六年級成長冊怎麼做?
如何製作六年級成長冊
既然是成長紀念冊，那就要表現出你的成長曆程嘛，呵呵 首先是以你的成長為主線的，就用你在成長過程中的一下照片作為主要的素材，獲得各種獎項呢可以作為輔助的素材不是更好嗎？ 注意排版，紀念冊名稱。比如可以叫：友誼的見證，永恆的回憶...... 排版時可以分為:第一頁為畢業照，第二頁為同學簽名，第三頁師恩留言。之後按大板塊分，分為：個人檔案，優秀作文，臨別贈言，相冊集，我們的榮譽等等......最後加上：前言和後續，這樣就可以了。
小學六年級成長手冊怎麼做
這要看你的個人喜好了，按照語文書上的寫就行了，我也是六年級的。不過老師讓我們寫作文選。前言就是說你這本書主要寫什麼為什麼寫等。第一張是前言，然後空幾頁在寫內容，寫完了內容標好了頁碼，在寫目錄。
祝你成功！
小學六年級成長手冊怎麼做？ 5分
從小到大的照片，獎狀，放不下的獎狀就拍一下照片。
自己的一些優秀作業，放不下也同上
作業有作文，數學題等等，
詳細一點的自我介紹，
班級活動的照片，
畫一些好看的邊框，圖案
用內中裡面有透明塑料袋的文件夾放好，寫上自己的名字
六年級畢業成長手冊怎麼做？
列舉每年的身高體重列舉每學期的語文數學期考分數如果有可能，再配上每年的照片
六年級成長手冊怎麼做？
從小到大的照片，獎狀，放不下的獎狀就拍一下照片。
自己的一些優秀作業，放不下也同上
作業有作文，數學題等等，
詳細一點的自我介紹，
班浮活動的照片，
畫一些好看的邊框，圖案
用內中裡面有透明塑料袋的文件夾放好，寫上自己的名字
六年級成長手冊怎麼寫
到了六年級，我拼命想留住現在的時光，緊緊地抓住時間不放，不讓時間流逝，這樣就可以在六年級多待一會，就可以和老師同學再多待一會。可是，我很快發現，那是徒勞的。時間就像流沙，從我的指縫裡緩緩流出，要回來是根本、絕對、永遠不可能的。我迷茫了。我帶著迷茫上學、放學。用快樂把自己的心藏起來，不讓任何人看見。 我不相信，不管太陽從東、南、西、北哪個方向升起，我都不相信：已經五年半過去了。為什麼以前都沒有這麼想過呢？但是，我困惑，為什麼班上的人看上去和以前一些區別都沒有。前五年中，我們打打鬧鬧、吵吵罵罵。看著大家那一張張六年級的臉，還是那麼可愛稚氣。我每當看到他們，就覺得心裡的負擔輕了一些，也不由自主的高興起來。因為元氣滿滿的同學們感染著我。是的，馬上就要畢業。離開這個有歡聲笑語、充滿回憶的小學，去陌生的中學。 心想讓我流淚，流淚沒有用，也不是什麼世界末日的事情，同學們和老師們給予了我勇氣，我很感謝。今後每個人都要想著自己的理想前進。
我是六年級的，要做成長冊，該怎麼做？？？？？？？
可以介紹自己，還可以放上自己的照片
寫下在你1到6年級中得到過什麼獎項
可以把自己寫得好的作文放上去。。。等等....
六年級成長記錄袋怎麼做
成長記錄帶是用來記錄孩子成長過程的檔案袋，為了便於管理，所以此次由家委會統一購買，作為孩子1——6年級成長記錄之用。具體作法如下：1.在盒子的側面豎排書寫\“成長記錄袋\”，下面寫上孩子的姓名；2.內側第一頁放孩子親筆所繪畫像，可以是自畫像，也可以是全家福；3.第二頁請家長為孩子做一個自我介紹。4.之後的插入內容可以是多樣的，只要覺得是記錄孩子成長足跡的內容，都可以插入其中，可以是一篇不錯的作文，也可以是一些書法繪畫作品，還可以是一頁試卷紙，或者是很得意的口算題……小雨..
蘇教版六年級語文下冊成長冊怎麼做
班級課外閱讀情況調查 書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進步的階梯.如果人們不讀書,那就沒有精神的糧食,所以大家都離不開書本.那大家都喜歡什麼書呢?這都往往因人而異,有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言……對於大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細的調查. 據調查顯示班裡有20%的人的課外讀物是童話故事,10%的人的課外讀物是科普書,26%的人的課外讀物是漫畫書,28%的人的課外讀物是作文,16%的人的課外讀物是其它類的書.我還了解40%的家長偶爾帶孩子上書店,5%的家長從來不帶孩子去書店.讀書時間調查顯示40%的同學平均每天閱讀時間在1個小時內,30%的同學平均每天閱讀時間在1個小時左右,20%的同學在兩個小時左右,10%的同學在3個小時左右.從這個調查中我們可發現同學們閱讀課外書的時間極少,這全怪家長嗎?不.這也怪大部分同學們看電視、玩電腦的時間極多.在讀書方法統計當中,有10%的人寫讀後感,20%的人做筆記積累,5%的人畫圈點讀,65%的人不做標記!可見同學們對讀書不是很重視,只是讀一兩遍就行了,沒有做任何標記,我覺得應該多做些標記,才能更加明白、理解這篇文章,對這篇文章才有所記憶.我還查了家長對讀書的重視情況,其中重視幫孩子閱讀的有25%,偶爾督促孩子閱讀的有20%,有孩子自己決定的有55%.從這個統計中我們可瞭解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠,我覺得家長應該多抽時間去幫助孩子閱讀. 從上面這些統計中,我知道了看課外書,可以增長見識,開拓視野.在擴大知識面的同時,提高對事物的認識能力.而且我們還可以通過課外書,多多地積累運用,這樣對我們的作文與成長是很有幫助的.我還希望同學們儘量利用看電視、玩電腦的時間來多看課外書,並能做上筆記.我還要呼籲各位家長要多抽時間去督促、幫助孩子們讀書.有些同學就因父母不督促,看武俠小說、言情小說,專門跟別人打架、談戀愛,從而走上了歪路.可見,父母的督促是多麼的重要啊!就比如我媽媽的一個表第,就要因他的父母每天都下地幹活,對他的學習也不過問.因為學習差,學校裡的人也不和他一起玩.他感到很孤獨,只能以看武俠小說作伴.他漸漸長大了,對武俠十分痴迷.有一天他就像書中的大俠一樣去打人,使一個人身受重傷,被判有期徒刑兩年. 我希望同學們應該有選擇的看課外書,即使父母不督促,也要選擇合適自己的讀物.