教育經費包括哪些?
職工教育經費包括哪些項目
1.上崗和轉崗培訓.
2.各類崗位適應性培訓.
3.崗位培訓\職業技術等級培訓\高技能人才培訓.
4.專業技術人員繼續教育。
5.特種作業人員培訓.
6.企業組織的職工外送培訓的經費支出.
7.職工參嘩的職業技能鑑定\職業資格認證等經費支出.
8.購置教學設備與設施.
9.職工崗位自學成才獎勵費用.
10.職工教育培訓管理費用.
11.有關職工教育的其他開支.
教育經費支出包括哪些方面
教育經費支出是公共財政支出的一個組成部分。
教育經費支出，是指中央和地方財政部門的財政預算中實際用於教育的費用支出。教育經費支出包括教育事業費支出（即各級各類的學校的人員經費和公用經費支出）和教育基本建（建築校舍和購置大型教學設備的費用）支出等。教育經費是以貨幣的的形式支付的教育費用，是辦學必不可少的財力條件。在中國，教育經費支出主要是指國家用於發展各級教育事業的費用支出。
公共財政支出與公共財政收入相對應，是公共財政分配的第二階段，它是國家將集中起來的社會產品或國民收入按照一定的方式和渠道，有計劃地進行分配的過程。它具體體現在對其所掌握的公共財政資金的安排、供應、使用和管理的全過程，反映了公共財政資金的規模、結構、流向和用途。公共財政支出通常也被稱作支出或公共支出，既是動態的，也是靜態的。
公共財政支出按的職能分類，也就是按支出的費用類別分類。可以分為性支出、教科文衛等事業發展支出、國家行政費用支出、各項補貼支出和其他支出等：
瞭解了上述兩個概念，再加上公共財政支出的職能分類，便可明白教育經費支出是公共財政支出的一個組成部分。
學校的教育經費對學生包括哪些
學生公用經費是按學生人數多少來劃撥的人頭經費，用於學校維持正常的教學秩序所需的經費，比如電費，購置必需品如粉筆，墨水，紙張，微機，打印機等等。教育經費是國家劃撥的比如教師工資，福利，修建學校等等。
我國教育經費投入有哪些主要問題
我國義務教育投資存在的問題
由於在《教育法》中明確規定各級政府對教育投入要保證“三個增長”，即:國家財政性教育經費支出佔國民生產總值(GNP)的比例應當隨著國民經濟的發展逐步提高;各級財政支出總額中教育經費所佔比例應當隨著國民經濟的發展逐步提高;各級人民政府教育財政撥款的增長應高於財政經常性收入的增長，所以各地方政府的財政面臨巨大的壓力和挑戰，因而在對義務教育經費的實際投入方面，形勢不容樂觀。
主要存在以下幾方面問題:
1、義務教育投資體制存在弊端
我國現行義務教育投資體制是主要由地方政府(主要是縣、鄉兩級政府)負責管理和多渠道籌措資金的體制，這種體制具有兩個特點，其一是“地方負責”、“分級管理”;其二是“多渠道籌措”。目前我國義務教育的投資體制，實際上默許了各地經濟發展嚴重不均衡給義務教育投資造成的不平衡，最終導致了義務教育普及的放任自流，使義務教育發展陷入非均衡狀態中。我國義務教育投資體制的弊端已經影響到了教育事業的發展，必須採取有效的措施進行改革，建立科學的義務教育投資體制，以確保義務教育經費渠道的暢通。
2、公共教育經費投入總量不足
我國中小學生均預算內教育事業費和公用經費支出均遠遠低於高中生均經費支出水平。而且這種差距，在大部分農村中小學中顯得尤為突出。，我國義務教育投資的整體水平較低，與在我國實現普及九年制義務教育戰略目標的要求有較大的差距。
3、城鄉教育費附加徵收不到位
城鄉教育費附加一直是我國義務教育經費主要來源之一，在推動義務教育發展的進程中發揮了重要的作用。1986年國家曾專門下發過農村基礎教育體制改革的指導性文件，在農村教育費附加問題上實行“鄉徵、縣管、鄉用”的辦法，還曾經調整縣鄉兩級管理職責，加大縣級政府決策權和統籌權，但是由於具體措施執行不利，約束機制不健全，在實際操作過程中存在一些問題。
4、經濟不發達地區辦學條件差
由於教育經費投入不足，相當多地區的辦學硬件設施嚴重短缺，如:校舍、桌椅、實驗設備、後勤保障等等，無法達到國家規定義務教育的基本辦學條件，甚至無法滿足教學過程的基本需求。
