如何更好的為同學服務?

黨員如何努力更好地為同學服務？

全心全意

學生會如何才能更好的為同學服務，使更多人理解，支持學生會？

是很好的呀

學生會如何更好的服務學生演講

這一學年對於生命科學學院學生會的成員來講，必將是十分難

忘的一學年，

因為在這一學年裡學生會的工作方式進行了轉變，

從過

去的單純搞活動、做工作、

維權向更加全面、更加貼近普通學生生活

的服務型學生會的方向發展。

這是本學院自組建學生會以來首次做出

的大膽嘗試，

因此在日常的工作中會出現不少問題，

學生會是學院最

大的學生組織，匯聚著眾多的人才。世界上沒有完美的組織，同樣學

生會也存在著一些不足之處，而這些問題時刻困擾著學生會的發展，

因此這引起了我們足夠的重視。

1

、制度被束之高閣，落實不足：學生會的制度雖然早就建立起來

了，

可是學生會成員並不真正瞭解，

學生會的考勤制度也是早就開始

實施了，

可是如今實施的效果仍然不理想，

建立的規章制度無法真正

落實到實處。

2

、高層與基層溝通不佳，基層學生幹部缺乏思考：學生會的主席

團和基層的成員溝通的不好，

甚至可以說我們沒有建立起直接溝通的

渠道，

主席團無法和基層同學溝通，

學生會僅僅開過幾次全體學生會

成員大會，

曾今出現過個別幹事不知道學生會的近期，

長遠工作目標

是什麼。還有一個問題就是幹部思考能力不強：各級幹部，從事大量

操作執行甚至簡單的體力勞動，

學習與思考的能力不強。

能進行恰當

的操作，完成一定的任務，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思

考是一個人價值大小的關鍵因素，

作為大學生要更加註重在實踐基礎

上學會思考。

3

、基層工作目標不明確，常常出現人員懈怠情況：工作目標不明

確，

常常出現工作的懈怠情況，

其實出現這樣情況的根本原因除了個

別學生會成員覺悟不高之外

,

還有一個很重要的因素就是我們的學生

會普通成員不知道自己應該忙些什麼，不知道自己為什麼要忙

,

對於

學生會這個集體缺乏歸屬感，對於身處學生會這個團體缺乏榮譽感，

此為其一。

其二就是過多的人員影響精英隊伍的形成，

也影響其作用

的充分發揮，

影響著組織的效率。

在幹事錄用過程中由於專業知識和

經驗欠缺，

學生會很難在短時間內遴選出最適合的人選，

只能退而運

用“廣泛撒網”的策略，難以徹底解決人浮於事的問題，造成學生會

機構龐大，人員過多，可是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。

4

、與各院部學生會以及兄弟高校的學生會聯繫和交流交流不夠，

我們和各院部學生會，

和兄弟高校的學生會聯繫和交流的太少，

我們

不瞭解別人的運作模式，

他們也很難了解我們的成功經驗，

對於廣大

同學來說，

他們不知道學生會是一個什麼樣的團體，

也不知道學生會

的人成天在忙著一些什麼，對於學生會的態度，要麼是不清楚，不了

解，

要麼是消極的表示嗤之以鼻，

對於同學們生活中的困難我們不知

道，更談不上解決。

5

、

只追求活動的

“大”

，

偏離了學生會宗旨。

學生會的宗旨是

“一

切為了同學”

。

為同學服務是一切活動的重點，

而不是同學服務活動。

並且對部門的活動的考核不應以本部門搞了多大的活動，

而是應該看

是否作好本職工作，不可本末倒置。

在院領導的正確領導下，我們大量聽取普通同學的的建議，吸取

兄弟學院、

其他院校優秀學生會的寶貴經驗，

制定了一系列針對這些

問題的解決辦法，在制度、成員素質、工作方法，思想上不斷完善自

己。

1

、

增強執行力，

修訂現有制度。

從上到下的落實學生會的執行力，

現有的制度我們進行修訂，對於具有可執行性的我們要嚴格的執行，

對於沒有可執行性的，

我們修改甚至廢除，

不能把學生會成文的制度

束之高閣。

、

2

、

學生會的高層和基層成員建立直接溝通機制。

通過......

