數位和計數單位有哪些?

數位和計數單位的區別？

數位是指數所在的位置，如個位，十位，百位........

位數是指一個數有幾位，如一位數1....9，兩位數10....99，

計數單位是指個，十，百，千....。

計數單位都有哪些 計數單位和數位有哪些不同

計數單位和數位是相對應的關係.比如:個位對應的數是個,十位對應的是十,百位對應的是百,千位對應的是千,萬位對應是萬.萬位後面就是十萬,百萬,千萬,億……

對於每一個數都應當有一個名稱，這樣，我們才能稱呼它，也就是才能讀出這個數來。就以自然數來說吧，自然數是無限多的，如果每一個自然數都用一個獨立的名稱來讀出它，這是非常不方便的，也是不可能做到的。為了解決這個問題，人們創造出一種計數制度，就是現在我們使用的十進制計數法。 十進制計數法的特點是“滿10進一”。也就是說，每10個某一單位就組成和它相鄰的較高的一個單位。即10個一叫做“十”，10個十叫做“百”， 10個百叫做“千”， 10個千叫做“萬”，……。 一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億、兆、……，都是計數單位。 數位是指寫數時，把數字並列排成橫列，一個數字佔有一個位置，這些位置，都叫做數位。從右端算起，第一位是“個位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”，等等。這就說明計數單位和數位的概念是不同的。 但是，它們之間的關係又是非常密切的。這是因為“個位”上的計數單位是“一（個），“十位”上的計數單位是“十”，“百位”上的計數單位是“百”，“千位”上的計數單位是“千”，“萬位”上的計數單位是“萬”，等等。例如：8475，“8”在千位上，它表示8個千，“4”在百位上，它表示4個百，“ 7”在十位上，它表示 7個十，“ 5”在個位上，它表示5個一。

數位和計數單位有什麼區別

數位是表示一個數的位數；計數單位則是每個數位上的單位。

說一說數位和計數單位的區別和聯繫

數位：數的所在位置。例如從數的右面起第一位是個位，第二位是十位。

計數單位：我們常用的是十進制計數法，所謂“十進制”就是每相鄰的兩個計數單位之間的關係是：一個大單位等於十個小單位，也就是說它們之間的進率是“十”。計數單位應包含整數部分和小數部分兩大塊，並按以下順序排列：……千億、百億、十億、億、千萬、百萬、十萬、萬、千、百、十、個（一）、十分之一、百分之一、千分之一、……整數部分沒有最大的計數單位，小數部分沒有最小的計數單位。寫數時如果有小數部分要用小數點（.）把整數和小數分開。

數位與計數單位有什麼不同

你好：

像個、十、百、千、萬…………都是計數單位。

而計數單位所佔的位置，我們把它叫做數位。如：個位、十位、百位、千位…………

如何區分“數位”和“計數單位”

這幾天一直在教學《萬以內數的認識》。在這部分知識中最經常出現的兩個概念就是“數位”和“計數單位”。

對於成人來說，區別這兩個概念非常簡單，“數位”就是“數的位置”，即：“個位、十位、百位、千位、萬位……”；而“計數單位”自然就是“用來計量數的單位”了，即：“個、十、百、千、萬……”。但對孩子來說，這兩個概念確實極其容易混淆，且不說其名稱相近，就是從一一對應的數位與計數單位來說，也是隻差一個“位”字。

因此，在教學中，我非常注意這兩個概念的教學。

首先，在新授時就把這兩個概念的含義準確地教給學生。在教學數的認識時，我用數小方塊的方法引領學生認識“計數單位”：我一邊演示，學生一邊數，數出之後我引導學生說出“10個一是十，10個十是百，10個百是千，10個千是萬……。然後，我強調指出：象“一（個）、十、百、千、萬……都是計數單位”。在教學讀數、寫數時，我又適時地指出：數位是指寫數時，一個數字佔有一個位置，這些位置，就叫做數位。從右端算起，第一位是“個位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”等等。由此自然形成“數位順序表”，並時時讓學生理解記憶。

然後，再進行相關的練習，發現問題及時分析訂正。一般來說學生就能明白兩者之間的異同，從而能夠在合適的場合用上合適的詞語。

但是，也許是它們之間的關係太密切的緣故，學生總是時不時地犯糊塗。有一次，一個優秀生也把這兩個概念弄混了。怎麼樣才能讓學生們分清這兩個概念呢？我深思了一會強調說：“數位就是數的位置，而計數單位則是計量數的單位。比如：我們同學都有自己的名字和座位，我說盧照豐（學生的名字）指的是什麼？”“盧照豐這個人！”同學們異口同聲地說。“我說盧照豐的座位呢？是一回事嗎？”“不是！”感覺同學們好象是真正明白了。我又接著問：“今天盧照豐請假沒有來，他的座位還在嗎？”“在！”在同學們統一了觀點後，我繼續說：“所以在我們寫數時，如果這個數位上沒有珠子也要寫零佔位就是這個道理……”“奧！”之後，儘管也有學生還會時不時地出錯，可每當此時總有快嘴的學生會提“盧照豐與他的座位”，這時那個犯糊塗的學生就會立馬改正過來，相信隨著時間的推移，這種理解會慢慢加深，並達到鞏固，儘管我的例舉不是那麼的恰當。

計數單位和數位的區別

計數單位有0.1、0.01、0.001.....

對應的數位分別是十分位，百分位，千分位......

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數位與計數單位有什麼區別？

你好：

像個、十、百、千、萬…………都是計數單位。

而計數單位所佔的位置，我們把它叫做數位。如：個位、十位、百位、千位…………

數位，位數和計數單位的區別

數位、位數和計數單位這三個概念的認識存在一定的問題。在作業中對這三個概念存在混淆，導致出錯較多。數位”與“位數”是兩個意義不同的概念，“數位”是指一個數的每個數字所佔的位置。數位順序表從右端算起，第一位是“個位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”，等等。同一個數字，由於所在的數位不同，它所表示的數值也就不同。例如，在用阿拉伯數字表示數時，同一個‘6’，放在十位上表示6個十，放在百位上表示6個百，放在億位上表示6個億等等。“位數”是指一個自然數中含有數位的個數。像458這個數有三個數字組成，每個數字佔了一個數位，我們就把它叫做三位數。198023456由9個數字組成，那它就是一個九位數。“數位”與“位數”不能混淆。一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億……，都是計數單位。“個位”上的計數單位是“一（個），“十位”上的計數單位是“十”，“百位”上的計數單位是“百”，“千位”上的計數單位是“千”，“萬位”上的計數單位是“萬”等等。所以在讀數時先讀數字再讀計數單位。例如：9063200讀作九百零六萬三千二百，萬、千百就是計數單位。