5、拖欠教師工資問題比較嚴重 在我國，除大中城市和部分經濟相對發達省份外，均不同程度地存在拖欠教師工資現象，而且拖欠的面越來越大，拖欠的時間越來越長。據教育部門不完全統計，截止到2000年4月，全國22個省、自治區和直轄市累計拖欠教師工資總額高達76.68億元。其中人口第一大省河南省，到2000年5月止，18個地市中均存在拖欠教師工資的現象，其中拖欠教師工資的鄉鎮達到1941個，佔全部鄉鎮數的90.2%以上，涉及的教師達到50多萬人，佔教師總人數的85%以上 。
6、義務教育階段收費情況混亂均費用低，公用經費緊張的問題。為此一些教育部門以名目繁多的收費，如:收擇校費、收擇班費甚至收選座位費及亂收不合理學雜費等方式，來緩解在辦學過程中表現出來的經費需求不斷增加與投入總量不足之間的矛盾。
7、義務教育的投資水平不均衡
從2000年東西部小學的入學率、五年級鞏固率看，東部明顯高於西部，僅就鞏固率看，西部與全國平均值最高差距為33.43個百分點，其中西部鞏固率最低為西藏僅為61. 11%。從小學生畢業升學率看，西部低於全國平均最高為49.67個百分點，其小學生升學率同樣最低的西藏為55.22%，
8、義務教育經費使用效率不高
據統計，2000年全國共有小學55.36萬所，在校生13013.25萬人，專任教師586.03萬人，專任教師合格率為96.9%，生師比為22. ......
教育經費“三個增長”是指什麼
教育經費“三個增長”指公共財政預算內教育經費增長高於財政經常性收入增長；生均公共財政預算教育事業費支出實現逐年增長；生均公共財政預算內公用經費支出實現逐年增長。
2012年，自治區公共財政教育支出達到了462.72億元，較2011年增長了15.73%，高於財政經常性收入增幅3.58個百分點，生均預算內教育事業費支出、生均預算內公用經費支出也逐年增長，連續多年實現教育經費“三個增長”的目標。
什麼是公共財政預算安排的教育經費支出
今年國家財政性教育經費支出大體安排約21984億元，大數就是2.2萬億元，其中各級公共財政預算擬安排20937億元，這其中包括公共財政預算當中直接列在教育經費支出科目裡面的安排是18929億元，列入其他科目的，包括科研經費也好，社保經費也好，以及其他相關經費裡面用於教育方面的開支是2008億元，這是公共預算中做的安排。在政府基金預算中大體擬安排972億元，主要包括地方政府國有土地有償出讓淨收入當中提取10%用於農村教育的資金，以及地方附加費收入用於教育的開支。另外，其他用於教育的開支有75億元，主要是一些國有企業現在還辦的一些教育事業，他們安排開支，以及大中專學校他們辦的一些校辦企業上交給學校的用於教育的開支，這也算是財政性的教育經費，當然數量比較小，只有75億。這些加起來一共是21984萬億。我們也對今年的GDP預期指標加上物價因素做重要性的測算，今年的2.2萬億教育經費已經佔GDP的比例將達到4%以上。預算上我們做了這樣的安排。年度執行當中我們將進一步加強預算管理，做好各方面的執行工作，認真地貫徹落實各項用於支持教育的有關政策，進一步加強教育經費科學化、精細化管理，突出重點，優化結構，著力支持教育發展的關鍵領域和薄弱環節，切實提高教育經費使用效益，促進教育事業快速地、健康地發展。謝謝。
職工教育經費支付範圍包括哪些
1、列入培訓計劃的各種文件技術培訓和技術比武賽前訓練的日常培訓費用。
2、經批准的並列入培訓計劃的送外培訓費。各類學歷教育費用要嚴格控制報銷標準。
3、用於職工教育的教具、模型、固定資產以外的教學設備、課桌椅、教材及圖書資料的購置費。
4、教育科(室)人員講課津貼及聘請兼職教師酬金和班主任津貼。
5、職工統考中的命題、制卷、監考、閱卷等費用。
6、職工教育理論研究所需的辦公費、資料費、印刷費。
7、教學活動中編寫教材、教學資料、教學大綱、教學計劃、各類報表、臺帳等所需的辦公、印刷、編審、組稿等費用。
8、教學設備維修、課桌椅修配、臥具洗滌等費用。
什麼是生均教育經費 與公用經費有什麼區別
【摘要】生均教育經費簡稱生均經費。按照《中華人民共和國義務教育法》第42條的規定， 對於教育經費的界定如下：“國家將義務教育全面納入財政保障範圍，義務教育經費由國務院和地方各級人民政府依照本法規定予以保障。”