如何更好地為學生服務，解決學生和家長的訴求

在《給教師的一百條新建議》這本書中，第85條寫道：每個人都應成為優質服務的提供者。可能很多教育同仁們都很不能理解這句話。學校是教書育人的地方，很多人不理解，為什麼教育成了一種服務？

其實，對我們每一位教育者而言，教育是一種特殊的服務，這是一種精神性的服務，服務者與學生、與家長之間應該是一種平等的關係。隨著“以人為本”教育理念的深入，教育比以往更加民主了。在一所學校裡，要追求真正的辦學高質量，就要全校、全員、全崗位、科學的質量管理，也就是讓學校每個人都成為服務者，不僅成為服務者，而且還必須是優質服務的提供者。學校裡每一名領導幹部、教師、後勤員工，雖然分工不同，但他們工作的實質是一樣的，就是都要努力為別人服務，因為我們可以將校內人與人之間的關係簡單的概括為服務和被服務的關係。對於我們現在的師生關係、幹群關係、與家長的關係方面，我們現在的很多觀念確實需要好好轉變了。每個人在不同的崗位上為他人提供服務，只有這樣，學校才能完成服務轉型，教育才能獲得更好的社會聲譽。

就自己而言，也要改變自己的思想觀念，要樹立為學生提供優質服務的觀念。首先，在教學中，要想方設法，調動學生的學習積極性。針對學生的實際情況，展開分層教學，用學生生活中需要的知識去教學，選擇適合學生的方法去施教。作為教師本人，要多讀書多學習，用先進的教育理念來武裝自己，才能獲得進步。在學生思想教育方面，要根據學生的心理需要，開展針對性的心理教育課程。其次，在配合學校工作方面，要努力做到上傳下達。要積極配合學校各部門的工作，為學生在校的生活學習提供良好的硬、軟件設施，給孩子們提供良好的生活、學習環境，保障孩子們的身心健康。

在服務學生家長方面，首先要確立與家長之間是平等的關係，教師關心學生，能及時與家長交流孩子在校的生活學習情況，使家長了解到孩子的全部，家長也很樂意與教師交流孩子在家的一些行為表現，為教師在校順利開展教育教學活動提供了必要的支持。我一直認為，對我們學校這樣的教育對象而言，來自家庭、學校、社會的教育都是必要的，但來自家庭的教育因為時間比較長，而且機會比較多，所以，家庭教育在教育孩子的一生中都相當重要，不管教師在對孩子進行怎樣的針對性的教育，都需要得到家長的理解與支持，才能做到更好！因而，教師若能真正做到服務學生、服務學生家長，也是體現了自己的社會價值。

總之，作為教師，應該儘可能真正去感受每一名學生的處境，瞭解每一個孩子的需求，成為他們學會把握自己追求幸福權力的守望者。要為學生提供優質服務，我們需要改變的地方很多，我們一起努力吧！

心得體會為“如何加強學生幹部能力，提高工作水平，更好為同學們服務”

學習心得的內容多樣、形式靈活，有觀點、有材料、有頭有尾、層次清楚、結構完整，這裡最重要的是有觀點，也就是有“心得”，要把“心得”準確地表達出來。其次是有材料，可以是摘抄讀過的詩文原句，也可以概述原文大意。

初學者，可以分兩步。

第一步，以摘抄原文為主，然後適當作一些分析，談自己的認識，體會，這樣做，難度不大。

第二丹，對原文只作概述，並採用夾敘夾議方式，同時寫出自己的心得，這樣寫以自己的語言為主，難度較高。

做為一名學生黨員你認為與一般學生的區別在哪裡,如何更好的為同學服務

你是不是想寫思想彙報或者轉正申請？如果是這樣，可以百度一大堆，不過，一個字，虛。

學生黨員與一般學生的區別在哪？沒什麼區別，學生黨員不拿工資，沒有特權，也不比單位上社區里黨員有特殊的選舉監督權力。但是，但凡學生黨員，都在班級裡有一定的威望，學習成績也不會差（當然也不排除有個別例外），可以不誇張的說，現在大學生黨員可以說是優秀大學生的一類，當然，優秀有很多標準，就學習與作風來講，這些學生黨員在同一群體裡應該是屬於比較好的。

