，溝通意識等。

第六，自信心受挫

社團納新是每學年社團工作的開始，也是各社團比拼的大舞臺。幾十個社團一同競逐新生會員，必然會有大喜大悲。某一校級社團因前期準備不夠充分，加之受社團性質約束，導致社團納新成果不理想，會長因此自信心受挫，無心舉辦活動，白白浪費寶貴時光與機遇，同時也是對會員極不負責任的表現。

第七，發展缺乏規劃

很多社團，都會依託一個品牌、特色活動圍繞開展全年工作，如棋牌協會三棋賽、演辯協會新生辯論賽、海峽兩岸文化直通社閩南語歌曲大賽等，但在活動之後，這些協會幾乎銷聲匿跡，沒人知道剩下的時間他們做了哪些事情；另外還有少部分社團，沒有品牌活動的襯托，全年只開展普通的日常訓練，這些協會的發展大多很艱難。因此，在一個學年中，有存在相當大部分時間是社團活動的低潮期，或者......

社團聯合會在工作中怎樣與各社團人員溝通

一、與系學生會一樣，共同平等地起繁榮校園文化的重任:

1、系社團聯合會是為了為學生會分擔工作，是學生會好有足夠人力、財力、時間和充沛的精力，用在學校更大的活動、更艱鉅的工作上，以切實地服務於全系學生需求;

2、合會的機構設置完善，人員編制充足。絕對有人力、有時間和精力切切實實的服務和管理好13個社團;

3、團聯合會的管理人員是從各社團走出來的，能切身體會和了解社團最新的運作情況，能夠和廣大社團達到有效的交流和溝通，能隨時鄉團委反應廣大社團人和傳達學生的最真實情感想法。

4、團聯合會能夠做到“社團贊助統一化”，以杜絕商家贊助混亂局面，並實現“社團活動經費完善自籌”，以切實減輕黨和團委的經費壓力。

二、宣傳校園文化，豐富第二課堂建設:

1、對系和社團的最近新運作情況作出更有影響力的宣傳，使優秀的校園文化得到更好地宣傳，使同學們更充分的瞭解院、系文化並且切實履行;

2、全面發展廣大學生的綜合素質，提高廣大學生課外活動的積極性，使大家學會利用和合理安排自己的時間;

3、組織廣大同學參加社團活動，開展多姿多彩的社團活動，更能豐富廣大學生的第二課堂。

學生社團聯合會的管理模式有哪些？