生均教育經費，即是在一定地區範圍內（如某省、某市），按照當地的經濟發展水平和教育發展實際，由政府制定的財政年度預算的依據，同時也是當地財政部門按照當地計劃內在讀學生數額，向相關教育部門撥款的依據。簡而言之，“生均教育經費”包括了開辦費用和日常費用，而“生均公用經費”則往往只包括日常費用。
比較“教育經費”與“公用經費”的定義範圍，不難看出，“教育經費”涵蓋了“公用經費”。
哪些培訓費項目是不屬於教育經費範疇的？請舉幾個例子，謝謝！
職工教育經費是指上崗和轉崗培訓、各類崗位適應性培訓、崗位培訓、職業技術等級培訓、高技能人才培訓、專業技術人員繼續教育、特種作業人員培訓、企業組織的職工外送培訓的經費支出、職工參加的職業技能鑑定、職業資格認證等經費支出、購置教學設備與設施、職工崗位自學成才獎勵費用、職工教育培訓管理費用、有關職工教育的其他開支。
企業組織的職工外送培訓的經費支出：很多企業認為只有教育報班的費用是屬於職工教育經費，但其實如異地的培訓所涉及的來回交通費、住宿費、餐費等都可以被計入職工教育經費。
職工崗位自學成才獎勵費用：職工參加學歷教育、學位教育的學費，不得計入教育經費，也不得在稅前扣除，但是企業可以轉換思維，計入職工崗位自學成才獎勵費用，雖然都需要交個人所得稅，但是後者可以在稅前扣除。
職工教育培訓管理費用：例如企業註冊會計師、註冊稅務師管理人員的費用等。
職工參加學歷教育、學位教育的學費，如成教的碩士、博士、MBA、EMBA等與個人有關的，都不得計入職工教育經費，且不得在所得稅稅前扣除。[1]
根據財政部\全國總工會等11個部門聯合印發的 <關於企業職工教育經費提取與使用管理的意見> （財建[2006]317號），職工教育培訓經費必須專款專用，面向全體職工開展教育培訓，特別是要加強各類高校技能人才的培養。具體列支範圍包括：
舉辦職工教育的企業、基本建設單位和行政、事業單位，按下列範圍開支職工教育經費：
（1）公務費。包括教職員工的辦公費、差旅費、教學器具的維修費等。
（2）業務費。包括教師教學實驗和購置講義、資料等費用。
（3）兼課酬金。是指聘請兼職教師的兼課酬金。
（4）實習研究費。學員在本單位生產實習和經批准到外單位實習研究，以及畢業設計所發生的費用，如有生產實習產品收入的，應以收抵支。
（5）設備購置費。主要是指購置一般器具、儀器、圖書等費用。
（6）委託外單位代培經費。是指本單位職工選送到高等院校、中等專業學校或上級主管部門和兄弟單位代為培訓，按國家規定應支付的進修培訓費。
（7）其他經費開支。是指其他零星開支。
下列各項不包括在職工教育經費以內，應按有關規定開支：
（1）專職教職員工的工資和各項勞保、福利、獎金等，以及按規定發給脫產學習的學員工資，不包括在職工教育經費以內，由本人所在單位按規定開支。
（2）學員學習用的教科書，參考資料、計算尺（器）、小件繪圖儀器（如量角器、三角板、圓規等）和筆墨、紙張等其他學習用品，應由學員個人自理，不得在職工教育經費中開支。
（3）舉辦職工教育所必需購置的設備，凡符合固定資產標準的，按規定分別由基建投資或企業更新改造資金、行政、事業費中開支，不列入職工教育經費。
（4）舉辦職工教育所需的教室、校舍、教育基地，應按因陋就簡的原則，儘量在現有房屋中調劑解決。必須新建的，老企業可在企業更新改造資金中安排解決；行政、事業單位在基本建設投資中開支；新建單位在設計時就要考慮職工教育必要的設施，所需資金在新建項目的總投資之內解決。
企業職工教育培訓經費列支範圍包括：
（1）上崗和轉崗培訓；
（2）各類崗位適應性培訓；
（3）崗位培訓、職業技術等級培訓、高技能人才培訓；
（4）專業技術人員繼續教育；
（5）特種作業人員培訓；
（6）企業組織的職工外送培訓的經費支出；
（7）職工參加的職業技能鑑定、職業資格認證等經費支出；
（8）購置教學設備與設施；
（9）職工崗位自學成材獎勵費用；
（10）職工教育培訓管理費用；
（11）有關職工教育的其他開支。
注意：
（1）公司零星購買的書刊應分......
教育經費“三個增長”是指什麼
教育經費“三個增長”指公共財政預算內教育經費增長高於財政經常性收入增長；生均公共財政預算教育事業費支出實現逐年增長；生均公共財政預算內公用經費支出實現逐年增長。