至於你說的學生黨員如何更好的為同學服務，我覺得如果你是想這麼做的話，可以告訴你這麼幾點，第一，跟大家打成一片。其實就是溝通，搞好人際關係。只有人際關係搞好了，才能知道大家在想什麼，知道大家需要什麼，好把大家的想法跟意見反映上去。第二，表率作用。這一點看似簡單，其實很難。表率不是強出頭，也不是帶頭起鬨。有些事，大家都想做卻沒有人敢做，你去做了，這個叫表率。比如班級裡要踢一場足球比賽，如果你們落後了一球，大家都比較低落，這時候你要做的是不斷鼓勵償不斷大氣，並且用你自己的實際行動為他們加油。如果你在場上，那麼你要做的就是投入百分之一百二的精力到比賽中，爭取帶領大家擺脫不利的局面。這就是表率作用。第三，為人低調，不要處處以黨員自居。剛剛說了，學生黨員沒有什麼特權。平時的生活中，不要以為自己是個黨員就可以對同學們吆五喝六。為人低調些，遇到對黨員對共產黨有偏見的童鞋，不要可以跟他辯論，社會給了他們太多的論據，你要做的就是做好他所不看好的，做到他做不到的，寬容他所憤怒的。

我說這些東西，些思想彙報不合適，格式不大對，但是可以做個參考給你。現在的大學生對黨員有不一樣的認識，其實這樣是好事，說明大家思想開化了，能有自己的想法。入黨也好，不入也罷，總之大學裡一定要珍惜分秒，不論什麼時候，都要對自己負責。

怎麼寫“我如何為同學們服務”的演講稿

有良好的思想品質和職業道德和專業知識`尊章守紀`忠於職守`刻苦耐勞`誠懇自律`謙虛和藹`尊重老師禒結同學`有良好的責任心和上進心`以熱心`耐心`積極`殷勤`禮貌`迅速`主動的工作態度和方式為客戶和公司服務!

學生黨員如何做好學生榜樣，如何踐行為老師分憂為同學服務的理念?

駐足回首，兩年前自己從一個普通的大學學生，成長為一名光榮的中國大學生黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。目前，雖然自己已經成為一名研究生黨員，但更加深刻地意識到：學生黨員在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛鍊和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。研究生黨員應該首先是共產黨員，然後才是研究生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。研究生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同於一個普通研究生。今天的研究生黨員，特別是像我們這樣的一代研究生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。那麼，面對現在嶄新的環境，面對新的研究生生活，同時也面對著更多的挑戰。自己怎樣加強黨性修養，才能體現一名合格的研究生黨員的先鋒模範作用呢？具體來講，我想應該體現在具體的以下幾點：

第一，要提高自己的學習能力。眾所周知，目前研究生是我國社會文化階層中的較高層次，研究生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此研究生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求研究生黨員勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂於幫助後進的同學。另外，研究生應該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要在學好專業知識的同時還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。與此同時，我們也應該學好理論，提高素質，在政治上帶動同學進步。 強化政治意識，堅定理想信念，努力提高先進性素質，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，擔重任先得強自身，講先進須有高素質。 所以，大學生黨員要加強理論修養，始終堅持理論聯繫實際,學以致用,提高馬克思主義理論水平,提高解決實際問題的能力,繼續解決從思想上入黨的問題。一個黨員就是一面旗幟，在現階段，作為研究生黨員，要有社會責任感。因此，作為研究生黨員，應當關注時事，帶頭參加改革開放和社會主義現代建設，帶動周圍的同學團結合作，在工作、學習和社會生活中切實能夠起到先鋒模範作用。

第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和共產黨理論以培養自己的黨性修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，研究生黨員要學會以不變應萬變。範時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應複雜的社會。同時，研究生黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發、發揮帶頭作用，勇於實踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，並不斷提高自己的思想修養和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產黨員，真正做到“內強素質，外塑形象”。

隨著祖國現代化的飛速發展，我們當代的研究生是祖國的未來，我們的主要任務就是學習，而作為一名研究生學生黨員一定要在專業學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發揮黨員的先鋒模範作用，才能擔任社會主義現代化事業的建設者和接班人。在新時期共產黨員尤其是學生黨員如何加強黨性修養，體現黨的先進性，關乎科教興國的大業，關乎我們中華民族的偉大復興，關乎社會主義事業的長遠發展。我們學生黨員一定要正確理解“三個代表”重要思想的深刻內涵，並以此為指導，努力加強黨性修養；正確認識社會主義在前進......